高一生物細(xì)胞分化和植物細(xì)胞的全能性-預(yù)覽頁
【正文】 科學(xué)與技術(shù)同人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，關(guān)注與生命科學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題 知識(shí)與技能目標(biāo) ? 理解細(xì)胞分化的概念，細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，與生物發(fā)育密切相關(guān)。 ? 通過植物細(xì)胞分化的觀察實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)比較各組織細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握壓片制作技術(shù)。（用細(xì)胞分化形成組織的掛圖） 教學(xué)建議 ? （ 1）教師引導(dǎo)閱讀第 24頁實(shí)驗(yàn)第一自然段，配合教學(xué)掛圖說明“多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育始于細(xì)胞的分類”，“對(duì)多細(xì)胞的高等植物來說，分生組織細(xì)胞的有絲分裂增加了細(xì)胞數(shù)目，同時(shí)在生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等植物激素的作用下，促進(jìn)了細(xì)胞分化，形成各種組織”。然后通過觀察比較各組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)后，得出細(xì)胞的多樣性是與細(xì)胞分化有關(guān)的結(jié)論。區(qū)別全能性、多能性與單能性干細(xì)胞 ? 從學(xué)生的干細(xì)胞研究專題中獲得有關(guān)細(xì)胞全能性的概念，充分利用教材的有關(guān) “胡蘿卜根韌皮部組織培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)圖示（也可以請(qǐng)參加過組織培養(yǎng)的學(xué)生介紹），說明植物細(xì)胞的全能性比動(dòng)物細(xì)胞更明顯。 ? 通過閱讀教材了解高度分化的植物細(xì)胞具全能性；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具全能性。（詳見高三教材與教參）
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