11《從梯子的傾斜程度談起》課件（北師大版九年級下）ppt--初中數(shù)學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 AB.131266510s i n ????ABACB?老師期望 : 注意到這里 cosA=sinB,其中有沒有什么內(nèi)有的關(guān)系 ? 真知在實踐中誕生 ? :在等腰△ ABC中 ,AB=AC=5,BC=6. ?求 : sinB,cosB,tanB. 隨堂練習(xí) P9 7 駛向勝利的彼岸 咋辦 ? ?求 :△ ABC的周長 . ?老師提示 :過點 A作 AD垂直于 BC于 D. 5 5 6 A B C ┌ D .54s in ?A? Rt△ ABC中 ,∠C=90 0,BC=20, ┐ A B C 八仙過海 ,盡顯才能 ? ,在 Rt△ ABC中 ,銳角 A的對邊和鄰邊同時擴大 100倍 ,sinA的值（ ） ? 100倍 100倍 ? 隨堂練習(xí) P9 8 ? ∠ A,∠B 為銳角 ?(1)若 ∠ A=∠B, 則 sinA sinB。 ,AB=15,sinA= , ?求 AC和 BC. 隨堂練習(xí) P6 19 ?△ ABC中,AB=AC=13,BC=10, ?求 sinB,cosB. 駛向勝利的彼岸 ?老師提示 : ?過點 A作 AD垂直于 BC于點 D. ?求銳角三角函數(shù)時 ,勾股定理的運用是很重要的 . 53A C B ┌ D 相信自己 ?12. 在 Rt△ ABC中 ,∠C=90 176。 ,sinA和 cosB有什么關(guān)系 ? 結(jié)束寄語 ? 數(shù)學(xué)中的某些定理具有這樣的特性 :它們極易從事實中歸納出來 ,但證明卻隱藏極深 . ? —— 高斯 下課了 !
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