【摘要】教材實驗復習實驗原理實驗設計課前作業(yè):化學物質的檢測方法①淀粉——碘液(藍色)②還原性糖——斐林試劑\班氏試劑(磚紅色)③CO2——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)④乳酸——pH試紙⑤O2——余燼復然⑥蛋白質被蛋白酶水解——
2024-11-12 16:14
【摘要】細胞的分化受精卵嬰兒幼兒兒童中年老年青春期青春期死亡精子卵子人的生命周期受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞受精卵的分裂細胞分化一、細胞的分化(一)概念細胞的后代,在形態(tài)結構和功能上發(fā)生差異的過程,稱為細胞分化
2025-11-01 23:03
【摘要】孟德爾定律一、分離定律甌海第二高級中學:葉榮圖8雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩2、無酒窩單眼皮兔子毛的長毛和灰毛兔子的長毛和狗的短毛玫瑰的紅花和郁金香的白花相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式豌豆
2025-11-01 06:16
【摘要】專題十六生物科學與社會專題十六生物科學與社會要點熱點探究專題十六│要點熱點探究?探究點一生物科學與農業(yè)、工業(yè)1.設施農業(yè)(1)概念:是指用一定的設備,在局部范圍內改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境,為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產品的儲存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件,從而進行有效生產的農業(yè)。(2)類型
2024-11-12 17:20
【摘要】身邊的生物科學課件(蘇教版必修3)第一節(jié)身邊的生物科學學習目標:2.說出科學合理地保護動物的措施能力目標:通過資料分析,初步學會得出正確的結論的方法情感目標:通過本節(jié)學習,增強學生保護動物、服務人類的社會責任感,促使學生形成正確的世界觀和價值觀課標領航情景導引20世紀有以下10種珍稀動物在我國滅絕:
2024-11-12 18:56
【摘要】Chapter4MicrobialNutrition微生物的營養(yǎng)Section1Microbialnutrition一、兩個概念?Nutrient(營養(yǎng)物):凡能夠滿足機體生長、繁殖和完成種種生理活動所需要的物質通常稱為微生物的營養(yǎng)物。?Nutrition(營養(yǎng)):微生物獲得與利用營
2025-10-31 07:58
【摘要】第六章人與生物圈第一節(jié)生物圈穩(wěn)態(tài)舊知回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的空間和時間內同種生物個體的總稱.在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。在一定的時間和空間內,生物群落和無機環(huán)境之間通過物質循環(huán)和能量流動相互作用的一個自然系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系
2024-11-12 16:13
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修三《人與生物圈》課件第九章人與生物圈第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念1、概念地球表面的圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質基礎和空間條件。巖石圈水圈大氣圈地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層,叫做生物
2025-10-31 03:47
【摘要】現(xiàn)代生物進化理論的由來神創(chuàng)論拉馬克的進化學說自然選擇學說進化理論的發(fā)展現(xiàn)代生物進化理論的由來神創(chuàng)論拉馬克的進化學說他提出:地球上的所有生物是由更古老的生物進化來的;生物是由低等到高等逐漸進化的;生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。
2024-11-12 18:17
【摘要】第2章生物科學與農業(yè)第1節(jié)農業(yè)生產中的繁殖控制技術基礎自主梳理核心要點突破課標領航知能過關演練第1節(jié)課標領航1.掌握植物栽培和家畜飼養(yǎng)中的繁殖控制技術及意義。2.了解雜種優(yōu)勢及意義。情景導引植物園中的大片菊花爭奇斗艷;花園中幾公頃的郁金香姹紫嫣紅,管理人員
【摘要】第一節(jié)身邊的生物科學學習目標?說出物種瀕危和滅絕的主要原因?舉例說出科學合理地保護動物的方法生物多樣性(biologicaldiversity,或縮寫為biodiversity):是地球上生物圈中所有的生物,以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。由生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性三部
2025-10-31 03:46
【摘要】五年高考突破方法三年模擬
2024-11-12 18:59
【摘要】專題八生物的變異與進化專題八生物的變異與進化要點熱點探究專題八│要點熱點探究?探究點一基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1.當基因發(fā)生突變時,其性狀未必改變(1)當基因發(fā)生突變時,引起mRNA上密碼子改變,但由于密碼子的簡并性,改變后的密碼子若與原密碼子仍對應同一種氨基酸,此時突變基因控制的性狀不改變。
2024-11-12 18:58
【摘要】了解有關微生物及培養(yǎng)基的基礎知識,進行無菌技術的操作,進行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標:掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術,熟練、規(guī)范地進行無菌操作,成功地培養(yǎng)微生物。無菌技術的操作。二、課題重點和難點:三、技能目標:微生物包括哪五類:病毒細菌放線
【摘要】生物的生殖和發(fā)育生物的生殖生殖的種類預習思考題?.特點.實例??.配子生殖.卵式生殖的關系如何???概念:每種生物都能夠產生自己的后代。種類無性生殖:直接產生母體新個體有性生殖:
2025-10-31 23:17