企業(yè)學(xué)員策略與技巧培訓(xùn)-預(yù)覽頁
【正文】 策略與技巧 作業(yè)：培訓(xùn)前期調(diào)查表 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 202309 11 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 傳統(tǒng)教學(xué)流程與方法 ? 課程引入 ? 課程結(jié)束 ? 話題的過渡 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 課程引入 話題 1 話題 2 話題 3 ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? 結(jié)束課程 引入話題 要領(lǐng)一 要領(lǐng)二 要領(lǐng)三 ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? 結(jié)束話題 陳述 答疑 + 202309 12 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 講授技巧 ? 言語文字 ? 語音語調(diào) ? 肢體語言 7% 38% 55% 人們只有在對你的 _____________________感覺良好時，才會留意你的______________。實用培訓(xùn)法 策略與技巧 企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營 學(xué)員用書 202309 1 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 此次培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)員將能夠： ? 解釋成年人學(xué)習(xí)的特點以及培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中的角色與任務(wù) ? 闡述培訓(xùn)全過程的質(zhì)量與控制（重點：平衡學(xué)員的需求與培訓(xùn)的要求） ? 分析不同教學(xué)策略的利與弊，并根據(jù)實際要求與條件選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略 ? 模擬教學(xué)情境，演練培訓(xùn)技巧 有待解決的實際問題： 202309 2 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 日程安排 第一天 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) a) 課程目標(biāo)與學(xué)員的期望（培訓(xùn)中的棘手問題 /情境） b) 培訓(xùn)全過程的質(zhì)量與控制（知識） ?（ 1） “我眼中的培訓(xùn)” ?（ 2） “培訓(xùn)師工作明細(xì)單” c) 傳統(tǒng)教學(xué)模式（策略一） 傳統(tǒng)教學(xué)流程與方法（知識） 講授技巧在傳統(tǒng)教學(xué)中的使用（技巧） ?（ 3） “專長與分享” d) 記憶與遺忘規(guī)律（知識） ?（ 4） “記憶力競賽” 第二天 研討式教學(xué)過程中的教與學(xué) e) 記憶與遺忘規(guī)律在培訓(xùn)中的運用（知識） ?（ 5） “搶答” f) 成年人學(xué)習(xí)的特點（知識） g) 研討式教學(xué)模式（策略二） 1。室內(nèi)最好有綠色植物或有活力的色彩。 ?在大型講座中作講授時， 可將聽眾席劃分成若干區(qū)域；當(dāng)你的目光落在任何區(qū)域時，要停留 56秒鐘；同時，注意用你的微笑示意此區(qū)域的聽眾，你在關(guān)注他們。訓(xùn)練方法：為你的手找一個舒適的地方，每次手勢結(jié)束后，注意將手放回到那個舒適的地
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