【正文】 者和享用者。 三、文化創(chuàng)新： 考點 理解 文化創(chuàng)新的意義 考點 理解 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力 考點 理解 創(chuàng)新與繼承的關系 考點 理解 創(chuàng)新、借鑒和融合的關系 考點 堅持 文化創(chuàng)新的正確方向 考點詮釋： 文化創(chuàng)新的意義： A、創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。 （ 2）指導原則： 要堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，始終把社會效益放在首位，做到經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一。 D、反對“守舊主義”和 “封閉主義”，反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。 ?成因： ?不同區(qū)域文化之間的關系： ?具體表現(xiàn)： 我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。 B、一方水土，一方文化 ——區(qū)域性 雕刻藝術 文字及作品 民族性 C、中華之瑰寶，民族之驕傲 —民族性 中華 文化 基本 特征 源遠流長 博大精深 輝煌歷程 原因 文字：文化的基本載體 史書典籍：規(guī)模大、存留豐 包容性： 求同存異、兼收并蓄 獨特性 文學藝術：特點、地位、作用 科學技術：特點、地位、作用 區(qū)域性 成因、表現(xiàn) 不同區(qū)域文化關系 民族性 各民族文化的地位 各民族文化的關系 多民族文化的意義 堅持黨的領導，堅持正確方向， 創(chuàng)造新的輝煌 見證 二、弘揚和培育民族精神： 考點 了解中華民族精神的基本內涵 考點 理解中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題 考點 了解中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚 考點 說明弘揚和培育民族精神的意義和途徑 中華民族精神與中華文化 中華民族精神與中華民族 中華文化的力量，集中體現(xiàn)為民族精神的力量。 是指中華民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處，求同存異、團結合作，為了維護世界和平，促進共同發(fā)展而努力奉獻的精神。它們相輔相成，共同服務于愛國興邦這一主題。 長征精神： 救亡圖存的愛國精神、不畏艱險的奮斗精神、和衷共濟的團結精神、勇于犧牲的奉獻精神。 大慶精神 為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，講求科學的求實精神。 載 人 航 天 精 神 特別能吃苦、 特別能戰(zhàn)斗、 特別能攻關、 特別能奉獻。 “有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。 （ 3）要求：當代青年要結合新的實踐要求，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神；做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。 （ 3）必須正確對待外來思想文化的影響。 B、只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。 （ 2）負面影響 （憂） ① 原因： B、迎合低級趣味； C、不負責任地傳播 “ 緋聞軼事 ” 。 作出正確的文化選擇： （ 1）落后文化與腐朽文化： 各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化 —— 落后文化。 奏響主旋律：文化激蕩看主導 （ 2）社會主義文化在文化生活中占據(jù)主導地位，發(fā)揮強有力的導向和示范作用 這是因為： A、中國特色社會主義文化始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。 二、發(fā)展中國特色社會主義文化： 考點 理解 在當代中國發(fā)展先進文化的內涵 考點 理解 發(fā)展先進文化必須堅持馬克思主義為指導 考點 了解 發(fā)展先進文化的根本目標 考點 理解 發(fā)展先進文化，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè) 考點詮釋： 當代中國發(fā)展先進文化的內涵： 在當代中國，發(fā)展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 把握先進文化前進方向的關鍵：堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位。 （ 2）我國的社會主義性質決定了必須堅持以它為指導。社會主義文化建設既要弘揚主旋律，又要提倡多樣化。 （ 4）馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。 B、 舉措： 要全面貫徹黨的教育方針，要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育；優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量；在全社會形成尊師重教的良好氛圍。 B、舉措： a、要堅持“雙為”方向 和“雙百”方針，堅持三個“貼近”，創(chuàng)作更多反映人民主體地位和現(xiàn)實生活、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品，始終把社會效益放在首位，做到經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一。 三、文化建設的中心環(huán)節(jié) 考點 了解思想道德建設在 發(fā)展 中國特色社會主義文化中的地位 考點 了解社會主義思想道德建設的目標 考點 了解我國公民道德建設的基本規(guī)范 考點 說明 科學 文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系 考點詮釋： 社會主義思想道德建設： （ 1）地位：發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)。 C、倡導公民基本道德規(guī)范，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。 A、提高 科學 文化修養(yǎng)，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習慣，反之，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上犯罪道路。 總之，我們必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅持發(fā)展中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想