高教版中職語文（拓展模塊）第6課《過秦論》2-預(yù)覽頁
【正文】 宰割、分裂 諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗 —— 請服，請朝 及至始皇， 奮 六世之 余烈 ,振 長 策 而 御 宇內(nèi)， 吞二周而 亡 諸侯 ,履 至尊而 制六合 ， 執(zhí)敲撲 而 鞭笞 天下 ,威 振 四海。胡人不敢南 下而牧馬 ,士不敢 彎 弓而 報(bào)怨 。胡人不敢再到南邊來放牧、六國的勇士不敢拉弓射箭來報(bào)仇雪恨。從此以后，憑著華山當(dāng)做城墻。 可靠的官員、精銳的士卒 通“呵” ,問 置，拿 方圓千里的堅(jiān)固城池 【譯文】：優(yōu)秀的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)有力的弓弩，扼守著險(xiǎn)要的地方，可靠的官員、精銳的士卒，握著鋒利的武器，緝查盤問過往的行人。雖然這樣 ,可陳涉不過是個(gè)用破甕作窗戶 ,用草繩系門軸的窮人子弟，是農(nóng)村被雇傭的種田人 ,又做了被征發(fā)戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣的富有；置身于守邊的隊(duì)伍當(dāng)中，突然奮起在田野之間， 軍隊(duì) 下層人民 五人一伍，二十五人一行（軍制） 卻 突然起兵 率 疲弊 之卒， 將 數(shù)百之眾， 轉(zhuǎn) 而攻秦；斬木為 兵 ， 揭 竿為旗，天下 云 合而 響 應(yīng)， 贏 糧而 景 從。 使 … 滅亡 名做狀，像回聲一樣 … 秦王朝的滅亡 始皇： 陳涉： 出身 ——甕牖繩樞之子、氓隸之人、 遷徙之徒 才能 ——不及中人 兵力 ——疲弊之卒，數(shù)百之眾 武器 ——斬木為兵，揭竿為旗 結(jié)果： 余威震于殊俗 天下響應(yīng)，并起亡秦 概括第四段主要內(nèi)容 且夫 天下非 小弱 也，雍州之地 ,崤函之固 ,自若 也。深謀遠(yuǎn)慮 ,行軍用兵 之 道 ,非 及 向時(shí) 之士也 .然而 成敗異變 ,功業(yè)相反， 何也？試使 山東 之國與陳涉 度 長 絜 大 ,比 權(quán) 量 力 , 則不可 同年而語 矣。 崤山以東 衡量 比量 相提并論 然秦 以 區(qū)區(qū) 之地， 致 萬乘 之勢， 序 八州而 朝 同列 ，百 有 余年矣； 憑借 形容小 達(dá)到 萬輛兵車 統(tǒng)治 朝 ,動(dòng)詞使動(dòng) ,使 … 朝見 六國諸侯 “有”通“又” 【譯文】：然而秦國憑借狹小的地盤，發(fā)展到擁有萬輛兵車的國勢，統(tǒng)治八州，使本來跟自己地位相同的各國諸候都來朝見，已有一百多年了； 然后 以 六合為家 ,崤函為宮 。 起事 語氣詞 闡述秦王朝迅速滅亡的原因 秦 陳涉 秦朝 功業(yè) 相反 國力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及 秦國 致萬乘勢，百又余年 六合為家，崤函為宮 一夫作難，而七廟隳 身死人手，為天下笑 成敗 異變 概括第五段主要內(nèi)容 《 過秦論 》 結(jié)構(gòu) 一、興亡過程 (14) 二、分析原因 (5) 興 亡 崛起 (1) 發(fā)展 (2) 極盛 (3) (4) 作者認(rèn)為秦朝滅亡的原因是什么？作為政論文，其主要觀點(diǎn)是什么？作者是怎樣來證明其觀點(diǎn)的？（原文） 提示： 秦亡的原因是： 不施仁政 證明觀點(diǎn)的方法 事例論證 對比論證 振長策 御宇內(nèi) 鞭笞天下 取百越 置郡縣 筑長城 守藩籬 卻匈奴 廢先王之道 焚百家之言 愚黔首 隳名城 殺豪杰 收兵器 銷鋒鏑 守要害 固關(guān)防 秦取得天下前后 陳涉與始皇 陳涉 與九國 中心論點(diǎn)： 仁義不施而攻守之勢異也 理清思路： ① 秦創(chuàng)業(yè) (雄心勃勃 ) ② 秦發(fā)展 (所向披靡 ) ③ 秦極盛 (勢如破竹 ) ④ 秦滅亡 (一敗涂地 ) ⑤ 秦教訓(xùn)(不施仁政 ) （敘事 /論據(jù)） （議論 /論點(diǎn)） 他這樣做，是 希望漢文帝以秦朝為借鑒，施行仁義，以免蹈秦朝的復(fù)轍 。 藝術(shù)特點(diǎn) ? 本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采用逐層推進(jìn)法、首尾呼應(yīng)法。作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國這一百多年來的歷史，概括地說明了秦之由盛而衰的全過程和主要現(xiàn)象，同時(shí)還貫穿了作者本人的觀點(diǎn)來說明其所以興衰的關(guān)鍵所在。同一個(gè)意思而一連寫上好幾句，既有排比又有對仗，這就是寫賦的夸張手法。 本篇精采處卻在于作者用了四個(gè)方面的對比： ? 秦國本身先強(qiáng)后弱、先盛后衰、先興旺后滅亡 的對比； 秦與六國的對比； 秦與陳涉的對比； 陳涉與六
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