【摘要】質(zhì)量振興綱要文件編號(hào):產(chǎn)生日期:1996-12-24發(fā)布機(jī)構(gòu):國(guó)務(wù)院(國(guó)務(wù)院1996年12月24日發(fā)布)為貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展"九五"計(jì)劃和2022年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》,提高我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的總體水平,指導(dǎo)質(zhì)量工作,特制定《質(zhì)量振興綱要(1996年-2022年)》。一
2025-01-07 18:21
【摘要】植樹(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力教學(xué)過(guò)程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們?cè)诟墒裁矗磕銈冎乐矘?shù)節(jié)是幾月幾日嗎?
2024-11-28 17:28
【摘要】《出發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》,聽(tīng)辨和感受火車行駛的節(jié)奏,并隨音樂(lè)律動(dòng)。2.通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》,能分辨樂(lè)曲兩個(gè)不同主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的順序。3.在教師指導(dǎo)下,感受樂(lè)曲音樂(lè)形象,并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)在欣賞音樂(lè)過(guò)程中,教師如何啟發(fā)學(xué)生感受樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象,是欣賞教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程
2024-12-03 08:08
【摘要】秤和它的使用方法【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位:克,初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度,正確地測(cè)量物體的輕重。[能力目標(biāo)]通過(guò)實(shí)物的操作,學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標(biāo)]通過(guò)親身體驗(yàn)的過(guò)程,體驗(yàn)1克的量感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確地讀秤的刻度?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確
2024-11-30 12:21
【摘要】一、總案開(kāi)發(fā)型態(tài)及商品概念確認(rèn)表1總案規(guī)劃概念方案設(shè)計(jì)表2規(guī)劃方案確定a總體規(guī)劃平面圖b總體交通計(jì)劃圖c各分項(xiàng)開(kāi)發(fā)組團(tuán)分布圖d各分項(xiàng)開(kāi)發(fā)組團(tuán)階段進(jìn)度表表3項(xiàng)目開(kāi)發(fā)分析表4市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告表5總案定位檢討二、總案定位表1商品定位
2024-08-31 02:09
【摘要】大班藝術(shù)(音樂(lè))活動(dòng):送我一枝玫瑰花活動(dòng)目標(biāo):1.喜歡古箏,體驗(yàn)和古箏一同演奏的快樂(lè)。2.根據(jù)樂(lè)曲的性質(zhì),學(xué)習(xí)配器的方法并演奏。3.感受新疆民樂(lè)歡快、熱情的風(fēng)格?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.已欣賞過(guò)音樂(lè),并創(chuàng)編了動(dòng)作譜。2.古箏、音樂(lè)《送我一枝玫瑰花》、
2024-11-29 08:30
【摘要】2012級(jí)初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)八年級(jí)下英語(yǔ)教材復(fù)習(xí)課時(shí)學(xué)案(9)Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?課型:??主備:??審核:???時(shí)間:?編號(hào):班級(jí)姓名【復(fù)習(xí)內(nèi)容】復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)。
2025-04-16 22:25
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第十二課《簫》教案564班849號(hào)謝穎勝一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)《簫》。2、能夠體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情,體會(huì)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)唱最后一句。2、體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學(xué)過(guò)程1、圖片音樂(lè)導(dǎo)入(1)介紹樂(lè)器,吸引注意同學(xué)們,今天有許
2024-11-19 09:04
【摘要】退位減法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體會(huì)到生活中存在許多萬(wàn)以內(nèi)減法的計(jì)算問(wèn)題。2.使學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)減法的計(jì)算道理和方法,并能正確運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算,認(rèn)識(shí)驗(yàn)算的意義,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)驗(yàn)算的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)減法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)連續(xù)退位的減法。教學(xué)過(guò)程21世紀(jì)教育網(wǎng)21
2024-12-09 08:41
【摘要】對(duì)稱教學(xué)內(nèi)容:對(duì)稱(京版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第27頁(yè))教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)實(shí)物與圖形中的對(duì)稱現(xiàn)象,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、識(shí)別、辨析、實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。:讓學(xué)生在觀察實(shí)物和動(dòng)手操作的過(guò)程中直觀認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象。:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的趣味性和數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),能夠與
2024-11-18 23:48
【摘要】一粒種子學(xué)習(xí)內(nèi)容:語(yǔ)文書第20頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字“和、把、挺、渴、喝、黑、鉆、松、鬧、啊、喊”,掌握多音字“和”,讀準(zhǔn)“挺”。3、會(huì)寫7個(gè)生字“粒、種、點(diǎn)、聲、音、說(shuō)、趕”。4、感受種子發(fā)芽時(shí)的偉大力量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1
2024-12-08 21:08
【摘要】教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解曹沖是個(gè)聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,懂得遇事要善于思考善于動(dòng)腦的道理。2、結(jié)合句子理解“到底”“直”“才”的意思。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):了解曹沖是個(gè)聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。教學(xué)難點(diǎn):了解曹沖稱象的方法和過(guò)程。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)
2024-12-05 02:48
【摘要】27《再來(lái)一次》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)讀8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能用帶點(diǎn)的詞寫話。3、對(duì)失敗能發(fā)表看法,在朗讀中認(rèn)識(shí)失敗,懂得信心的重要性。【使用說(shuō)明與學(xué)發(fā)指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫以及標(biāo)文段序號(hào)。2、通過(guò)默讀、獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作,抓住重點(diǎn)詞句,聯(lián)
2024-12-05 08:45
【摘要】《風(fēng)娃娃》評(píng)課稿《風(fēng)娃娃》是新課程語(yǔ)文第三冊(cè)第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問(wèn)題,想問(wèn)題?!边@個(gè)主題安排了一些給人啟迪的成語(yǔ)和故事,讓學(xué)生在閱讀中識(shí)字,在閱讀中感悟生活的哲理。今天,聽(tīng)了王老師這節(jié)課,在這里我就來(lái)談一點(diǎn)點(diǎn)我的不成熟的意見(jiàn)。一、創(chuàng)設(shè)情境,拉近學(xué)生與文本的距離:對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的感情朗
2024-11-19 21:07
【摘要】除法加與減(一)生活中的大數(shù)方向與路線認(rèn)識(shí)圖形混合運(yùn)算測(cè)量方向與路線加與減(二)統(tǒng)計(jì)42÷6=45÷5=9781÷9=54÷6=40÷8=35÷7=小兔子回家559
2024-11-29 08:09