【正文】 和起草組 ， 在廣泛聽取有關行業(yè)企業(yè) 、 高校 、 省級教育行政部門意見建議的基礎上 ， 啟動了地方本科高校轉型發(fā)展指導意見的研究起草工作 ， 明確了試點推動 、 示范引領的工作思路和以 2023年以來新設的 600多所地方本科高校作為工作重點 。 15 一、關于 2023年職成教工作的回顧 （ 七 ） 聚焦繼續(xù)教育難題 ， 準備實施重點突破 。 推進高等院校繼續(xù)教育資源開放聯(lián)盟 、 大學與企業(yè)繼續(xù)教育聯(lián)盟 、 繼續(xù)教育城市聯(lián)盟建設 。 推進學習成果積累與轉換制度的研究和實踐 。 舉辦 2023年 “ 全民終身學習活動周 ” ， 覆蓋 690多個城市 。 這對職業(yè)教育與繼續(xù)教育具有重大指導意義 。 （ 二 ） 更加注重服務經濟發(fā)展方式轉變 。 （ 六 ） 更加注重服務促進就業(yè)創(chuàng)業(yè) 。 職業(yè)教育是國家經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎 ， 現(xiàn)代職業(yè)教育體系是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分 。 22 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 （ 二 ） 更加注重服務經濟發(fā)展方式轉變 。 職業(yè)教育改革必須跟上社會步伐 ， 把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 、 建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為教育結構調整的戰(zhàn)略切入點 ， 以服務發(fā)展為宗旨 ， 以促進就業(yè)為導向 ， 適應技術進步和生產方式變革以及社會公共服務的需要 ， 系統(tǒng)構建從中職 、專科 、 本科到專業(yè)學位研究生各個層次的技術技能人才培養(yǎng)體系 。 行業(yè)企業(yè)是職業(yè)教育辦學的重要力量 ， 是我們調動社會力量興辦職業(yè)教育 、 深化改革的重要基礎 。 三中全會提出 ， 要完善和發(fā)展中國特色社會主義制度 ， 推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 。 要抓緊啟動學校章程編制工作 ， 建立健全現(xiàn)代職業(yè)學校制度 ， 擴大職業(yè)院校在專業(yè)設置和調整 、 人事管理 、 教師評聘 、 收入分配等方面的辦學自主權 。 推進農業(yè)轉移人口市民化 ，關鍵在于推進城鎮(zhèn)基本公共服務對常住人口的全覆蓋 ， 重點是提高勞動者的技術和技能水平 。 三中全會提出 ， 要健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制 ， 建立經濟發(fā)展和擴大就業(yè)的聯(lián)動機制 ， 完善城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系 ， 構建勞動者終身職業(yè)培訓體系 。 進一步推動專業(yè)設置與產業(yè)需求 、 課程內容與職業(yè)標準 、 教學過程與生產過程 “ 三對接 ” ， 積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書 “ 雙證書 ” 制度 ，深化人才培養(yǎng)模式改革 ， 全面實施素質教育 ， 為廣大年輕人打開通向成功成才的大門 ， 滿足現(xiàn)代農業(yè) 、 先進制造業(yè) 、現(xiàn)代服務業(yè) 、 戰(zhàn)略性新興產業(yè)和社會管理 、 生態(tài)文明建設等領域的人才需求 。 在深化教育領域綜合改革的進程中 ， 與其他教育類型相比 ， 職業(yè)教育具有一定的改革優(yōu)勢 。 在此 ， 我強調以下 13個方面 的工作： 36 三、 2023年要重點推進的幾項工作 （ 一 ） 落實全國職業(yè)教育工作會議各項部署 。 （ 五 ） 切實提升技術技能人才培養(yǎng)質量 。 （ 九 ） 大幅度提升職業(yè)教育信息化水平 。 （ 十三 ） 指導國家開放大學和電大轉型升級 。 二是 研究制訂相關配套政策 。可考慮以省為單位 ， 從地方遴選一批行業(yè)背景較為突出的本科院校 ， 與優(yōu)秀高職院校對接 ， 推動人才系統(tǒng)培養(yǎng) 。 加大對職業(yè)教育先進單位和先進個人的宣傳力度 ， 營造 “ 崇尚一技之長 、 不唯學歷憑能力 ”的社會氛圍 。 