激勵(lì)理論在安全生產(chǎn)中的應(yīng)用-預(yù)覽頁
【正文】 指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)使其朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)過程。在現(xiàn)代化企業(yè)的安全管理中 ,激勵(lì)是調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)積極性的核心問題。因?yàn)檫@類理論研究的內(nèi)容均圍繞需要而進(jìn)行，所以又稱這為需要理論。 （ 3） 歸屬需要 ， 包括友誼 、 愛情 、 歸屬和接納方面的需要 。追求個(gè)人能力之極限。 實(shí)例分析 沈陽水泵廠原來一線工人有 370名，但他們不安全生產(chǎn)，紛紛轉(zhuǎn)崗，后來只剩 180名。 X理論和 Y理論 X理論 ， 習(xí)慣于稱之為人性為惡理論 。 （ 4） 不愿意承擔(dān)責(zé)任 。 Y理論 ， 又稱之為人性為善理論 。 （ 4）大多數(shù)人都具有相當(dāng)高的智力、想象力、創(chuàng)造力和正確做出決策的能力，而是沒有充分發(fā)揮出來。保健因素包括公司政策、管理措施、監(jiān)督、人際關(guān)系、物質(zhì)工作條件、工資、福利等。在此基礎(chǔ)上，要充分利用和發(fā)展激勵(lì)因素對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)的激勵(lì)作用。 （ 4） ERG理論 ERG理論是由奧德弗提出來的。 （ 2） 關(guān)系需求 （ Relatedness） ：這是指發(fā)展人際關(guān)系的需求 。這種需求通過發(fā)展個(gè)人的潛力和才能，才能得到滿足。例如，在安全管理制度不嚴(yán)、安全措施不到位的企業(yè)中，職工可以為了得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)或同事尊敬而單純追求工作效率，在明知有危險(xiǎn)的情況下，不顧安全需要，違章冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。 過程型激勵(lì)理論的主要代表有：弗洛姆的“期望理論”、亞當(dāng)斯的“公平理論”、斯金納的“強(qiáng)化理論”以及“目標(biāo)導(dǎo)向理論”等 期望理論 弗洛姆認(rèn)為 ， 人總是渴求滿足一定的需要并設(shè)法達(dá)到一定的目標(biāo) 。 最后，企業(yè)要通過指點(diǎn)、指導(dǎo)和給予各種安全技術(shù)訓(xùn)練的辦法，為職工提高個(gè)人能力創(chuàng)造條件，以增加職工對目標(biāo)的期望值。亞當(dāng)斯認(rèn)為，員工對自己是否被公平對待的評(píng)價(jià)，是首先思慮自己所得的收入與付出的比率，然后將自己的收入 /付出比與有關(guān)他人的收入 /付出比進(jìn)行比較。在精神激勵(lì)方面也存在公平感問題，而且是與人的自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)需要有關(guān)的，應(yīng)謹(jǐn)慎對待，正確引導(dǎo)。 三、 行為改造型理論 行為改造型激勵(lì)理論是著重研究激勵(lì)目的的理論。 （ 2） 負(fù)強(qiáng)化：行為后不再伴有不利結(jié)果 ， 是一種事前行為 ， 如規(guī)章；坦白從寬 ， 不再追究； “ 殺雞儆猴 ” —— 雞是懲罰 ， 猴是負(fù)強(qiáng)化 。 （ 2）應(yīng)以正強(qiáng)化方式為主 大量管理實(shí)踐表明，正強(qiáng)化比負(fù)強(qiáng)化和懲罰更有效。因此，在運(yùn)用懲罰時(shí)，應(yīng)尊重事實(shí)，講究方式方法，出發(fā)依據(jù)準(zhǔn)確公正，這樣可盡量消除其副作用。一個(gè)人在實(shí)施了某種行為以后，即使是領(lǐng)導(dǎo)者表示“已注意到這種行為”這樣簡單的及時(shí)反饋也能祈禱正強(qiáng)化的作用；如果領(lǐng)導(dǎo)者對這種行為不予注意，這種行為重復(fù)發(fā)生的可能性就會(huì)減少以致消失。不同的強(qiáng)化機(jī)制和強(qiáng)化物所產(chǎn)生的效應(yīng)因人而異。挫折理論認(rèn)為，不同個(gè)人在遭受挫折時(shí)，由挫折感所導(dǎo)致的心理上的焦慮、痛苦、沮喪、失望等，會(huì)導(dǎo)致種種挫折性行為。在此基礎(chǔ)上，切實(shí)制定各崗位和個(gè)人的安全目標(biāo)，并制定相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)措施。冷靜的分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。尤其在事故征兆出現(xiàn)的緊急情況下，職工能夠巡視正確的采取挫折制止事故的發(fā)生，可增強(qiáng)職工的自豪感，避免挫折感。有修養(yǎng)的管理人員會(huì)采取容忍態(tài)度，這并不表明軟弱，而是表示他有比反擊更好的辦法來應(yīng)付攻擊。 （ 3） 歸因理論 歸因理論認(rèn)為人們對自己的成功或者失敗一般歸結(jié)為四個(gè)方面的因素：努力程度、能力、任務(wù)難度和機(jī)會(huì)運(yùn)氣。其次，要分析該職工的心理特征、個(gè)人素質(zhì)等，看其是偶然違章還是多次違章，分析預(yù)測職工在某種生產(chǎn)作業(yè)條件下將產(chǎn)生違章行為的可能性，提前做出預(yù)防準(zhǔn)備，以制止違章行為的發(fā)生。 :15:3815:15Mar234Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 。 , March 4, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :15:3815:15:38March 4, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 4日星期六 3時(shí) 15分 38秒 15:15:384 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :15:3815:15Mar234Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 4日星期六 下午 3時(shí) 15分 38秒 15:15: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提
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