未來教育教師培訓(xùn)項目在線測評體系操作手冊-預(yù)覽頁
【正文】 重要的環(huán)節(jié)之一。未來教育教師培訓(xùn)項目中的質(zhì)量意識，提高培訓(xùn)效果在實踐教學(xué)中的實用性，充分體現(xiàn)項目特色。 一．各級項目領(lǐng)導(dǎo)小組和項目執(zhí)行機(jī)構(gòu)職責(zé)依據(jù)，由各級項目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)測評的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督；2. 項目執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)測評的組織和實施；3. 加強(qiáng)對骨干教師和主講教師培訓(xùn)，全面掌握測評方法，要求每一個骨干教師和主講教師必須具備高度的責(zé)任性，在公開、公正、公平的原則下實施培訓(xùn)過程測評，切實把測評落實到培訓(xùn)過程中；4．對在測評過程中敷衍了事，徇私舞弊的骨干教師、主講教師、學(xué)科教師要予以嚴(yán)肅處理，撤銷其骨干、主講資格、停發(fā)學(xué)員的結(jié)業(yè)證書；，作為核對發(fā)證的依據(jù)；，不予發(fā)證。4. 主講教師用自己的登陸名和密碼進(jìn)入各自的 RTA平臺進(jìn)行測評。書面測評表見超鏈接主講教師的主持下學(xué)習(xí)小組中學(xué)員相互測評：主講教師可以把書面測評表復(fù)印給各小組長，由小組長負(fù)責(zé)在本小組內(nèi)互評，測評結(jié)果由小組長簽名后交主講教師在線輸入。如果該名學(xué)員已經(jīng)參加了過程測評，系統(tǒng)在學(xué)員姓名右側(cè)顯示 “ 查看過程測評表 ” ，系統(tǒng)只提供查看，不提供修改功能。
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