【摘要】判斷下列命題對(duì)錯(cuò):1、如果一條直線上有一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面上,則這條直線上的所有點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。()2、將書的一角接觸課桌面,這時(shí)書所在平面和課桌所在平面只有一個(gè)公共點(diǎn)。()3、四個(gè)點(diǎn)中如果有三個(gè)點(diǎn)在同一條直線上,那么這四個(gè)點(diǎn)必在同一個(gè)平面內(nèi)。()
2024-11-12 01:34
【摘要】異面直線定義釋疑與判定一、定義不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線叫做異面直線。二、對(duì)定義的理解異面直線定義中“不同在任何一個(gè)平面內(nèi)”是指這兩條直線“不能確定一個(gè)平面”,其中的“任何”是異面直線不可缺少的前提條件。不能把“不同在任何一個(gè)平面內(nèi)”誤解為“不同在某一個(gè)平面內(nèi)”,如圖1,直線nmnm//,,????,不能由m,n
2024-12-09 03:44
【摘要】P·OA切線長(zhǎng):經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線,這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段長(zhǎng),叫做這點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng).活動(dòng)一如圖紙上有一⊙O,PA為⊙O的切線,沿著直線PO將紙對(duì)折,設(shè)圓上與點(diǎn)A重合的點(diǎn)為B,這時(shí),OB是⊙O的一條半徑嗎?探究活動(dòng)二
2024-11-21 05:26
【摘要】點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系(第3課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?直線和圓相切是直線和圓的位置關(guān)系中特殊并且重要的一種,圓的切線是連接直線型與曲線型的重要橋梁,是研究三角形內(nèi)切圓、切線長(zhǎng)定理和正多邊形與圓的關(guān)系的基礎(chǔ).?切線的判定定理與性質(zhì)定理揭示了直線和圓的半徑的特殊位置關(guān)系,即,切線過(guò)半徑外端并與這條半徑垂直.兩個(gè)定理互為逆命題.切線判定定
2024-11-21 00:08
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系滬科版九年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)直線與圓的三種位置關(guān)系、切線的性質(zhì)定理狀元成才路新課導(dǎo)入情景:如圖,在太陽(yáng)升起的過(guò)程中,太陽(yáng)和地平線會(huì)有幾種位置關(guān)系?我們把太陽(yáng)看作一個(gè)圓,地平線看作一條直線,由此你能得出直線和圓的位置關(guān)系嗎?問題:直線和圓有幾種位置關(guān)系?怎樣判斷
2025-03-13 16:38
【摘要】主頁(yè)平面的性質(zhì)、空間兩條直線的位置關(guān)系主頁(yè)1.平面的基本性質(zhì)公理1:如果一條直線上的在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi).公理2:如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)的集合是經(jīng)過(guò)這個(gè)公共點(diǎn)的.公理3:過(guò)的
2024-11-23 11:05
【摘要】對(duì)稱問題一、點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱二、點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱三、直線關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱四、直線關(guān)于直線對(duì)稱五、交點(diǎn)問題七、最值問題六、反射問題兩條直線的位置關(guān)系對(duì)稱四類對(duì)稱常見運(yùn)用例1.已知點(diǎn)A(5,8),B(-4,1),試求A點(diǎn)
2025-08-16 01:18
【摘要】相交平行相交(有一個(gè)公共點(diǎn))平行(無(wú)公共點(diǎn))aboab復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系那空間中兩直線還有沒有其他的位置關(guān)系呢?看一下生活中的例子:立交橋中,兩條路線AB,CDNEXTBACKABCDABC
2025-08-05 06:55
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系課時(shí)訓(xùn)練北師大版必修2一、選擇題1.若直線x+y=1與圓x2+y2=r2(r0)相切,則實(shí)數(shù)r的值等于()A.22B.1C.2D.2【解析】由d=r得|-1|12+12
2024-11-30 23:42
【摘要】課題空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教材版本新課標(biāo):人教版《數(shù)學(xué)2》授課時(shí)間、授課人2021-12-25胡春林授課班級(jí)銅陵三中2021級(jí)高一(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)要點(diǎn)二、能力要求,會(huì)用異面直線的定義判斷兩直線的位置關(guān)系。。。
2024-11-27 21:39
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒有公共點(diǎn).相切:直線和圓有唯一公共點(diǎn).相交:直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn).小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)五、布置作業(yè)
2024-12-07 15:17
【摘要】湘教版九年級(jí)下冊(cè)第二章切線的判定定理?定理經(jīng)過(guò)半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.?老師提示:?切線的判定定理是證明一條直線是否是圓的切線的根據(jù);作過(guò)切點(diǎn)的半徑是常用經(jīng)驗(yàn)輔助線之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線CD經(jīng)過(guò)A
2024-11-25 21:58
【摘要】§3.5直線和圓的位置關(guān)系課時(shí)安排2課時(shí)從容說(shuō)課這部分內(nèi)容包括直線和圓的三種位置關(guān)系,探索圓的切線的性質(zhì),探索圓的切線的判定方法,以及作三角形內(nèi)切圓的方法.首先讓學(xué)生感受生活中反映:直線與圓位置關(guān)系的現(xiàn)象,然后讓學(xué)生動(dòng)手操作.在這一過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生歸納出直線與圓的幾種位置關(guān)系,進(jìn)一步歸納出直線與圓的不同
2024-12-05 11:52
【摘要】平面圖形:空間圖形(立體圖形):就是由同一平面內(nèi)的點(diǎn)、線所構(gòu)成的圖形。就是由空間內(nèi)的點(diǎn)、線、面所構(gòu)成的圖形。1.平面的“定義”“平面”是最基本的幾何概念,對(duì)它只能描述而不加定義。特點(diǎn):“平”,“無(wú)限伸展”,“無(wú)大小”,“無(wú)厚薄”。【練習(xí)】判斷下列說(shuō)法是否正確?
2024-10-09 15:17
【摘要】4.直線與圓的位置關(guān)系第一課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系(新授課)[提出問題]“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句,它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象.如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓,地平線看成一條直線,觀察下面三幅太陽(yáng)落山的圖片.問題1:圖片中,地平線與太陽(yáng)的位置關(guān)系怎樣?提示:(1)相離(2)相切(3)相交
2024-11-17 23:16