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湖北省宜昌市七校教學協(xié)作體20xx-20xx學年高二下學期期末考試歷史試題word版含解析-預覽頁

2024-12-17 02:01 上一頁面

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【正文】 代的世界發(fā)展特點,故 C 選項錯誤;當時歐共體還未創(chuàng)立,故 D 選項錯誤。 ” 該觀點認為十月革命 A. 十月革命主要是要實踐馬克思主義理論 B. 第一次世界大戰(zhàn)是十月革命發(fā)生的根本原因 C. 引發(fā)了西方現(xiàn)代文明的危機 D. 革命的發(fā)生是俄國社會內外矛盾的必然產物 【答案】 D 【解析】 據(jù)材料 “ 十月革命 …… 其淵源、性質、風格和命運卻深深地植根于俄國歷史土壤之中 ” 并結合所學知識可知,十月革命是俄國社會內外矛盾的必然產物,與俄國國情緊密聯(lián)系,故 D 選項正確;材料主旨是說明十月革命主要是俄國社會內外矛盾的產物,不是實踐馬克思主 義理論的問題,故 A 選項錯誤;十月革命發(fā)生的根本原因不是一戰(zhàn),故 B 選項錯誤;十月革命與西方現(xiàn)代文明的危機之間沒有直接因果關系,故 C 選項錯誤。英國的漫畫家為此創(chuàng)作了題為《瑪麗安娜女郎,終于挑好帽子了》(注:瑪麗安娜是法國的象征)的漫畫。故選 D。 16. 張謇說 “ 二十年來,所見諸企業(yè)之失敗,蓋不可以卒數(shù),推原其故,則由創(chuàng)立之始,以至于業(yè)務進行,在皆伏有致敗之釁,則無法律之導之故也。 點睛:本題解題的關鍵是緊扣材料關鍵信息 “ 無法律之導之故也 ” ,同時,應該認識到:缺乏必要的法律保障,僅僅是半殖 民地半封建社會的一個表現(xiàn),據(jù)此即可正確判斷。 18. 列寧指出: “1921 年開春以來,我們提出完全不同的、改良主義的辦法來代替原先的行動的辦法、方案、方法、制度。 19. 美國學者沃勒斯坦曾指出: “ 資本主義的邏輯最終必然到達全球范圍, 它從 16世紀在歐洲誕生到今天已經真正達到全球范圍 ” , “ 整個世界都是在這個單一的我們稱之為資本主義世界經濟的社會分工架構之內運作的。這主要是因為中國古代 A. 勞動工具先進 B. 土地肥沃 C. 發(fā)達的水利灌溉系統(tǒng) D. 發(fā)達的精耕細作技術 【答案】 D 【解析】 據(jù)材料并結合所學知識可知,中國古代精耕細作的農業(yè)技術使糧食產量遠高于西方,故 D 選項正確;勞動工具先進也屬于精耕細作技術的表現(xiàn),故 A選項錯誤;中西方土地是否肥沃無從比較,且土地不是糧食產量的最重要的因素,故 B 選項錯誤;水利灌溉系統(tǒng)也不是糧食產量的最重要的因素,故 C 選項錯誤 。 ” 材料中的第一個 “ 權威 ” 最可能指的是 A. 國王 B. 馬 丁 ?路德 C. 羅馬教皇 D. 上帝 【答案】 C 【解析】 據(jù)材料 “ 他破除了對權威的信仰,卻恢復了信仰的權威 ” 并結合所學知識可知,宗教改革破除了天主教會和羅馬教皇的權威,主張因信稱義,故材料中的第一個 “ 權威 ” 最可能指的是羅馬教皇,故 C 選項正確;宗教改革主張王權高于教權,故 A 選項錯誤;馬丁 ?路德是宗教改革的代表人物,故 B 選項錯誤;宗教改革也主張信仰上帝,故 D 選項錯誤。 ” 當時愛國青年喜讀拜倫作品,主要是因為它 A.能反映中國人民反帝斗爭的愛國情懷 B.反映了中國青年對新文學形式的向往 C.充滿追求自由和解放的浪漫主義精神 D.具有批判現(xiàn)實主義的精神特征 【答案】 C 【解析】 據(jù)材料 “ 拜倫的詩 …… 還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺 ” 并結合所學知識可知,拜倫是英國浪漫主義文學的杰出代表 , 拜倫的詩充滿追求自由和解放的浪漫主義精神 , 20 世紀初期,中國社會危機嚴重,愛國青年紛紛追求自由和解放,故 C 選項正確;拜倫的詩沒有反映中國人民反帝斗 爭,故 A 選項錯誤;新文學屬于新文化運動的內容,與材料無關,故 B 選項錯誤;拜倫的詩屬于浪漫主義,不是批判現(xiàn)實主義,故 D 選項錯誤。故選 C。故選 B。 材料一:漢代絲綢之路(上)與 宋代絲綢之路(下) 材料二:新航路開辟示意圖 材料三:自公元 1500年,世界進入全球化時代,貿易中心逐漸從地中海轉移到大西洋 地區(qū)以來,歐洲國家就利用它們在工業(yè)技術、經濟與政治制度的優(yōu)勢,孜孜不倦地探求在這個全新時代尋求霸權的道路。 ( 3)對材料三中歐洲殖民主義的做法加以評價。 【解析】 ( 1)本題依據(jù)材料一地圖 “ 漢代絲綢之路與宋代絲綢之路 ”并結合所學知識即可從貿易范圍 、 貿易渠道 、 瓷器的地位等方面分析宋代絲綢之路比漢朝有了哪些 新發(fā)展。 26. 儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,閱讀材料,結合所學知識回答問題。 ? ② ? 天理人欲,不容并立 ?? 天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅 ? ③ ? 夫人者,天地之心。這就是為什么儒學在當時能夠成為 ? 顯學 ? ,以及雖然于變革動蕩的形勢下顯得迂闊難行,而到新社會秩序鞏固后又捧上獨尊地位的原因。 ( 2)依據(jù)材料二和所學知識,概括指出儒家思想在漢代取得獨尊地位的主要原因。 ( 3)思想:黃宗羲反對封建專制集權(或君主專制獨裁)。 ( 3) 本題據(jù)材料三 “為天下之大害者,君而已矣 ” 并結合所學知識即可從反對封建專制集權方面回答材料反映了黃宗羲怎樣的思想。 材料一:大凡國之強弱,決定于人民之貧富,人民之貧富則系于物產之多寡,而物產之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。在國弱時,他們謙卑地對外點頭哈腰,默默拿來先進才智,然后悄悄的在作坊 里加班加點地消化,乃至超越。 —— 錢乘旦《再論世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》 ( 1)結合日本 19世紀下半期改革的相關史實,說說日本人是如何 “‘ 心靈緊閉 ’ 但‘ 眼觀八方 ’” 的?他們創(chuàng)造了怎樣的 “ 神話 ” ? ( 2)依據(jù)材料 三結合所學指出 19 世紀下半期中、日兩國改革的共同原因,及其改革結果不同的原因。 結果不同:領導力量實力對比不同;民眾對改革支持的態(tài)度不同;文化傳統(tǒng)對變革的影響不同 . 【解析】 ( 1) 本題據(jù)材料二 “ 在精神層面上向來蔑視 一切外來文化 …… 在技能層面非常注重乃至模仿先進的東西 ” 并結合日本 19 世紀下半期改革的相關史實即可從天皇制度或武士道精神 、 學習西方,殖產興業(yè) 、 文明開化等方面說明日本人是如何 “‘ 心靈緊閉 ’ 但 ‘ 眼觀八方 ’” 的。 28. 【歷史 —— 選修 3: 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平】 學¥科¥網 ... 閱讀下列材料,回答問題。納粹國家嚴厲打擊大蕭條時期增多的犯罪現(xiàn)象,獲得民眾的好評。 同盟國監(jiān)督著后來成為德意志聯(lián)邦共和國的地區(qū)的政治制度發(fā)展??偨y(tǒng)由聯(lián)邦大會選舉產生,任期 5年,聯(lián)邦大會由聯(lián)邦議院全體成員,以及大約相同人數(shù)的來自各個州的代表組成。 ( 2)根據(jù)材料并結合所學知識,概括二戰(zhàn)后同盟國采取了哪些措 施 “ 去納粹化 ” ,并給予評價。 【解析】 ( 1) 本題根據(jù)材料 “撕毀條約,讓德國人為之歡呼 …… 嚴厲打擊大蕭條時期增多的犯罪現(xiàn)象 …… 策劃培養(yǎng)了對希特勒的崇拜 ” 并結合所學知識即可從民族主義 、 打擊犯罪活動 、 培養(yǎng)個人崇拜等方面指出德國納粹獲取民心的手段。再結合所學知識即可從民主化 、經濟恢復 、 世界和平與發(fā)展 、 沒有重大的改革、作用有限等方面給予評價。直到 43歲以后才開始習醫(yī),行醫(yī)僅 14年即故去,但在這短短的 10多年中,他舉辦三期中醫(yī)函授學校,撰著醫(yī)書 20多種,其代表作有《群經見智錄》《傷寒論研究》等。在這個過程中,他主張盡量利用近代科學之知識,才能達到目的。 【答案】 ( 1)觀點:中西醫(yī)的基礎與理論不同,各有所長;中醫(yī)發(fā)展要吸收西醫(yī)長處;用科學 方法發(fā)展中醫(yī),增強療效;反對廢除中醫(yī),反對全盤西化。 第( 2)問,主要考查學生分析理解的能力,應結合材料 “ 惲鐵樵( 1878— 1935),江蘇武進
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