從杜郎口中學看學校的改革與發(fā)展-預(yù)覽頁
【正文】 查與監(jiān)督 4. 結(jié)果反饋與屬實 方法可行 1. 決策 預(yù)設(shè)過沒有不是拍腦門而定，充分論證與否 2. 支持 理論的時效性遠不如同學們操作方法 3. 反饋 任何方法都有弊端，找到相應(yīng)措施才有效 流程合理 1. 切入點問題 2. 一事不精不做二事 3. 越徹底越省心 激勵到位 1. 力度到位（同學之間的競爭，吸引力，學校承受能力） 2. 描述到位（簡捷，易懂易操作） 3. 兌現(xiàn)到位（說話算數(shù)） 考核有效 1. 真正發(fā)揮指導作用 2. 避免人為因素干擾 3. 處罰措施要嚴格執(zhí)行 演講完畢，謝謝觀看！
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