【正文】 題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向。 （ 5）對課型進(jìn)行研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐 九年級下冊歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 （ 7） 新學(xué)期來臨，對我來說這學(xué)期的壓力很大，因?yàn)榇藢W(xué)期的時(shí)間短，學(xué)生又面臨中 招考試，在升學(xué)的壓力下，我認(rèn)真地對本學(xué)期的工作進(jìn)行了考慮。 二、做好備考工作 九年級的學(xué)生面臨中招考試，歷史學(xué)科在考試中占 50 分，每分必爭，做好中招備考是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。 做好專題復(fù)習(xí) 本學(xué)期，開學(xué)后針對新課結(jié)束的情況下 ，我們確定了 14 個(gè)專題，利用專題復(fù)習(xí)的形式，使學(xué)生對知識的系統(tǒng)性有一個(gè)整體的、系統(tǒng)性的認(rèn)識，以加強(qiáng)學(xué)生對知識的橫向和縱向的了解。要求學(xué)生做到的，我就先做到，以身作則，為人師表，相信課堂管理會有一個(gè)提高。根據(jù)新課標(biāo)的基本要求，特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史發(fā)展的基本線索。 三、注重導(dǎo)課 的學(xué)習(xí)。歷史概念的講述注重提供感性材料，揭示各方面本質(zhì)特征，綜合概括等。教學(xué)管理成為重中之重。 三、教學(xué)進(jìn)度： 本期約有 18 周，每周 2 課時(shí)，具體安排如下： 史前時(shí)期人類 1 課時(shí) 上古人 類文明 2 課時(shí) 中古亞歐文明 2 課時(shí) 文明的沖撞與融合 2 課時(shí) 科學(xué)技術(shù)與思想文化（世界古代史） 2 課時(shí) 歐美主要國家的社會巨變 ４課時(shí) 段考 2 課時(shí) 第一次工業(yè)革命 2 課時(shí) 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)? 2 課時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大 ３課時(shí) 國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生 2 課時(shí) 第二次工業(yè)革命 2 課時(shí) 第一次世界大戰(zhàn) 2 課時(shí) 科學(xué)與思想文化（世界近代史） 2 課時(shí) 期末復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 機(jī)動 2 課時(shí) 四、本學(xué)期所作要求及力爭達(dá)到的目標(biāo)： １．深化對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂 45 分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹 “全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。 ４．體現(xiàn)新的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ７．積極參加市、校組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動，有目的地提高自己的教學(xué)水平。在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線索。 ３．培養(yǎng)思維能力的敏捷性。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的歷史教學(xué)工作 ,為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作 ,使以后的工作有目 的、有計(jì)劃有組織的順利的進(jìn)行 ,特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃 : 一、教學(xué)內(nèi)容 : 教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。 從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看 ,大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好 ,就是個(gè)別學(xué)生手懶 ,不愿寫 ,針對上面情況 ,本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施 ,提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的 ,使學(xué)生的成績快速提高。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn) ,優(yōu)化課堂教學(xué) ,以提高課堂效率 ,改進(jìn)教學(xué)模式 和方法 ,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 ,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識 ,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) ,使學(xué)生在主動的探索中獲得知識 ,提高自主學(xué)習(xí) 能力 。敘述重要的歷史事實(shí) 。查漏補(bǔ)缺。 面向歷史，立足社會，胸懷未來，綈結(jié)情思，教書育人。本冊書共安排了 4 節(jié)活動課，活動的要求、步驟、內(nèi)容等十分明確。還有將盡 1/3 的學(xué)生能記住歷史事件，也能正確面對開卷考試，但答題不規(guī)范，答多答少不知道，毫無條理，要么就一古腦兒羅列歷史史實(shí)，要么就大講空洞道理；剩下的將近 1/3的學(xué)生屬于邊縣較好的學(xué)生，他們無論在平時(shí)測驗(yàn)、月考、會考上都能應(yīng)對自如，但也或多或少存在著答題抓不住要點(diǎn)等問題。因材施教，立足本班，服務(wù)全校。 第二次月考（ 4 月 24 日）前完成八（下）和九（下）復(fù)習(xí)，迎接質(zhì)檢。要做的歷史中考的預(yù)備工作，分三個(gè)階段：第一階段完成新課教學(xué)和基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，以單元主題的形式復(fù)習(xí)《中國歷史》第三、四冊和《世界歷史》的上、下冊全部內(nèi)容，其中穿插小專題復(fù)習(xí)，時(shí)間截止四月下旬；第二階段 專題復(fù)習(xí)，時(shí)間截止六月初， 5—— (__)7個(gè)大專題（結(jié)合 2020 年熱點(diǎn)）。八年級學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，部分學(xué)生歷史學(xué)習(xí)不入門：成績很不如意，優(yōu)秀率不到40％，及格率剛過半，針對八年級歷史教學(xué)繼承培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格要求，認(rèn)真落實(shí)。