【摘要】主講:張傳璽平面向量的內(nèi)積【教學目標】知識目標:(1)了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.(2)了解平面向量內(nèi)積的計算公式.為利用向量的內(nèi)積研究有關問題奠定基礎.能力目標:通過實例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學生觀察和歸納的能力.【教學重點】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學難點】
2025-11-08 07:30
【摘要】圖形文字語言(讀法)符號語言Aa?AaAa?A?A??A?A??點在直線上點在直線外點在平面內(nèi)點在平面外結(jié)論1:空間中點與線、點與面的位置關系思考1:把一根木條固定在墻面上需要幾根釘子?Aa二、平面的基本性質(zhì)公理1:若一條直線的兩點在一
2025-11-08 12:58
【摘要】誘導公式(一)教學目標:知識與能力目標:,把任意角的三角函數(shù)的化簡、求值問題轉(zhuǎn)化為銳角的三角函數(shù)的化簡、求值問題情感目標:,培養(yǎng)學生的探索能力、鉆研精神和科學態(tài)度,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神;3.通過誘導公式的運用,培養(yǎng)學生的劃歸能力,提高學生分析問題和解決問題的能力
2025-11-29 20:12
【摘要】對數(shù)運算(1課時)探究??221log4___,log8___??____)84(log2????222log64___,log16___??____)1664(log2???323log4____?22log4log8
2025-11-08 15:20
【摘要】§《指數(shù)函數(shù)》教學設計本節(jié)內(nèi)容是人教版中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《數(shù)學》第一冊4.2節(jié)《指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)》,下面我將從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、自我評價等幾個方面對本節(jié)課的教學設計進行說明。一、教材分析1、教學內(nèi)容的地位和作用。函數(shù)是人們刻畫現(xiàn)實世界的重要數(shù)學模型,它是一條紐帶,把中職數(shù)學的各個分支緊緊
【摘要】第4章單元檢測題一,選擇題1,下列命題中正確的是()A-a一定是負數(shù)B若a<0則2)(a?=-aC若a<0時,∣a2∣=-a2Da<02aa=12,把根式aa?為分數(shù)指數(shù)冪是()A(-a)23B-(-a)23Ca23D-
2025-11-09 23:13
【摘要】誘導公式第5章三角函數(shù)復習回顧復習練習?計算:3cos3sincos23sin2sin310tan2cos22????????????的值嗎?)330sin(和390sin你能計算出00?由于30o、390o和-390o角的終邊相同,根據(jù)任意角三
2025-11-08 15:27
【摘要】弧度制第5章三角函數(shù)創(chuàng)設情景興趣導入角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來度量角的單位制叫做角度制.是否有
【摘要】學習目標:1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會求一些簡單的函數(shù)的定義域和值域。?答:正比例函數(shù):y=kx(k≠0);反比例函數(shù):一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(0)kykx??二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)復習提問
2025-11-08 07:32
【摘要】5.2弧度制問題角是如何度量的?角的單位是什么?解決將圓周的圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來度量角的單位制叫做角度制.?角度制下,計算兩個角的加、減運算時,經(jīng)常會帶來單位換算上的麻煩.能否重新
2025-11-09 08:42
【摘要】數(shù)學(第五版上冊)MATHS全國中等職業(yè)技術(shù)學校通用教材第三章函數(shù)◆假設某種細胞的裂變過程是:第一次由1個分裂成2個,第二次由2個分裂成4個,…,如此不斷分裂下去,第x次分裂后產(chǎn)生y個細胞。這里,變量y和x之間存在怎樣的關系?當學習了本章的函數(shù)知識后,我們將找到答案。初中階段,我們已學過正比例
【摘要】三角函數(shù)三角三角誘導公式角?的終邊與單位圓的交點為P(cos?,sin?).Ocos?x?sin?P(cos?,sin?)y已知任意角?的終邊與單位圓相交于點P(x,y).則任意角?+k*360°
【摘要】第三章函數(shù)問題3問題1問題2創(chuàng)設情景興趣導入先看具體事例,然后回答問題(初中)函數(shù)的定義是什么?問題1:行駛里程S(千米)與行駛時間T(小時)的關系式為:S=60T。t(秒)1234s(米)當
【摘要】俺投籃,也是講概率地??!Ohhhh,進球拉!??!第一投,我要努力!又進了,不愧是姚明?。。〉诙?,動作要注意??!第三次登場了!這都進了??!太離譜了!第三投,厲害了啊??!……第四投,大灌藍哦??!明作為中鋒,他職業(yè)生涯的罰球命中率為,假設他每
2025-11-08 12:57
【摘要】教案教師姓名課程名稱數(shù)學班級授課日期授課順序章節(jié)名稱§區(qū)間教學目標知識目標:1、理解區(qū)間的概念2、掌握區(qū)間的表示方法技能目標:1、能進行區(qū)間與不等式的互相轉(zhuǎn)換2、能
2025-11-29 06:55