12課《紀念白求恩》ppt課件-預覽頁
【正文】 括性。 論據與 論點 的關系是 證明與 被證明 的關系。 喻證法： 用人們熟知的事物做比喻來證明論點。還可以使正確與錯誤對比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。 提出問題（是什么） (引論 ) → 分析問題（為什么） (本論 ) → 解決問題（怎么辦） (結論 ) 議論文的一般結構及思路： 引論：提出問題（圍繞論題提出論點）。白求恩 ——（ 1888－ 1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產黨員，著名的胸外科醫(yī)生。 國際主義戰(zhàn)士 白求恩 白求恩在延安 白求恩在救助傷員 白 求 恩 遺 容 自主學習 ，識記并掌握文中生字詞。i ch233。 ( ) ⒉ 態(tài)度冷淡，毫不關心。 ( ) 二、用成語表達下列幾句話的含義。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。對于他的死，我是很悲痛的。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 ” 要點： 贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 “我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。 毫不利己專門利人的精神。 深入探究 ，運用了夾敘夾議的寫法。 本文是 議論文 ，運用 夾敘夾議、以議為主 的寫法。 第一層： 第二層： 第三層： 第二段 可分三層，每一層都是 先敘后議 。 文中哪些話是正面介紹白求恩 ?哪些話是側面介紹 ?側面介紹有什么作用 ? “白求恩毫不利己專門利人的精神 …… 極端的熱忱 ” 是 正面介紹 ； “從前線回來的人 …… 無不為之感動 ” 是 側面介紹 。 “ 白求恩同志是個醫(yī)生 ??他的醫(yī)術是很高明的 ” 是記敘，其余是議論 。 第四段 先敘后議。 從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服他，每個人都為他的精神所感動。 排比句式，強調了學習白求恩精神的重大意義，感情真摯，句式流暢，極富號召力。 對于他的死， 我是很悲痛的。此外文章還運用事實論證、道理論證、對比論證，語言生動簡潔，說服力強。 ( ) ⒋ 接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。 。 白求恩同志 永垂不朽！
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