三是 發(fā)布高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動計劃 ， 破解升格與升級的困惑 ， 指導專科層次高職院?？茖W定位 、 辦出特色 。 二是 組織開展國家和省兩級轉型試點 。 指導辦好產教融合戰(zhàn)略國際論壇 。 鼓勵應用技術類型高校開展中外合作辦學 ， 系統(tǒng)引進優(yōu)質教育資源 。 三是 修訂中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法 ， 健全學生實習責任保險制度 ， 繼續(xù)實行高等職業(yè)教育質量年度報告制度 ， 形成職業(yè)教育日常管理規(guī)范 。 貫徹落實新修訂的 《 中等職業(yè)學校德育大綱 》 。 二是 全面提高符合現(xiàn)代產業(yè)要求的各級各類職業(yè)教育專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)建設水平 ， 努力做到新標準對課程的全覆蓋 。 四是 試點開展職業(yè)教育專業(yè)評估 。 二是 指導職業(yè)院校依法制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程和制度 ， 可考慮從高職起步開展試點 ， 逐步推廣到中職學校 。 六是 探索公辦和社會力量舉辦的職業(yè)院校相互委托管理和購買服務的機制 。 二是 推動實施現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升工程 。 推動健全公平公正 、多元投入 、 規(guī)范高效的職業(yè)教育國家資助政策 ， 建立職業(yè)院校助學金覆蓋面和補助標準動態(tài)調整機制 。 一是 加快發(fā)展面向農村的職業(yè)教育 。 二是 完善東中西部合作機制 ， 支持跨區(qū)招生 ， 深化東中西部職業(yè)院校在專業(yè)建設 、 課程開發(fā) 、 資源共享 、 學校管理 、 師生交流等方面的合作 。 一是 發(fā)布職業(yè)教育信息化建設推進計劃指導框架和數(shù)字校園建設規(guī)范 （ 試行 ） ， 加強對信息化建設的宏觀指導 。 53 三、 2023年要重點推進的幾項工作 三是 繼續(xù)實施高職專業(yè)教學資源庫建設項目 ， 啟動信息惠民工程職業(yè)教育數(shù)字資源試點項目 ， 推進實施國家示范性職業(yè)學校數(shù)字資源共建共享計劃 （ 二期 ）等 ， 著力提升信息技術的資源整合能力和優(yōu)質資源遠程輸送能力 。 二是 認真總結試點項目和試驗區(qū)的實踐經驗 ， 發(fā)揮好先行先試和引領作用 ， 推出一批典型案例 。 二是 繼續(xù)開展相關合作項目 ， 實施中德 、 中英 、 中荷等合作項目 ， 推動中美 、 中澳 、 中非 、 中國 南美高職的交流與合作 ， 推進中國高職院校與美國社區(qū)學院交流合作 ， 開展與亞洲開發(fā)銀行 、 聯(lián)合國兒基會等的相關合作項目 。 56 三、 2023年要重點推進的幾項工作 （ 十二 ） 深入推進繼續(xù)教育改革創(chuàng)新 。 四是 加快發(fā)展非學歷繼續(xù)教育 ， 重點研究制定職業(yè)院校服務企業(yè)職工教育培訓的政策 。 二是 制訂實施電大系統(tǒng)轉型升級的整體方案 ， 推進廣播電視大學系統(tǒng)戰(zhàn)略轉型 。 本屆行指委自 2023年成立 、 2023年重組以來 ，為推進職業(yè)教育產教融合 、 校企合作發(fā)揮了重要作用 。 二是豐富行業(yè)企業(yè)參與的形式 。 60 四、提升行業(yè)指導能力 一是 發(fā)揮好主體作用 。 引導行業(yè) 、 大型企業(yè) 、 示范性職業(yè)院校牽頭組建職業(yè)教育集團 。 62 四、提升行業(yè)指導能力 三是 加強標準建設與工作指導 。 組織撰寫職業(yè)教育教材質量評估報告 ， 結果面向全社會公布 ， 禁止不合格教材進入課堂 。 進一步完善政府主導 、 行業(yè)指導 、 企業(yè)參與的辦賽模式和競賽體系 。 我們要進一步增強責任感和緊迫感 ，從服務國家發(fā)展戰(zhàn)略大局的高度 ， 努力把職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革創(chuàng)新提升到新的水平 ， 為全面建成小康社會 、實現(xiàn)中國夢作出新的貢獻 ！ 66 2023年度職業(yè)教育與成人教育工作會議 67 謝 謝 大 家！ 演講完畢，謝謝觀看！