【摘要】目標(biāo)和要求:1掌握好必修1-3,自己回去復(fù)習(xí)必修1的內(nèi)容。不懂就及時問,不要把問題堆積起來。2把所學(xué)的知識和身邊的事物聯(lián)系起來,能做到學(xué)以致用,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科的樂趣。3把生物學(xué)習(xí)和各門學(xué)科聯(lián)系起來。4上課要做到聽懂,會做練習(xí),并自覺完成課后習(xí)題。生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人
2025-11-03 17:21
【摘要】細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶D細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶C下列有關(guān)酶的正確敘述是()①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的②有
2025-10-31 23:14
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞增殖一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)1、了解真核細(xì)胞增殖的方式及意義。2、理解細(xì)胞周期的概念。3、準(zhǔn)確描述細(xì)胞有絲分裂各階段的重要特征。了解動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同。4、掌握有絲分裂的過程、特征和意義。尤其是DNA和染色體的規(guī)律性變化。
2025-08-16 02:42
【摘要】第13講細(xì)胞的分化?衰老?凋亡與癌變走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)分化正常分化概念:在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)?結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程時間:發(fā)生于整個生命過程,但是________達(dá)到最大程度胚胎時期結(jié)果:形成不同組織和器官特點(diǎn):穩(wěn)定性?持久性?_
2025-11-01 00:16
【摘要】第五單元細(xì)胞的分化、衰老和凋亡知識網(wǎng)絡(luò)細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的衰老和凋亡細(xì)胞的分化細(xì)胞的癌變個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系細(xì)胞衰老的特點(diǎn)細(xì)胞衰老的原因細(xì)胞的全能性細(xì)胞分化及其意義癌細(xì)胞的主要特點(diǎn)致癌因子健康的生活方式與防癌考點(diǎn)1、細(xì)胞的分化?
2025-11-01 07:17
【摘要】下午5時18分1太空南瓜生物育種(第一課時——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會觀摩課下午5時18分2一、考點(diǎn)分析:2020各地高考題分析試卷名題號考查點(diǎn)分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國卷
2025-11-03 17:19
【摘要】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運(yùn)用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細(xì)胞
【摘要】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞核→細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能?1細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)?2細(xì)胞核的主要功能?3原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)立體結(jié)構(gòu)平面結(jié)構(gòu)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)?核膜:①有內(nèi)外兩層膜,②有核孔,大分子物質(zhì)的通道③有酶?核仁:球
2025-11-03 18:17
【摘要】細(xì)胞結(jié)構(gòu)水水隔膜親水基團(tuán)疏水基團(tuán)?細(xì)胞膜內(nèi)外都是水環(huán)境?磷脂分子運(yùn)動方式:旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等糖蛋白細(xì)胞分裂中細(xì)胞膜的運(yùn)動選擇透過性葉綠體流動葉綠體的形態(tài)核糖體
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)閱讀教材30頁的“問題探討”1.不一樣2.糖類糖類是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類分子通式:(CH2O)n或Cn(H2O)m種類單糖二糖多糖葡萄糖(C6H12O6)細(xì)胞生命活
2025-11-01 06:11
【摘要】與細(xì)胞呼吸生物基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)〖知識點(diǎn)〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明,光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場所、產(chǎn)物,光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程及光系統(tǒng)的作用;需氧呼吸和厭氧呼吸的概念、過程、反應(yīng)式,兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義?!贾仉y點(diǎn)〗光反應(yīng)、碳反應(yīng)的過程、原理以及它們的區(qū)別與聯(lián)系;需氧呼吸與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別。
2025-10-31 23:22
【摘要】復(fù)習(xí)舊知:1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)有什么不同?3、細(xì)胞的“邊界”是何種結(jié)構(gòu)呢?細(xì)胞三“無”一“有”即動物細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,有中心體。細(xì)胞壁{主要是纖維素和果膠。支持和保護(hù)作用成分:功能:細(xì)胞膜一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
【摘要】專題三細(xì)胞代謝中的物質(zhì)跨膜、酶和ATP專題三細(xì)胞代謝中的物質(zhì)跨膜、酶和ATP要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題三│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1.物質(zhì)濃度與被動運(yùn)輸之間的關(guān)系(圖2-3-1中協(xié)助擴(kuò)散即為異化擴(kuò)散):專題三│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究2.影響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩兀菏紫仁禽d
2025-11-03 16:11
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性教學(xué)目標(biāo)與要求態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本節(jié)的學(xué)習(xí),認(rèn)識生命的延續(xù)方式是多姿多彩的,建立科學(xué)的生命觀和辨證唯物主義的自然觀。認(rèn)識生命科學(xué)與技術(shù)同人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系,關(guān)注與生命科學(xué)有關(guān)的社會熱點(diǎn)問題知識與技能目標(biāo)?理解細(xì)胞分化的概念,細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,與生物發(fā)育
2025-11-02 01:20
【摘要】第一節(jié)酶一、酶的概念是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物1、產(chǎn)生場所---活細(xì)胞內(nèi)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA.蛋白質(zhì)的合成需要細(xì)胞內(nèi)核糖體參與RNA的合成則是通過DNA的轉(zhuǎn)錄過程比較:激素的產(chǎn)生場所:補(bǔ)充:腺體都能分泌物質(zhì),按照腺體分泌物質(zhì)的去向,分外
2025-10-31 07:55