【摘要】0在四則運(yùn)算中的特性R·四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。0在四則運(yùn)算中的特性。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握0在四則運(yùn)算中的特性。理解0為什么不能作除數(shù)。一、引入新課上面的運(yùn)算都與什么有關(guān)?45-0=0+50=0×48=0+90=快速算一算!4550
2025-08-04 22:31
【摘要】四則運(yùn)算法則匯編一、整數(shù)四則運(yùn)算法則。整數(shù)加法計(jì)算法則:1)要把相同數(shù)位對齊,再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加;2)哪一位滿十就向前一位進(jìn)。整數(shù)減法計(jì)算法則:1)要把相同數(shù)位對齊,再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相減;2)哪一位不夠減就向前一位退一作十。整數(shù)乘法計(jì)算法則:1)從右起,依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一
2025-08-05 04:55
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第10頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過對“租船費(fèi)用”問題的研究,掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。2、經(jīng)歷自主探究“租船費(fèi)用”最省的過程,感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動的能力和意識。3、體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈
2025-08-07 10:43
【摘要】綜合作業(yè)報(bào)告一、試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)環(huán)境、設(shè)計(jì)思路:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆彰嫦蜻^程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法和編程技巧,鞏固所學(xué)理論知識,使理論與實(shí)際相結(jié)合。從而提高自我分析問題、解決問題的能力。通過課程設(shè)計(jì),進(jìn)一步鞏固《
2025-06-22 07:51
【摘要】§復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減法運(yùn)算法則,并能運(yùn)用復(fù)數(shù)加減法法則進(jìn)行熟練計(jì)算.2.掌握復(fù)數(shù)的乘、除法法則,并能運(yùn)用復(fù)數(shù)的乘、除法法則進(jìn)行計(jì)算.3.理解復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)的定義,并能說出一個復(fù)數(shù)與其共軛復(fù)數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系.4.能熟練利用z·z=|z
2025-11-09 00:49
【摘要】整體把握有效落實(shí)提升能力養(yǎng)成習(xí)慣——人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運(yùn)算》單元教材解讀靈寶市川口鄉(xiāng)灣底小學(xué)劉釗釗整體把握有效落實(shí)提升能力養(yǎng)成習(xí)慣——人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運(yùn)算》單元
2025-08-07 10:48
【摘要】《四則運(yùn)算》數(shù)學(xué)教學(xué)反思(小編整理)第一篇:《四則運(yùn)算》數(shù)學(xué)教學(xué)反思回頭看以住教學(xué)“四則運(yùn)算”,一般是直奔主題,告訴學(xué)生混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,先算什么,再算什么。然后讓學(xué)生進(jìn)行模仿,機(jī)械訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到計(jì)算的準(zhǔn)確、熟練。但練習(xí)中忘記運(yùn)算順序的情況常會出現(xiàn)。單純的機(jī)械訓(xùn)練,學(xué)生只會覺得數(shù)學(xué)枯燥無趣,感受不到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。在本單元的教學(xué)中,
2025-04-04 22:13
【摘要】1一四則運(yùn)算的連續(xù)性定理1.)0)(()()(),()(),()(,)(),(000處也連續(xù)在點(diǎn)則處連續(xù)在點(diǎn)若函數(shù)xxgxgxfxgxfxgxfxxgxf???例如,,),(cos,sin內(nèi)連續(xù)在????xx.csc,sec,cot,tan在其定義域內(nèi)連續(xù)故
2025-10-03 13:57
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運(yùn)算“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算,6天預(yù)計(jì)接待多少人?“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算,6天預(yù)計(jì)接待多少人?987人?人3天:6天:列式:987÷3×6列式:987÷3×6
2025-11-12 01:48
【摘要】精品資源12-05-04四則運(yùn)算的意義和法則(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第90—92頁,練習(xí)二十的第1—6題。教學(xué)重點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):掌握四則運(yùn)算的意義和法則,以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):四則運(yùn)算的意義
2025-06-19 08:36
【摘要】0的數(shù)符號計(jì)算絕對值加法同號取相同的符號絕對值相加異號取絕對值較大的加數(shù)的符號絕對值相減減法減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)乘法同號取正絕對值相乘異號取負(fù)除法同號取正絕對值相除異號取負(fù)除以一個不等于0的數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)有理數(shù)的混合運(yùn)算說說
2025-08-16 00:04
【摘要】2021年1月6日星期W蘇教高中數(shù)學(xué)選修2-2教學(xué)目標(biāo):(1)理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算法則;(2)能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算;練習(xí):(1+i)2=___;(1-i)2=___;____;11____;11??????iiii.______)
2025-11-21 11:22
【摘要】四則運(yùn)算怎樣列式計(jì)算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所需要的保潔員:多派的保潔員:270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計(jì)算呢?
2025-08-05 05:54
【摘要】一、四則運(yùn)算(一)四則運(yùn)算法則:1、在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計(jì)算。如:10+2-310-2+38÷2×48×2÷42、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,先算乘、除法再算加、減法。如:4+18×216-15÷336÷6+
2025-03-24 03:05
【摘要】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12