【正文】 因分析更為透徹，所以答案應(yīng)該選 B 。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來： —— “ 人都到那里去了！ ” 人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。 （ 1 ）以上文字主要寫了玩耍和 ____ 兩種情景，其中都寫到氣氛，最能體現(xiàn)各自氣氛特點的詞語是 ______ 和 ________ （ 2 ）下面四項中，最能表現(xiàn)先生 “ 嚴而不厲 ” 性格的 （） A. 到園里的太多，太久，可就不行了， 先生便大叫起來： “ 人都到那里去了！ ” B. 他有一條戒尺，可是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用。 C. 學(xué)生是放開喉嚨讀，先生是大聲朗讀。 D. 段末一句生動地描繪了先生讀書時無限陶醉的神態(tài)。 A 、 B 、 C 三項之中， A 、 C 兩項看不出先生的 “ 嚴 ” ，只有 B 項最能表現(xiàn)先生的 “ 嚴而不厲 ” 。只有 D 項，說學(xué)生沒讀懂，先生讀得懂，所以前者未加標(biāo)點，后者卻加了標(biāo)點，比較有道 理。 ① 為了交流經(jīng)驗，共同提高，紡線也開展競賽。舉行競賽， ③ ( 有的時候在禮堂 , 有的時候 ) 在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的規(guī)模呢？你看，整齊的紡車隊列，精神飽滿的競賽者隊伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。 B. 用節(jié)日賽會作比，形容紡線競賽的熱鬧。 B. 寫紡線競賽的場面，表現(xiàn)延安軍民團結(jié)戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌。 ① 句點明了紡線競賽的目的， ② 句點明了紡線競賽的形式， ③ 句點明 了紡線競賽的地點， ④ 句點明了紡線競賽后大家的心情是快樂的。 “ 熱鬧 ” 、 “ 盛大 ” 、 “ 歡騰 ” 都只能說明一個方面的特點。第（ 5 ）題問本段文字的表達方式。所以，相比之下，還是以描寫為主。 我心里稍稍有了些安慰。 C. 暗示作者自己生活中經(jīng)受了許多磨難，但是自己還是從磨難中挺過來了。 C. 贊美小書匕樹的頑強生命力。第（ 2 ）題，作者對“ 一個欲綻的花苞 ” 的贊美，當(dāng)然不只是對這個花苞的贊美，而是對這棵小桃樹的贊美，所以， A 、 B 兩項可先行排除。可根據(jù)情況自由發(fā)揮，但也要把握住要點。二十多年的懷鄉(xiāng)夢，終于在 1975 年的夏天變成事實，無奈當(dāng)時 “ 四人幫 ” 指鹿為馬，焚書坑儒，九億神州慘遭浩劫。 ”這句話深沉含蓄地寫出了作者 __________ 的苦悶心情和＿＿＿＿的強烈愿望。 A 項說抒發(fā)愛國主義情感，拔得太高了，脫離了原作的實際。第（ 2 ）題，這句話含蓄、深沉地寫出了作者在異域他鄉(xiāng)、遠離祖國的苦悶心情和回歸祖國的強烈愿望。 相距兩年之后，今年春節(jié)，我又回到了故鄉(xiāng)海南島。走近市中心，則更是車水馬龍，人流如潮。今放起鞭炮來動輒成千上萬元；原先一年到頭飯桌上見不到葷腥的人家，士 。 ⑤ 他們透過 “ 錢眼 ” 看我，我價然成了 “ 外 ”人；我想和他們親近，卻又隔著一層 “ 錢 ” 的無形障礙。無論在?？谑谢蛉魏我粋€墟鎮(zhèn)上， “ 發(fā)廊 ” 、 “ 按摩保健 ” 則早已不是秘密。有時候，陌生倒恰恰寓示著某種變化，標(biāo)志著事物的發(fā)展。 C. “ 好像世間真有那么一個 ‘ 財神菩薩 ’ 一樣 ” 是一個比喻句。 C ．本文表達了作者極為復(fù)雜的思想感情：既有對故鄉(xiāng)日漸富裕的喜悅，也有對故鄉(xiāng)種種畸形、病態(tài)現(xiàn)象的憂慮。 “ 好像世間真有那么一個 ‘ 財神菩薩 ’ 一樣 ’ 講不是比喻句，所以 C 項也是錯的。在四個選項中， A 、 B 兩項都只強調(diào)了一個方面， A 項強調(diào)了喜悅感， B 項強調(diào)了陌生感，但都不完整，應(yīng)該排除。這一段寫的是故鄉(xiāng)的富給 “ 我 ” 帶來的陌生感。所以答案應(yīng)該選 A 。據(jù)說，李闖王的隊伍曾走過。他懊惱，罵那條路：怎不老死！ ［甲］，公家出錢，在渡口的上游修了座新橋，鋼筋水泥的， 寬而長。他一看，好歡喜，心想，［乙］；又想， [ 丙 ] ，不禁笑了。他細端詳，一層一層都重迭著人的足跡，車的轍痕，牲口的蹄印。