口才表達(dá)思維訓(xùn)練教材-預(yù)覽頁
【正文】 入淺出 淺入深出 ㈢ 思維的精度 思維的精度是指思維的精確程度， 主要是指是由思維的確定性和思維的嚴(yán)密性兩部分構(gòu)成的。其特點(diǎn)是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。 。 逆向思維： 異想天開 蓮“出淤泥而不染” （ 二）口才的縱深思維訓(xùn)練 縱深思維能從一般人認(rèn)為不值得一談的小事 ， 或無需再作進(jìn)一步探討的定論中 ， 發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的本質(zhì) 。它是指思維軌跡的多向發(fā)展，即能主動靈活地轉(zhuǎn)換問題思考的方式，從每個(gè)角度對話題展開立體分析，在思考問題時(shí)，能擺脫傳統(tǒng)思維定勢的約束。 訓(xùn)練的目的： 培養(yǎng)綜合思考問題的能力；培養(yǎng)與他人交流思想觀點(diǎn)的能力 。 邏輯思維題： 九死一生： 古時(shí)候有個(gè)殘酷的國王，十分嫉妒阿凡提的聰明才智。 問：阿凡提說的是一句什么話？ 逆向思維題： 對下列成語、俗語作逆向思維立意。 （ 2） 以 “ 由某現(xiàn)象所想到的 ” 為題進(jìn)行說話訓(xùn)練 。 ① 列舉出 10種以上有腿不會走的東西 。 ⑤ 快速說出 10種水果的名稱 。 綜合思維訓(xùn)練： （ 1） 探討 為追時(shí)尚而 “ 自殘 ” ， 值嗎 ？ （ 2） 模擬難題解答法 。 經(jīng)典閱讀與背誦 周恩來總理的敏捷才思眾所周知 。 【恩來妙語集萃】
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1