二年級(jí)數(shù)學(xué)5的乘法口決-預(yù)覽頁
【正文】 文，既加大了考生自由回旋的空間，還用比喻性命題的形式體現(xiàn)規(guī)定性，有利于限制考生的事前構(gòu)思。 有一名在德國的中國留學(xué)生，畢業(yè)成績優(yōu)異，但在德國求職時(shí)卻屢屢被很多大公司拒絕。 請針對上述材料，選擇立意，寫一篇文章。但是題干中“請針對上述材料”一句不可忽視，它帶有一定的限制，有點(diǎn)兒材料作文的味道。 無獨(dú)有偶。題目自擬，文體自選，不少于 800字。所有好文章，首先都是 立意好 、內(nèi)容好，考生一定要在提高認(rèn)識(shí)水平上下工夫。寫議是正面攻堅(jiān)，最能看出考生的水平 。 同是走路，大人小孩，何以有如此不同？ 對于貫穿我們一生的“走路”，你有何體會(huì)，有何感悟？請以“走路”為題，寫一篇文章，表達(dá)你的人生感受。成長，是進(jìn)步；成熟，更是人生的境界。 談到生活價(jià)值，一些人看重目的，另一些人看重過程。也就是說，重點(diǎn)不在“走路”本身，而在對“走路”的聯(lián)想、感悟，要抽象出人生的哲理。他先是憤怒地質(zhì)問驢子和狼等動(dòng)物：“我是不是獅子？我怎么會(huì)是驢？我從來不吃草！”動(dòng)物們眾說紛紜：“依照法律，我看你是一頭驢子。 在理解材料的基礎(chǔ)上，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料的含意，不少于 800字。只要圍繞這些進(jìn)行思考，就能夠化難為易，寫出一篇立論深刻、行文流暢的文章來。 寫作導(dǎo)引： 這是一道命題作文，構(gòu)思時(shí)必須明白，由夢的本義延伸到希望、目標(biāo)等。為此既可以抒寫個(gè)人的奮斗歷程，又可以贊美科技的力量、祖國的成就等；既可以圍繞如何圓夢來寫，又可以通過敘事表達(dá)自己圓夢的過程或圓夢時(shí)的感慨。 ，是我們的真情，我們必須有夢，這樣才能圓夢。夢想無論怎樣 ,總潛伏在我們心底 ,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜 ,直到這些夢想成為事實(shí)。其中，許三多可以說是個(gè)“在卑微中偉大”的赤子。就像高連長說的那樣“最重要的是先做好手上的事情，我這兩天剛接觸一個(gè)人。 請以“做好手上的事情”為話題，寫一篇不少于 800字的文章。 寫作導(dǎo)引： 可以引導(dǎo)學(xué)生這樣思考：什么事該做，什么事能做；先做好必須做的事，再做想做的事。 5+5 5 5 2 5 5 2 6 5 1 3 5 10 4 5 25 5 5 21 10 25 ＞ ＜ ＜ ＝ 10 10 5 ＞ 25 20 15 ＞ ＜ ＞
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