農(nóng)業(yè)推廣溝通藝術(shù)-預覽頁
【正文】 要贊美需要真誠，是發(fā)現(xiàn)對方確實存在的優(yōu)真誠，是發(fā)現(xiàn)對方確實存在的優(yōu)點，而后贊美之。（這是所有人都歡迎的，我們試著找出別人的優(yōu)點，給別人誠實而們試著找出別人的優(yōu)點，給別人誠實而真摯的贊賞。 （（ 不是希望被賞識的不是希望被賞識的 ，而是，而是“渴望渴望 ”被人賞識的。溝通最美妙的地方：讓對方把話講完；同溝通最美妙的地方：讓對方把話講完；同時，也讓自己把話講完。也就是讓我們多聽少說。?學習溝通重要的是我們要有一雙學習溝通重要的是我們要有一雙可以聽清楚話兒的耳朵可以聽清楚話兒的耳朵傾聽的目的傾聽的目的? 他說了什么？他說了什么？? 他用什么方式說？他用什么方式說？? 他有什么感受？他有什么感受？? 重要的是對方講話的動機是什么？重要的是對方講話的動機是什么？聆 聽 的 原 則? 適應講話者的風格? 眼耳并用? 首先尋求理解他人，然后再被他人理解? 鼓勵他人表達自己? 聆聽全部信息? 表現(xiàn)出有興趣聆聽聽的藝術(shù)聽的藝術(shù)? 專注的傾聽：有助于引導當事人說出他專注的傾聽：有助于引導當事人說出他的問題或故事；的問題或故事；? 通過傾聽技術(shù)的運用表達了對當事人的通過傾聽技術(shù)的運用表達了對當事人的接納與尊重；接納與尊重；? 傾聽是建立關(guān)系最基本的最重要的媒介傾聽是建立關(guān)系最基本的最重要的媒介?傾聽技術(shù)給了當事人表達問題的機傾聽技術(shù)給了當事人表達問題的機會，及整理思緒與情感的空間，還會，及整理思緒與情感的空間，還可以讓我們借此了解當事人：可以讓我們借此了解當事人：?他說了什么？他說了什么？?他用什么方式說？他用什么方式說？?他為什么這樣說？他為什么這樣說？?他有哪些感受等等？他有哪些感受等等？傾聽者障礙傾聽者障礙 ? 用心不專用心不專 ? 急于發(fā)言急于發(fā)言 ? 排斥異議排斥異議 ? 心理定勢心理定勢 ? 厭倦?yún)捑?? 消極的身體語言消極的身體語言二、看－自己的位置二、看－自己的位置?做得體的事，說得體的話。傳播途徑）。農(nóng)業(yè)推廣溝通：推廣人員和推廣對象之間農(nóng)業(yè)推廣溝通：推廣人員和推廣對象之間彼此交流知識、意見、感情、愿望等各種彼此交流知識、意見、感情、愿望等各種信息的社會行為。第三章第三章 農(nóng)業(yè)溝通農(nóng)業(yè)溝通成功從溝通開始成功從溝通開始溝通的目的溝通的目的 ———— 雙贏雙贏一、溝通及農(nóng)業(yè)推廣溝通一、溝通及農(nóng)業(yè)推廣溝通216。 216。溝通要素：溝通主體（傳播者、接受者溝通要素：溝通主體（傳播者、接受者）、溝通客體（信息內(nèi)容）、溝通渠道（）、溝通客體（信息內(nèi)容）、溝通渠道（傳播途徑）。于實踐當中才是真的明白。也兩只耳朵。引導，做總結(jié)。和渴望。（這是所有人都歡迎的，我賞和贊揚。少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
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