【摘要】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)梨林一中張偉鋒教學(xué)目標(biāo)1.能說(shuō)出平行線的三條性質(zhì),即兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);能說(shuō)出平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2.能結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言表示平行線的三條性質(zhì);并能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理及計(jì)算。此外,本堂課在概念的區(qū)分中,可培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-22 00:31
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線與平行線練習(xí)題 相交線與平等線練習(xí)題2012-2-251、如圖,直線a,b相交于點(diǎn)O,若∠1等于40°,則∠2等于() A.50°B.60°C.140°D.160° 2、...
2024-10-24 19:49
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)《相交線與平行線》練習(xí)題 過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己。彭宏威 七年級(jí)數(shù)學(xué)《相交線與平行線》練習(xí)題 一、選擇題(每小題4分,共24分) 1.下面四個(gè)圖形中,∠1與∠2是對(duì)頂角...
2024-10-24 19:48
【摘要】第四章相交線與平行線平行線的性質(zhì)如果兩條平行線被第三條直線所截,那么所截得的______相等,______相等,________互補(bǔ).同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1.(2022·東營(yíng))下列圖形中,根據(jù)AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()AB
2025-06-12 21:19
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)(相交線與平行線)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共5道題,分值100分,測(cè)試時(shí)間30分鐘。主要考察了大家對(duì)平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來(lái)學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識(shí)點(diǎn)多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí),再
2025-08-12 20:16
【摘要】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師: 大家好,我是#號(hào)選手,很高興能有這次機(jī)會(huì)與大家交流。今天我要說(shuō)課...
2024-11-04 17:00
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分
2024-11-10 05:23
【摘要】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關(guān)系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過(guò)點(diǎn)B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點(diǎn)及直線EF,過(guò)B
2025-06-12 12:02
【摘要】4.3平行線的性質(zhì)1.理解平行線的性質(zhì);(重點(diǎn))2.能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的,在推動(dòng)過(guò)程中,兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個(gè)角∠1、∠2有什么數(shù)量關(guān)系?二、合作探究探究點(diǎn)一:平行線的性質(zhì)
2024-12-08 19:01
【摘要】命題、定理、證明命題,是命題的是()①若∠1=60°,∠2=60°,則∠1=∠2;②同位角相等嗎?③畫線段AB=CD;④如果ab,bc,那么ac;⑤直角都相等.(A)①④⑤(B)①②④(C)①②⑤(D)②③④⑤“相等的角不一定是對(duì)頂角”是
2025-06-15 04:21
【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)◎知識(shí)梳理1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角,簡(jiǎn)稱:,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角.簡(jiǎn)稱:,內(nèi)錯(cuò)角.3.兩條平行直
2025-06-14 00:58
【摘要】10?億立方米,居世界第六位,但我國(guó)人口眾多,人均占有水量?jī)H為2350?立方米左右,只相當(dāng)于世界人均的14,居世界第110位,則世界人均占有水量大約在()A.10?mB.10?mC.10?mD.10?m——黃河,從1972年以來(lái)下游出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,
2024-11-15 10:53
【摘要】《平行線》教案學(xué)習(xí)目標(biāo),與相交線,平行線有關(guān)的概念及性質(zhì),會(huì)用這些概念和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算.,總結(jié)出平行公理及其推論.“不相交”這種否定的方式定義的,這種否定的方式包含了對(duì)空間的想象.溫故知新1.下面說(shuō)法,正確的是().,不相交的兩條射線是平行線,不相交的兩條線段是平行線,兩條不同直線位置關(guān)系不相交就
2024-12-09 12:30
【摘要】《平行線》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的兩種位置關(guān)系,知道平行公理以及平行公理的推論.,會(huì)用三角尺和直尺過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探索和掌握平行公理及其推論.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)平行線本質(zhì)屬性的理解,用幾何語(yǔ)言描述圖形的性質(zhì).【學(xué)前準(zhǔn)備】分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成圖示的教具
【摘要】平行線導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí):?jiǎn)栴}1:相交線是如何定義的?答:。問(wèn)題2:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外,還有其他的嗎?問(wèn)題3:同一平面內(nèi)兩