錢上有字，卻不認識。他繼續(xù)開墾那路，心 C 想： “ 這地明年種西瓜。 選項： A 古路 B. 死路 C. 舊路 D. 新路 ① ＿ ② ＿ ③ ＿④ ＿ （ 5 ）本文題為《古路》是有象征意義的。因為與 A 、 B 兩項相比， C 、 D 兩項說趕集近便了不合 “ 他 ” 的心理： “ 他 ” 懊惱的是別人趕集按近路，從他的田里經(jīng)過，又怎么會為趕集近了而高興呢？所以 C 、 D 應(yīng)排除。因為 “ 他 ” 就是一個省吃儉用的人，這樣想，合乎 “ 他 ” 的心理。 ① 我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在 那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也 不去理會它。房蓋 起來，壓鋪臺階，伯父也沒有看上它。 ③ 它不像漢白玉那樣細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大 青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊 的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。常常雨過三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里喝飲。 ③ 終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。 ⑤ 這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，幢憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？！ ③ 奶奶說： “ 真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺階也壘不成呢？ ” ⑤“ 它是太丑了。 ” ⑤“ 以丑為美？ ” ③“ 是的，丑到極處，便是美到極處。 ⑤ 我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨 它這么多年竟會默默地忍受著這一切。這句話形象地描寫了丑石的丑陋。第（ 4 ）題，第 6 段天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了丑石“ 眼光立即就拉直了 ” ，表明天文學(xué)家認識了丑石的真實價值。 ② 有人問：世界上什么東西的氣力最 大？回答給紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。 ④ 這兒又是一個故事。植物種子力量之大如此。這種力量是一般人看不見的生命力。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然對玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花嗤笑。 D. 贊揚植物種子力量的巨大。 D. 贊揚種子萌芽的巨大力量和野草生長的堅忍不拔，鼓勵廣大讀者以此為榜樣，振奮精神，堅持 “ 長期抗戰(zhàn) ” 。它集中寫的是野草的生命力，同時通過野草的生命力給我們以思想上的啟迪。 B 項中的 “ 緊湊 ” 用于頭蓋骨的結(jié)合，也不恰當(dāng)， B 項也可排除。 D 項中的 “ 有剛性 ”與 C 項的毛病相同。第（ 5 ）題的四個選項對第 5 段內(nèi)容的概括， A 、 B 兩項沒有考慮到這一段文字最后一句的總結(jié)，所以顯然應(yīng)該排除。前兩個要點是對文章內(nèi)容的概括，缺一不可。 我打獵回來，沿著花園的林陰路行走，我的狗跑 在我的前面。 我的狗慢慢走近它，當(dāng)時，突然從身旁的樹木上落下一只頭毛灰黑的老麻雀，勢如飛石一般，正投到狗的鼻前來。 在它看來，這狗是多么龐大的怪物啊！但它不能因為危險，就高高地躲在樹枝上 ??有一種比它的自衛(wèi)本能更強的力，使它撲下身來。我懷著敬意，對于那悲壯的小鳥，對于它那愛子的沖動。 ① 第 2 自然段括號中的內(nèi)容起補注作用，交代了小麻雀掉下來的原因。（） ⑤ 文中在記敘老 麻雀為保護小麻雀奮力拼搏的同時，進行了議論和抒情。而丙處的前后兩段文字也不可分割，前面寫我 “ 懷著敬意 ” ，后面寫 “ 敬意 ” 的內(nèi)容，中間也不可能插入關(guān)于愛的議論。第（ 3 ）題中對 “ 一種比它的自衛(wèi)本能更強的力 ” 的解釋，四個選項中 A 、 C 、 D 三項都把老麻雀的 “ 思想 ” 拔得太高， B 項說是 “ 愛的力量 ” ，才符合老麻雀的實際。