現場tpm培訓-預覽頁
【正文】 動學習費用給予一定援助 對經考核獲得認可的技能者，給予技能獎，形成人人愿意學的風氣 培養(yǎng)具有問題意識，并打破現狀、不斷進取的人 ? 品質保全 從生產準備后期（量試階段）到產品的品質保全 不良再發(fā)生防止及流出的保全活動（不良包括：市場投訴、制檢抽樣發(fā)現的不良、工程內發(fā)現的不良、 QC受入檢查的不良、部品存放保管的不良及計劃錯誤導致部品長期在庫而產生不良等） 8大支柱介紹 ? 事務改善 業(yè)務效率提高活動 同業(yè)業(yè)務量時間縮短、同業(yè)業(yè)務量人員減少、增加業(yè)務量人員不增加 業(yè)務量流程明確化（如同生產線），不要模棱兩可 業(yè)務工作簡單化，復雜的事務用簡單的方法完成 ? 安全環(huán)境保全 徹底、持續(xù)推行工作場所的 5S活動 服裝干凈、整齊并便于工作及保證品質 對待客人及同事、上級有禮貌、大方 接聽電話語言文明，給對方一個愉快的心情 遵守社會公德，在社會上樹立良好的個人形象，就是樹立公司形象 03 TPM中的自主保全 自主保全 ? 1. 分工要求 傳統(tǒng)的生產分工：我管生產，你管維護！ 設備壞是維修部門的事！ ? 2. 協(xié)作要求 鷸蚌相爭，漁人得利 三不管租界 ? 3. 學習要求 單一技能危機 一般情況下，存在經營者或管理者因不知操作者的潛力及可能性而低估他們的傾向。 作業(yè)者如果進行小部分的緊固和注油、清掃，就可以事先防止故障，而且在接觸設備的過程中可以感知其異常，也可以事先防止其故障的發(fā)生。這樣，設備使用者只管用而不管設備的死活，設備部只管壞了就修好，保養(yǎng)基本不做。 自主保全推行方法 自主保全 ?第一步：設備的初期清掃 — 發(fā)現問題，減少微缺陷 ?第二步：發(fā)生源及困難部位改善對策 — 縮短維護時間 ?第三步：設備保全基準作戰(zhàn) — 形成具體內容及規(guī)范 ?第四步：總點檢 — 處理劣化問題 ?第五步：自主點檢 — 完善前面工作，適應自己操作 ?第六步：形成自主管理體制 — 持續(xù)推進保證 什么是故障？ 自主保全 故障：“人故意使設備發(fā)生障礙”。 ? 要點 ： 清掃就是點檢，操作者親自動手 主設備外表清掃須延伸到與設備有關的插座、連接線等配件上，確 保相關設備的清潔對設備的性能良好至關重要。那位沖床操作者事后，說：“幸虧我當時反應快，不然這雙手就給沖床壓斷了！”（安全問題） ? 一家飲料公司生產企業(yè)接到客戶投訴，汽水瓶里竟然發(fā)現一個小螺母，公司領導很震驚，就查，結果發(fā)現是灌注機主水口上的一個螺母松動脫落了，后來一整改，發(fā)現有 26個注水機的螺母都有松動現象。 ? 要點 ： 清掃就是點檢，操作者親自動手 主設備外表清掃須延伸到與設備有關的插座、連接線等配件上，確 保相關設備的清潔對設備的性能良好至關重要。 ? 要點 ： 打倒重來的勇氣 追求極限的改善熱情 自主保全 第六步 自主保全 ? 作用 ：達到自己的設備自己管理 操作者成為設備專家 完善點檢各項基準 ? 定義 ：減少管理者的強迫，讓員工自己管理自己的工作，形成自覺遵守自己制定的作業(yè)標準。 請后備班長們回去想想，新工廠可以怎樣配合完成TPM！ 結束 演講完畢，謝謝觀看！
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