【摘要】1中糧集團(tuán)的培訓(xùn)及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)2內(nèi)容提要一、中糧集團(tuán)基本情況二、中糧的培訓(xùn)5.培訓(xùn)在中糧所起的作用三、中糧的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
2025-02-18 13:35
【摘要】第一篇:卓越領(lǐng)導(dǎo)力講師,卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程 有感于浙江某企業(yè)的豪車年會(huì) 文/錢錦國(guó) 近聞?wù)憬称髽I(yè)在年會(huì)上一下子拿出40輛豪車(其中26輛奔馳,14輛寶馬)獎(jiǎng)勵(lì)員工,同時(shí)為辦好這次年會(huì),該公司還花4...
2024-11-15 02:30
【摘要】商業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力研究深圳新摩爾商業(yè)管理有限公司總經(jīng)理清華大學(xué)國(guó)際商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)客座教授楊寶民目錄??(1)高層經(jīng)理人的選拔和使用?(2)保持企業(yè)持續(xù)變革的熱情?????一、商業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)人才的四點(diǎn)要求美國(guó)企業(yè)家韋爾奇對(duì)人才的論述非常適用于
2025-01-23 22:15
【摘要】中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-領(lǐng)導(dǎo)力密碼蔣小華老師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力獨(dú)特的見(jiàn)解:領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)20句經(jīng)典;員工執(zhí)行不力意味著管理者領(lǐng)導(dǎo)不力;,大凡沒(méi)有追隨者,只是“散步”而已;:抱負(fù)、能力和人格;:?jiǎn)?dǎo)愿景、善于教導(dǎo)、堅(jiān)定價(jià)值觀;,但人們?cè)敢庾冯S自己信任的人;,我討厭管理,喜歡領(lǐng)導(dǎo);,誰(shuí)就擁護(hù)你、支持你;:效果比道理更重要;,而是你提出的想法(包括愿景、價(jià)值觀、使命),它可以引領(lǐng)
2025-04-01 23:13
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、員工準(zhǔn)備度三、情境領(lǐng)導(dǎo)模式四、工作中的關(guān)鍵點(diǎn)目錄課程約定Open——開(kāi)放的心態(tài),積枀參不、勇亍収問(wèn)Close——封閉的環(huán)境,丌要叐外界干擾,請(qǐng)將手機(jī)課至振勱?duì)顟B(tài)戒關(guān)機(jī)觃則:全心投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),遠(yuǎn)者將叐到懲罰領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第一部
2025-02-21 13:47
【摘要】1中高層管理者培訓(xùn)23目錄一、管理對(duì)象與組織行為二、管理概念的基本認(rèn)知三、管理者角色的三個(gè)緯度四、中高層管理者定位與特點(diǎn)五、中高層管理者素質(zhì)模型41、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)?管理對(duì)象與研究的對(duì)象
2025-03-09 15:09
【摘要】12一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、中高層干部的溝通藝術(shù)八、中高
2025-01-25 21:05
【摘要】找講師、公開(kāi)課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)主講:鄭教授找講師、公開(kāi)課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下
2025-01-15 10:34
【摘要】行為領(lǐng)導(dǎo)力課程-------電子版()培訓(xùn)師手冊(cè)北京?人眾人教育(Group)研發(fā)中心2006-12前言新版()的《行為領(lǐng)導(dǎo)力》課程是由人眾人教育*研究院于2006年12月開(kāi)發(fā)完成的。這是一個(gè)為期兩天的、以基地為依托課程。一、
2025-06-23 16:41
【摘要】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通主講:陳朝華陳朝華講師簡(jiǎn)介?20年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),10年企業(yè)高層管理資歷?熟悉國(guó)有企業(yè)、股份制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等管理運(yùn)營(yíng)模式與企業(yè)文化類型?中山大學(xué)人力資源MBA?曾任平安保險(xiǎn)訓(xùn)練講師?曾任多家企業(yè)人力資源總監(jiān)及高層管理職位?多年鉆研與實(shí)施企業(yè)文化塑造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、梯隊(duì)人才訓(xùn)練、教練式管理模式、精進(jìn)人力資源管理等課題課程
2025-01-20 12:56
【摘要】李向陽(yáng)二零一四年二月份第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地方?!绹?guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者?2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念
2025-01-20 14:08
【摘要】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力及其構(gòu)建四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院舒文二零一二年九月請(qǐng)內(nèi)化培訓(xùn)的意義與目標(biāo)A:培訓(xùn)意義
2025-01-07 20:47
【摘要】譚小芳:中層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、中高層干部的溝通藝術(shù)目錄人才是企業(yè)發(fā)展最為寶貴的財(cái)富,
2025-01-25 20:41
【摘要】提升園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力全面推進(jìn)課程改革張民生推進(jìn)課程教材改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式全面實(shí)施素質(zhì)教育基礎(chǔ)教育的歷史使命學(xué)前教育階段對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展,開(kāi)發(fā)兒童潛能、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新精神、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,具有重要作用目前課改已經(jīng)進(jìn)入第二階段課改一般分為三個(gè)階段
2025-01-18 10:54
【摘要】●綜合了解1企業(yè)搬遷的心理調(diào)適1開(kāi)放空間辦公室走向失敗1附加有特色的創(chuàng)意2如何尋找企業(yè)核心理念3從新式電梯看學(xué)習(xí)的必要性4想象力創(chuàng)造新通路奇跡5低工資可能意味著高成本6張瑞敏每天都要思考的三件事7●重點(diǎn)閱讀8管理要管
2025-07-12 10:25