新編日語修訂版前文原文+翻譯-預(yù)覽頁
【正文】 場（うんどうじょう）へ 行きます。朝ご飯には、うとんや 肉饅頭（にく まんじゅう）を 食べます。十時ごろ 寮（りょう）へ 帰（かえ）ります。しかし、大変（たいへん）楽しい（たのしい）です。早餐吃的是面條和肉包子，他不怎么吃面包。十點半左右睡覺。留學(xué)生（りゅがくせい）の木村さんは 日本語科（にほんご か）の呂さんと 一緒に（いっしょに） 地下鉄（ちかてつ）で 浦東（ほとう）へ 行きました。買い物の後（あと）、二人は國際空港（こくさい くうこう）まで リニア?モーター?カーに 乗（の）りました。その後、東方明珠（とうほうめいじゅ）テレビ塔（とう） 登（のぼ）りました。這樣極好的天氣真的是很珍貴的。買完東西之后，兩人搭磁懸浮列車去了國際機場。然后，在浦東的電影院看了很有趣的電影。またいろいろな 試合（しあい）を 観戦（かんせん）しました。人々（ひとびと）も とても親切（しんせつ）で 優(yōu)（やさ）しかったです。還看了一系列的比賽，為日本隊和中國隊加油。而后，田中先生在北京迎來了三十歲生日。それは 家族の人たちが 一緒に 中野公園（なかの こうえん）で 花見（はなみ）を している寫真でした。一家（いっか）は にぎやかで とても 楽しかったです。哥哥系了紅色的領(lǐng)帶、穿著黃色的褲子。彼は 青島（ちんたお）の人です。楊さんの家（いえ）は 海（うみ）から 遠く（とおく）ありません。ご両親（りょうしん）と お姉さん（おねえさん）一人（ひとり）と お兄さん一人がいます。お姉さんは 中（ちゅう）學(xué)校（がっこう）の先生（せんせい）を しています。楊先生利用長假的時間回國，他是青島人，青島是一個很美麗的地方。楊先生的家族包裹楊先生在內(nèi)一共五個人，有父母，一個姐姐和一個哥哥。長假結(jié)束后，楊先生從青島回了上海，去拜訪了留學(xué)生宮本先生。テニスより、バドミントンの方（かた）が 少し（すこし）上手（じょうず）です。四川（しせん）料理は 初（はじ）めは 辛（から）くて嫌い（きらい）でしたが、だんだん好きにになりました。日本料理も中華料理も みな好きです。青木先生的興趣是運動，他喜歡的運動是網(wǎng)球和羽毛球。四川菜一開始因為太辣所以不喜歡，后來漸漸地喜歡上了。但是，他雖然喜歡吃東西，卻不會做菜。大きな問題には、いくかの 小さ（ちいさ）な問題が あります。開始（かいし）のベルが 鳴（な）る前に、先生（せんせい）は このように 説明（せつめい）しました。每個部分有五個大題，每道大題有幾個小題，每個小題有四個選項，正確的選項只有一個，所以不可以同時選兩個選項。第十三回 牧野さんは日本人留學(xué)生で、いま中國語（ちゅうごくご）の辭書（じしょ）を 欲（ほ）しがっています。ごれが 牧野さんの大きな夢（ゆめ）です。そして、將來、日本へ行って経済（けいざい）を 研究（けんきゅう）使用と考えています。牧野先生是日本留學(xué)生，現(xiàn)在希望有一部漢語詞典，另外還想買一架盒式收錄機。另外還想買一部MP3。第十四回 今日の授業(yè)（じゅぎょう）は とても おもしろかったです?！ ∪毡菊Zの中には、挨拶の言葉が たくさんあります。例（たと）えば「いいお天気ですね」とか、「暑い（あつい）ですね」とか、とよく言うのです。然后，老師通過對話練習(xí)，說明寒暄語和日本文化的關(guān)系。寒暄語的確是日本文化的一方面的表現(xiàn)。住所（じゅうしょ）と 連絡(luò)先（れんらくさき）は 書かなくてもいいです。最近（さいきん）通訳（つうやく）を やりたい人が 多く（おおく）なりましたが、彼は教師（きょうし）を 希望（きぼう）しました。職員は 日本語研修（けんしゅう）學(xué)校（がっこう）と 連絡(luò)（れんらく）してから すぐ田さんに 知（し）らせると言いました。特長要求填寫電腦或者開車等等。他和職員說，與時間安排在星期日相比，他更希望是星期六
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