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在主動的探索中獲得知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生逐步把握歷史和熟悉歷史的一些基本技能和方法，例如：計(jì)算歷史年代，閱讀歷史教課書及有關(guān)的歷史讀物；識別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表；搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料；敘述重要的歷史事實(shí)；解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問題等。查缺補(bǔ)漏。 樓主 發(fā)表于 20200316 22:13:19 引用 1 樓 摘要 :教學(xué)進(jìn)度安排：周次時(shí)間教學(xué) 內(nèi) 容備注 1 完成九年級新課教學(xué)（ 1 1 21課）練習(xí)：報(bào)紙三張 2專題：三次科技革命、主題戰(zhàn)后世界格局的演變八年級上 2 單元練習(xí)：解讀與演練對應(yīng)練習(xí) 3 八上：新民主主義 ... 教學(xué)進(jìn)度安排： 周次時(shí)間 教學(xué) 內(nèi) 容 備注 1 完成九年級新課教學(xué)（ 1 1 21 課） 練習(xí)：報(bào)紙三張 2 專題：三次科技革命、主題戰(zhàn)后世界格局的演變 八年級上 2 單元 練習(xí)：解讀與演練對應(yīng)練習(xí) 3 八上：新民主主義革命、抗日戰(zhàn)役、解放戰(zhàn)役勝利、單元練習(xí)講評 同上 4 經(jīng)濟(jì)和社會生活、科技和文化、專題中國近代半殖民地半封建社會形成、國共關(guān)系 同上 5 八上綜合測試、八下：中國的成立鞏固、社會主義道路探索、練習(xí)講評 同上 6 建設(shè)中國特色的社會主義、專題：中國近現(xiàn)代外交、科教文化 拼客 群： 49694182 練習(xí)：解讀演練為主 (lian4 xi2 _jie3 du2 yan3 lian4 wei4 zhu3)、制導(dǎo)選擇 7 練習(xí)講評、專題：中共的風(fēng)雨歷程、八下綜合測評 8 九年級上冊（ 1 課時(shí)）、練習(xí)講評 宣化區(qū)一模及講評 9 一戰(zhàn)及凡 — 華體系蘇聯(lián)社會主義道路探索及演變（九下 5 單元）第二次世界大戰(zhàn) 10 專題：改革和革命、思想解放運(yùn)動、練習(xí)講評 11 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程、民主法制 12 宣化區(qū)二模及講評 13 熱點(diǎn)復(fù)習(xí)、題型練習(xí)（非選擇題） 結(jié)合重點(diǎn)模仿 試題 14 重點(diǎn)試題講評、回歸課本知識梳理 15 參加中考 16 17 18 19 20 2020—— 2020 年第二學(xué)期歷史教學(xué)進(jìn)度表（八 (nian di er xue qi li shi jiao xue jin du biao _ba)年級） 周次 時(shí)間 課程 備注 1 第 2 課 2 第 4 課 3 單元復(fù)習(xí)測評、第 5 課 4 第 7 課 5 五一休息 6 第 9 課 7 單元復(fù)習(xí)測評 10 課 8 1 12 課、 9 13 課、期中 考試 10 14 課 、單元復(fù)習(xí)測評 11 1 16 課 12 1 18 課 13 單元復(fù)習(xí)測評 嬰兒在線 14 1 20 課 15 2 22 課 16 單元復(fù)習(xí)測評 17 單元復(fù)習(xí)測評 18 總復(fù)習(xí) 19 總復(fù)習(xí) 20 期末考試 21 九年級下冊歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 （ 13） 本學(xué)期我擔(dān)任八年級和九年級的歷史教學(xué)工作 ,根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃 ,現(xiàn)對本學(xué)期的具體工作做如下計(jì)劃 : 一、教學(xué)工作。尤其是剛剛與八年級的學(xué)生接觸 ,在正式授課前 ,建立歷史課堂的規(guī)矩 ,與學(xué)生共同遵守 ,創(chuàng)建文明的歷史課堂。利用網(wǎng)絡(luò)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 ,多渠道獲取歷史知識 。注意自己的言行 ,不要刺激學(xué)困生而出現(xiàn)流失現(xiàn)象。 。學(xué)習(xí)過程中 ,針對自己的讀書進(jìn)行反思 ,并形成 1 到 2 篇有質(zhì)量的論文 ,并積極向相關(guān)雜志投稿。 本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究工作 ,并積極參加其他科研項(xiàng)目的研究。根據(jù)近年來中考試題的特點(diǎn)來分析 ,更加注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。對于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。 二、目的目標(biāo) 1． 弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀。 ①俄國十月革命的勝利建立了世界上第一個(gè)社會主義國家，標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端。 ③德，意，日法西斯不斷侵略擴(kuò)張，而英法美推行綏靖政策，終于導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利。世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢增強(qiáng)。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。 六、教學(xué)進(jìn)度安排： 本期共 20 周，實(shí)際教學(xué)周 18 周，共 36 課時(shí)，具體安排： 第一階段：新課教學(xué)：其中 第 19 周 18課時(shí) 講授《世界歷史》下冊 118課 第10 周 2 課時(shí) 指導(dǎo)基礎(chǔ)訓(xùn)練 第 11 周 2 課時(shí) 期中質(zhì)量檢測 第二階段：會考總復(fù)習(xí)，其中： 第 1213 周， 4 課時(shí)復(fù)習(xí)中國古代史 第 1415周，4 課時(shí)復(fù)習(xí)中國近 現(xiàn)代史 第 1617 周， 4 課時(shí)復(fù)習(xí)世界歷史 第 18周， 2課時(shí) 考前強(qiáng)化訓(xùn)練。 2020 年 5 月中旬前，完成第二輪復(fù)習(xí)。圓滿完成初三升學(xué)考試任務(wù)。 加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。 引資料、學(xué)