員工素質(zhì)測評的質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 淆的但關(guān)系密切的其他模型圖表。如果大家的回答與你所想測評的素質(zhì)結(jié)構(gòu)幾乎一致，那么說明你的測評有較好的結(jié)構(gòu)效度。 例如：測評時(shí)間足以保證被測評者完成所有的工作，被測評者沒有受到催促因素的影響；測評工具的指導(dǎo)十分明確，被測操作準(zhǔn)確。效標(biāo)是一種用來衡測評有效性的外在參照標(biāo)準(zhǔn) , 它可以是一種測評的結(jié)果 , 也可以是標(biāo)準(zhǔn)測評分?jǐn)?shù)。它反映了現(xiàn)在的測評結(jié)果對未來素質(zhì)發(fā)展的預(yù)測程度。效標(biāo)作為衡量測評結(jié)果有效性的參照標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是可以測評到且獨(dú)立于所分析的測評結(jié)果的行為結(jié)果。 同時(shí)被提出的還有 “ 預(yù)測效度 ” 和 “ 共時(shí)效度 ” ,后來被統(tǒng)稱為 “ 效標(biāo)效度 ” 。 美國心理學(xué)會 、 美國教育研究學(xué)會和國家教育測量委員會 1966年聯(lián)合出版的 《 教育與心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)和指南 》 中 ， 將效度類型進(jìn)一步簡化為效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 、 構(gòu)想效度和內(nèi)容效度三種 。 .... . Ｍｅｓｓｉｃｋ以建構(gòu)效度概念為中心 ,提出了檢驗(yàn)測驗(yàn)效度的四個(gè)層面 (漸進(jìn)矩陣 )。 張厚粲 、 孫曉敏 （ 孫曉敏 、 張厚粲 ， 2023） 回顧了心理測量學(xué)中效度概念發(fā)展的三個(gè)階段 ,早期效度概念關(guān)注的是兩個(gè)變量之間的相關(guān) .隨后重點(diǎn)轉(zhuǎn)向效度的多種類型 ,現(xiàn)階段則注重考察測驗(yàn)的構(gòu)想效度 。 聶建中 、 湯曉媚 （ 聶建中 、 湯曉媚 ， 2023年 5月 ） 對結(jié)構(gòu)效度的發(fā)展演變進(jìn)行了綜述 ， 文章分析了結(jié)構(gòu)效度在內(nèi)容 、 驗(yàn)證方式和威脅因素這三方面所發(fā)生的變化 ,指出結(jié)構(gòu)效度從概念 、 內(nèi)容到與其他效度的關(guān)系上都發(fā)生了微妙的變化 ,其概念內(nèi)涵更加清晰 ,涵蓋內(nèi)容更加廣泛 ,在整個(gè)效度概念中占據(jù)了更加重要的位置 。 郭慶科 （ 郭慶科 ， 2023） 對各種效度的應(yīng)用進(jìn)行了分析 ， 他指出效標(biāo)關(guān)聯(lián)資料可以應(yīng)用于對個(gè)人分?jǐn)?shù)的預(yù)測 （ 包括簡單回歸法 、 多種測驗(yàn)信息的綜合 ） 、 人員的分類與安置 （ 人員分類的性質(zhì) 、 人員分類的優(yōu)點(diǎn) 、 差異效度 ） 。標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中的信度也可以使用 K系數(shù)計(jì)算，較分類一致性信度在統(tǒng)計(jì)上更合理（ Cohen,1968。 個(gè)體的素質(zhì)測評在測評過程中會涉及許多因素的影響，素質(zhì)本身有時(shí)也無法精確定義。 .... . 復(fù)本信度 復(fù)本信度測評結(jié)果相對另一個(gè)非常相同的測評結(jié)果的變異程度。 因此復(fù)本信度實(shí)際上是一種用等值系數(shù)揭示的信度。 如果被測在第一個(gè)項(xiàng)目上比其他人分?jǐn)?shù)高，在第二個(gè)項(xiàng)目上又比其他人高，在第三個(gè)項(xiàng)目上也比其他人高．．．．．．相反另一個(gè)人在第一個(gè)項(xiàng)目上比其他人分?jǐn)?shù)低，在第二個(gè)項(xiàng)目上又比其他人低，在第三個(gè)項(xiàng)目上也比其他人低．．．．．．那么毫無疑問，我們會認(rèn)為測評結(jié)果比較可靠。 測評者的評分是引起主觀性測評結(jié)果差異的主要原因 。 以上介紹的幾種信度都是針對常模參照測驗(yàn)而言的 ， 速度測驗(yàn)中的信度通常采用做答速度的一致性為依據(jù) 。 區(qū)分度 又稱鑒別力，指項(xiàng)目得分對被試實(shí)際能力或心理特質(zhì)水平的區(qū)分能力或鑒別力，也即項(xiàng)目得分的高低與被試實(shí)際能力或心理特質(zhì)水平高低的一致性程度。檢驗(yàn)法。 區(qū)分性與差異性 測評工具的區(qū)分性是指把不同水平的被測者區(qū)分開來的程度，測評區(qū)分性一般通過測評結(jié)果差異性的分析來揭示。例如因看到一個(gè)人相貌端莊、嚴(yán)肅，就容易產(chǎn)生此人責(zé)任感很強(qiáng)的看法。 .... . ? 趨中心理誤差 趨中心理誤差是指因?yàn)闇y評者既不愿把被測評的過好，也不愿把被測評的過差而過于集中在中間段而產(chǎn)生的誤差。這種誤差表現(xiàn)為皆大歡喜，高分低能。這種誤差又叫托襯效應(yīng)誤差。 .... . ? 謝謝大家 ! .... . 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1