高考物理數(shù)學(xué)知識在物理解題中的應(yīng)用-預(yù)覽頁
【正文】 內(nèi)的內(nèi)的點(diǎn)光源。 1．能根據(jù)具體的物理問題列出物理量之間的關(guān)系，能把有關(guān)的物理規(guī)律、物理條件用數(shù)學(xué)方程表示出來。 二．把握應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力要求。 常見的數(shù)學(xué)思想 : 方程函數(shù)思想 數(shù)形結(jié)合思想 分類討論思想 化歸轉(zhuǎn)化思想 常見的數(shù)學(xué)方法 : 三角函數(shù)法 數(shù)學(xué)比例法 圖像求解法 指數(shù)對數(shù)法 幾何圖形法 數(shù)列極限法 數(shù)學(xué)極值法 導(dǎo)數(shù)微元法 空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算法 排列組合二項式定理法 三．高考試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法 、近代物理學(xué)試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法?，F(xiàn)保持 S不動，令平面鏡以速率 v沿 x軸正方向運(yùn)動，則 S經(jīng)平面鏡所成的像【 D】 A．以速率 v沿 x軸正方向運(yùn)動 B．以速率 v沿 y軸正方向運(yùn)動 C．以速度 v/2沿像與 S’ 連線 方向向 S運(yùn)動 D．以速率 v沿像與 S’ 連線方 向向 S運(yùn)動 θ M N S x y 光學(xué) 高考試題剖析 θ M N S x y S’ S’ S1=vt S2 S3=2S2 幾何圖形法 光學(xué) 高考試題剖析 例 3．圖中 M是豎直放置的平面鏡，鏡離地面的距離可調(diào)節(jié)。 2．力學(xué)高考試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法。 高考試題剖析 力學(xué) t=2θ T/2л rsinθ =R GMm/r2=mr(2л /T)2 g=GM/R2 聯(lián)立解得結(jié)果 . 地球 同步衛(wèi)星 陽光 A B R O S A’ θ r 幾何圖形法與三角函數(shù)法 高考試題剖析 力學(xué) 例 。雪橇最終的速度大小為 =高考試題剖析 力學(xué) 例 ，其中傳送帶經(jīng)過 AB區(qū)域時是水平的，經(jīng)過 BC區(qū)域時變?yōu)閳A孤形（圓孤由光滑模板形成，未畫出），經(jīng)過 CD區(qū)域時是傾斜的， AB和 CD都與 BC相切。已知在一段相當(dāng)長的時間 T內(nèi)，共運(yùn)送小貨箱的數(shù)目為 N。 2．力學(xué)高考試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法。當(dāng)改變拉力的大小時，相對應(yīng)的勻速運(yùn)動速度 v也會改變， v和 F的關(guān)系如右下圖。后來，粒子經(jīng)過 y軸上的 P點(diǎn)，此時速度方向與 y軸的夾角為 30176。 電磁學(xué) r r A R 高考試題剖析 由圖中幾何關(guān)系得 L=3r 求得 因 電磁學(xué) 幾何圖形法 高考試題剖析 例 4．下圖是某種靜電分選器的原理示意圖。經(jīng)分選電場后， a、 b兩種顆粒分別落到水平傳送帶 A、 B上。重力加速度 g取 10m/s2。 電磁學(xué) 高考試題剖析 第三設(shè)問求解時，顆粒做曲線運(yùn)動，把運(yùn)動進(jìn)行分解，豎直方向做自由落體運(yùn)動，水平方向做勻加速直線運(yùn)動，應(yīng)用 化歸轉(zhuǎn)化思想 求得 顆粒每次碰撞豎直方向速度大小減少一半，則第 n次反彈后上升的高度，用 數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù) 表達(dá)為 當(dāng) n=4時， 電磁學(xué) 化歸轉(zhuǎn)化思想與數(shù)列極限法及指數(shù)對數(shù)法 三．高考試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法 、近代物理學(xué)試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法。 三．高考試題中常見的數(shù)學(xué)思想與方法 數(shù)形結(jié)合思想 數(shù)學(xué)運(yùn)算能力 高考試題剖析 實(shí)驗(yàn) 例 1．小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大。 2．以物理過程分析為主，數(shù)學(xué)思想與方法滲透和
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