【摘要】我沒有釣到那條魚6我沒有釣到那條魚教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,能感悟課文借釣魚所揭示的做人道理。3、通過朗讀,感受課文語言文字的美,領(lǐng)悟環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)感情的作用。自讀要求:(1)給不會(huì)讀
2025-11-08 10:31
【摘要】你還認(rèn)識(shí)我嗎?誕生新縣貧病交加妻子幺妹?人販子捆綁惦念殘?jiān)珨啾诖钇?草棚哽咽私塾發(fā)誓伺候毅然?火坑猶如低矮孝敬陪伴利劍學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理
2024-12-11 05:50
【摘要】賈平凹自讀課文,整體感知:,多讀兩遍,遇到長(zhǎng)句子難讀的詞多讀兩遍。,試著讀出韻味讀出感情。?(鼠、免等動(dòng)物)用牙啃或咬?!皣А保簢Ш?、嚙噬、嚙掉養(yǎng)虎自嚙咬文嚙字嚙血為盟嚙雪吞氈窮鼠嚙貍餐風(fēng)嚙雪嚙:niè
【摘要】23古詩兩首教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫董、雁、君、贈(zèng)、倫、潭6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫“董”、“雁”、“君”、“贈(zèng)”、“倫”、“潭”6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦課文。3及交流意境的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的喜愛,增加積累。教學(xué)
2024-12-08 19:24
【摘要】17古詩兩首教材簡(jiǎn)析:《芙蓉樓送辛漸》這首詩是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛陽時(shí)所作。這首詩是王昌齡七絕中的精品,寫于唐開元二十九年之后。詩中提到的芙蓉樓原名西北樓,在潤州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北。潤州地處吳、楚相爭(zhēng)之境,因而此詩頭兩句有吳之江、楚之山的互文。王昌齡此時(shí)為江寧(今南京)丞,雖然以清才妙筆贏得“詩家夫子王江寧”的好名聲,但不拘小節(jié),多受謗議,仕
2024-12-08 11:37
【摘要】15古詩兩首設(shè)計(jì)理念在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,始終以學(xué)生為主體,注重了教與學(xué)的交往、互動(dòng),師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,給學(xué)生充分的時(shí)間朗讀、感悟詩,并大力拓展學(xué)生的思維想象空間,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,感受漢字的形體美。大致理解詩句,想象詩句所描寫的
2024-12-09 02:04
【摘要】威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞威尼斯的小艇導(dǎo)綱一:(1)、選擇自己喜歡的方式讀課文,勾畫出不理解的詞語,用自己喜歡的方式解決詞語的意思。(2)、自由讀課文,試著邊讀邊批,想一想威尼斯給你留下了什么印象。(3)、邊讀邊思考剛才提出的問題,拿起筆簡(jiǎn)單批注出自己的思考和感受。初讀課文,整體感知:我會(huì)讀
2025-11-08 14:33
【摘要】25奧運(yùn)五環(huán)西師版小學(xué)語文二年級(jí)(上)奧運(yùn)五環(huán)旗奧運(yùn)五環(huán)今天直播比賽實(shí)況屏幕代表歐洲亞洲運(yùn)動(dòng)員bōbǐōuzhōumùdàibiǎoyàyuánkuàng★讀讀記記
2025-11-08 02:21
【摘要】奧運(yùn)五環(huán)代表亞拉運(yùn)今員比況播幕歐yùnjīnyuánbǐdài
【摘要】西師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)5個(gè)生字。、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子,體會(huì)人物的思想感情。、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天幸福生活來之不易。江竹筠(1920—1949),原名竹君,曾用名江志煒,1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭。1939年加入中國共產(chǎn)黨,不
2025-11-09 20:12
【摘要】《鹿柴》是一篇詩作,短短二十字便向我們呈現(xiàn)了一個(gè)幽暗靜謐的山林。讓我們一起走進(jìn)古詩,去體會(huì)詩中所描繪的意境吧。古詩兩首——鹿柴18助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨、新詞,理解詩句。。(重點(diǎn)),感受自然的美好。(難點(diǎn))王維:
2025-11-08 10:16
【摘要】《神奇的書》教學(xué)目標(biāo):1.本詩語言簡(jiǎn)明,比喻生動(dòng)形象,要指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象,理解詩的意境,體會(huì)作者熱情謳歌書的神奇,美麗的思想感情。2.有情感地朗讀并背誦這首詩歌,仿照前兩段的寫法再寫一段,抒發(fā)自己對(duì)書的感情。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文你平時(shí)喜歡看書嗎?喜歡看什么類型的書?你認(rèn)為讀
2024-11-24 14:57
【摘要】觀書有感教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。2.能用自己的話說出詩句的意思,能借助圖畫、想象古詩所描繪的景象。3.感受古詩文字和意境美,懂得不斷讀書,不斷汲取新知識(shí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn):1.能借助圖畫、想象古詩所描繪的景象。,不斷汲取新知識(shí)的重要性。教學(xué)難點(diǎn):理解古詩內(nèi)容與題目的關(guān)系。教
【摘要】3秋娃娃秋天來了,她帶來了絢麗多彩的季節(jié),她帶來了如詩如畫的景色,她帶來了累累的收獲和無限的希望。下方衣秋秋心下身好方冬衣好心下身衣冬秋方方心
2025-11-08 10:35
【摘要】16這條小魚在乎想想,思考?1、“這條小魚在乎”中的“在乎”是什么意思?2、這條小魚到底在乎什么?3、誰在乎這條小魚?閱讀課文,回答問題:1、閱讀課文第一段開門見山,直入主題,引發(fā)我們的好奇——這是一個(gè)怎樣的故事呢?2、閱讀課文第二段(小組
2024-12-12 17:15