【摘要】繼續(xù)努力!相信自己!你們會(huì)做得更好!一、基本圖形ABCCABDABCDABCDOABO扇形面積=3602Rn?=21LR二、組合圖形探討:我們?nèi)绻堰@些基本圖形進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合,而出現(xiàn)的“重疊部分”又是不規(guī)則的圖形,這樣的重疊部分(陰
2025-08-04 13:21
【摘要】二、空間與圖形圖形的旋轉(zhuǎn)和中心對(duì)稱(chēng)目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4一、中考目標(biāo)?圖形的旋轉(zhuǎn)①通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)a②探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)、理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角度彼此相等的性質(zhì)c③了解平行四邊形、圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形
2024-11-12 16:21
【摘要】第3章圖形與坐標(biāo)簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形與坐標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單圖形的分析,結(jié)合實(shí)際建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系后,再結(jié)合平面直角坐標(biāo)系指出圖形中各點(diǎn)的坐標(biāo).目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)建立坐標(biāo)系并用坐標(biāo)表示簡(jiǎn)單圖形中的
2025-06-15 00:38
2025-06-12 00:04
【摘要】背景介紹及教學(xué)資料七年級(jí)下冊(cè)第2章圖形和變換中已從幾何的角度了解了軸對(duì)稱(chēng)變換與幾何變換,本章從坐標(biāo)的角度來(lái)研究這兩種變換,并利用圖形變換與坐標(biāo)之間的關(guān)系來(lái)作圖。雖然但就作圖而言,可能不如幾何畫(huà)法方便,但這種畫(huà)法在計(jì)算機(jī)制圖等方面有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用。此外對(duì)這兩種變換的學(xué)習(xí),為下一章函數(shù)當(dāng)中的相關(guān)應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。(一)教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)開(kāi)
2024-12-07 19:13
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形小雄中學(xué)數(shù)學(xué)組張安明一.知識(shí)回顧:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng).2.中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì):⑴關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中
2024-11-12 17:37
【摘要】(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖
2024-11-09 21:32
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的相似第2課時(shí)位似變換的坐標(biāo)變化規(guī)律知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)位似變換的坐標(biāo)變化規(guī)律1.探索在直角坐標(biāo)系中的位似圖形的作法,掌握直角坐標(biāo)系中位似變換的規(guī)律,并能將一個(gè)多邊形放大或縮?。?.通過(guò)對(duì)直角坐標(biāo)系中位
2025-06-20 20:29
【摘要】相似與軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一個(gè)基本變換,可以將一個(gè)圖形放大或縮小,保持形狀不變.這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫(huà)相似多邊形的方法.現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5.1.任取一點(diǎn)O;2.以點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OA、OB、
2024-11-06 23:54
【摘要】雷網(wǎng),共贏的內(nèi)容分享平臺(tái)!二年級(jí)下冊(cè)第三單元(圖形與變換)練習(xí)班別:姓名:學(xué)號(hào):教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、填空。1、在我們學(xué)過(guò)的角中,()角比直角小,()角比直角大。2、時(shí)針運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象,拉抽屜是(
2025-08-05 04:35
2025-08-04 10:08
【摘要】世界著名建筑---印度泰姬陵如圖,已知△ABC和直線m。以直線m為對(duì)稱(chēng)軸,作△ABC經(jīng)軸對(duì)稱(chēng)變換后得到的像。mABCA’C’B’回顧-442t-331-1-2-4-3-113-24o2A(,3)如圖,(1)寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo);
2024-11-10 23:11
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
【摘要】畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。請(qǐng)你想一想:你能將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折,使直線兩旁的部分完全重合嗎?如果一個(gè)圖形能夠沿某條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是完全重合的,那么就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。哇!我知道了什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形!軸對(duì)稱(chēng)圖形點(diǎn)A與點(diǎn)
2025-07-25 03:43
【摘要】 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的相似》教學(xué)反思 為了做好這節(jié)課,我從以下幾方面做了努力: 一、利用多媒體課件展示,吸引學(xué)生的眼球 為了使學(xué)生能對(duì)相似圖形有一定的了解,并且可以...
2025-04-03 12:25