【正文】 醫(yī)生了解了她家的情況后，告訴她只能選擇兩盆花留下，其余的必須搬走，請你分析，張女士的病與花卉有關系嗎？并說明原因？ （ 1）張女士的病與花卉 有 （有 /沒有）關系（請選擇） （ 2）原因： 過多的花卉夜里呼吸作用消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成氧氣含量不足，二氧化碳過多使人頭暈目眩，甚至窒息． ． 【考點】 植物的呼吸 與人類生產(chǎn)生活的關系． 【分析】 植物細胞利用氧，將細胞內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；植物體在任何時候都要進行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要． 【解答】 解：植物進行呼吸作用消耗氧氣，分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水．有關系．過多的花卉夜里呼吸作用（不能進行光合作用）消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成氧氣含量不足，二氧化碳過多使人頭暈目眩，甚至窒息．（答某些盆花釋放有毒氣體或某些植物花粉會使人過敏等合理答案也可酌 情給分．） 故答案為：（ 1）有 （ 2）過多的花卉夜里呼吸作用消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成氧氣含量不足，二氧化碳過多使人頭暈目眩，甚至窒息． 四、繪圖與識圖（共 10 分） 32．在生物實驗課 上，我們用顯微鏡觀察了動、植物細胞．請回憶一下你看過和畫過的動物細胞或植物細胞．在下面適當?shù)奈恢冒瓷锢L圖的畫法要求，分別 畫一個結構比較完整的動物細胞和植物細胞結構簡圖，標注圖中主要結構并注明所畫圖形的名稱： 動物細胞簡圖： 植物細胞簡圖： 【考點】 顯微鏡的基本構造和使用方法；畫細胞結構圖及注意事項． 【分析 】 此題考查學生的作圖能力，作圖要標準，標注名稱要準確．畫圖前首先明確口腔上皮細胞結構，用鉛筆畫圖，并標注各部分名稱． 【解答】 解：繪圖規(guī)范正確，繪圖時要正確標注每項，注明所畫圖形的名稱．畫圖時，在圖紙上要真實地畫出觀察圖形，由于細胞膜極薄，緊貼著細胞壁，一般情況下看不見，因此畫植物細胞時，細胞膜不能畫出． 故答案為： 五、實驗填空題（共 15 分，每空 1 分） 33．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片 的實驗中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗中 （ 1）兩實驗的過程基本相同，第一步都是用干凈的 紗布 將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，但第二步，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是 生理鹽水 ，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴加的是 清水 ． （ 2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗第三步，用消毒牙簽在漱凈的 口腔內(nèi)側 輕輕刮幾下． （ 3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上的 水滴 ，然后再緩緩地蓋在被觀察的材料上，避免產(chǎn)生 氣泡 ． （ 4）染色的方法是：在蓋玻片的一側滴 加 稀碘液 ，用 吸水紙 從蓋玻片的另一側吸引，使染液 浸潤標本全部 ． 【考點】 制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞． 【分析】 （ 1）制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的； （ 2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦 → 滴 → 撕 → 展 → 蓋 → 染．口腔上皮細胞裝片制作過程簡稱：：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、滴（稀碘液）、吸 （ 3）顯微鏡視野中異物（污點）位置的判斷．異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本． 【解答】 解（ 1）不論 是制作人的口腔上皮細胞還是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，第一步都是用干凈的紗布擦拭蓋玻片和載玻片．在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的 %的生理鹽水． （ 2）在取口腔上皮細胞時，因為口腔側壁的兩邊是腮部，柔軟有彈性，用消毒牙簽刮的時候一般不會損傷口腔壁．而口腔的上下壁則較硬，不方便用牙簽刮．因此用消毒牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下． （ 3）為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡，在蓋蓋玻片時， 應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平． （ 4）染色時要在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙從 蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤到標本的全部．這樣染色效果好，利于觀察． 故答案為：（ 1）紗布；生理鹽水；清水； （ 2）口腔內(nèi)側； （ 3）水滴；氣泡； （ 4）稀碘液；吸水紙；浸潤標本全部． 34．探究光對鼠婦生活的影響 （ 1）本實驗的變量是 光 ，在設計實驗時，給鼠婦提供了 明亮 和 陰暗 兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇． （ 2）本實驗的實驗組是 遮光組 ，對照組是 未遮光組 ． （ 3） 本實驗用 10 只鼠婦做實驗，如果只用 1 只鼠婦做實驗，結果具有很大的 偶然性 ，不足以說明問題． 【考點】 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素． 【分析】 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性． 【解答】 解：（ 1）、（ 2）根據(jù)探究 “光對鼠婦生活的影響 ”的實驗，所以實驗變量是光，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．因此實驗組是陰暗環(huán)境，即遮光組，對照組是明亮的環(huán)境，即未遮光組． （ 3）該 實驗的目的是探究 “光對鼠婦生活的影響 ”，為了排除由偶然性引起的誤差，計算 10 次統(tǒng)計數(shù)的平均值，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，使結論更準確，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾． 故答案為： （ 1）光；明亮；陰暗 （ 2）遮光組；未遮光組 （ 3）偶然性 六、識圖填空題（每空 1 分，共 9 分） 35．如圖為草履蟲的結構示意圖，請回答 （ 1）草履蟲依靠 纖毛 運動． （ 2）草履蟲進食的結構是 口溝 ，消化食物的方式是在細胞質內(nèi)形成 食物泡 ． （ 3）草履蟲進行呼吸的結構是 表膜 ． （ 4）排出食物殘渣的結構 是 胞肛 ． （ 5）作為單細胞生物草履蟲的基本是 細胞膜 、 細胞質 、 細胞核 三部分． （ 6）草履蟲能對外界的刺激作出反應，說明草履蟲具有 應激 性． 【考點】 單細胞生物的結構和生活． 【分析】 草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．據(jù)此作答． 【解答】 解：如圖草履蟲就是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動．其結構和功能如下： 由此可見 ： （ 1）草履蟲依靠纖毛的擺動在水中運動． （ 2）口溝：取食；食物泡：消化食物； （ 3）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣，排出二氧化碳）； （ 4）胞肛：排出食物殘渣； （ 5）草履蟲屬于單細胞動物，其整個身體就是一個動物細胞，具有動物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核．（ 6）草履蟲能對外界的刺激作出反應，說明草履蟲具有應激性． 伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水，并排出體外； （ 4）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣，排出二氧化碳）； （ 5）胞肛：排出食物殘渣； 故答案為：（ 1）纖毛 （ 2）口溝；食物泡 （ 3） 表膜； （ 4）胞肛； （ 5）細胞膜；細胞質；細胞核 （ 6）應激 2017 年 1 月 22 日