【摘要】20以內(nèi)不進(jìn)位不退位加減法口算練習(xí)一12+3=?18+2=10+6=6+11=?2+18=4+15=12+3=?0+12=11+2=?12+1=1+17=1+14=
2025-08-05 00:06
【摘要】第一篇：不進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）》教學(xué)設(shè)計(jì) 兩家子中心小學(xué)霍麗霞 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)課本P11---P12例1教學(xué)目標(biāo)： 1、聯(lián)系已有的知識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)...
2025-10-12 17:06
【摘要】2009年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)9月月考試卷一、填一填，你能行！1、鉛筆長(zhǎng)（）厘米2、聯(lián)系實(shí)際生活填一填。長(zhǎng)約厘米我的身高是米厘米課桌高約厘米3、在○里填上“”“”或“=”32－7○
2025-01-15 05:31
【摘要】不進(jìn)位加法和不退位減法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.理解并掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。3+5=10-3=10+5=10+8=87151813表示1個(gè)十表示3個(gè)一
2024-12-13 18:16
【摘要】不進(jìn)位加法和不退位減法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.理解并掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。5+410+47+310+56+1013我先買了13只鉛筆,又買了2只,我一共買了多少只鉛筆?十個(gè)位位
2024-12-11 09:39
【摘要】6以內(nèi)不進(jìn)位加法的運(yùn)用授課班級(jí)：4班授課人：孫婷?一、復(fù)習(xí)?二、學(xué)一學(xué)?三、練一練?四、用一用一、復(fù)習(xí)=（）元=（）元=
2025-11-12 01:39
【摘要】第一篇：5不進(jìn)位加法教案 第二單元100以內(nèi)的加法和減法 （二）教學(xué)內(nèi)容： 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位、進(jìn)位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位、退位），問(wèn)題解決：求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)，連加、連減、加減混...
2025-09-29 19:48
【摘要】第一篇：不進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì) 《不進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 課本P12---P13例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境下，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。探索并掌握...
2025-09-28 15:07
【摘要】第一篇：《不進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：不進(jìn)位加法 主備人：劉長(zhǎng)榮 第一課時(shí)不進(jìn)位加法 教學(xué)內(nèi)容： 課本P8---P10例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，理解相同數(shù)位上的...
2025-09-28 10:05
【摘要】不進(jìn)位加法和不退位減法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.理解并掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。3+6=8-2=10+7=10+5=96171513表示1個(gè)十表示3個(gè)一
2024-12-13 19:06
【摘要】第一篇：20以內(nèi)不進(jìn)位加法 20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生正確用數(shù)表示20以內(nèi)這些物體的個(gè)數(shù)。 ，掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。 、善于思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手操...
2025-09-29 19:39
【摘要】13表示1個(gè)十表示3個(gè)一9-5=7+3=8-2=2+8=4-4=8+1=4+6=10-9=2+7=3+4=9-8=8-5=
2025-07-26 03:11
【摘要】新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)安塞縣第二小學(xué)執(zhí)教者胡三萍123456你能給下面的角分類嗎？這個(gè)角你能一眼看出是什么角嗎？如果不能，可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？銳角頂點(diǎn)與直角的頂點(diǎn)重合，一條邊與直角的一條邊重合，看另一條邊。如果在直角另一邊的外面，就是鈍角。如果與直角的
2025-07-25 05:46
【摘要】第一篇：《不進(jìn)位加法》教學(xué)反思 今天在二（10）班上了新課時(shí)，非常榮幸的得到了以孫曉燕校長(zhǎng)為領(lǐng)銜的數(shù)學(xué)課組的指導(dǎo)，聽(tīng)罷孫校長(zhǎng)的評(píng)課，結(jié)合自己的教學(xué)感受，不禁唏噓不已，感觸良多，故寫(xiě)下本篇反思，以促進(jìn)...
2025-09-29 20:05
【摘要】張艷君你能剪出對(duì)稱圖形嗎小朋友,長(zhǎng)方形有幾條對(duì)稱軸?正方呢?圓呢?沿著回家的路,你還能找到對(duì)稱在回家的路上,你還能找到哪些對(duì)稱圖形呢?試一試。
2025-11-13 04:09
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