雪野的趣味童詩-預(yù)覽頁
【正文】 《彩色的小吉普》教學(xué)手記 林曉琪 孩子們，走過了美麗的春季，迷人的夏季已來到了，林老師今天給大家?guī)砹讼奶斓囊粋€神秘客人，你們想知道她是誰嗎？看看，她美麗嗎？這時我出示圖片，孩子們大叫起來，“哈哈，原來是瓢蟲呀”，是呀，今天她就是我們晨誦的主角呢。晨誦教學(xué)手記 盧立仲 孩子真是天生喜歡小動物們的。大膽地猜。個個爭分奪秒地讀?；雠艿溃? 翻進小溝。不氣餒!在不斷地引導(dǎo)中，讀，讀，讀。引導(dǎo)孩子們觀察吉普車和瓢蟲的相同之處，接下來就和這位新朋友一起走進今天的晨誦。接著屏幕上又出現(xiàn)了一個彩色標題：彩色的小吉普，我故作神奇地問：這輛彩色的小吉普到底是啥模樣呢？為什么是彩色的呢？讓我們一起看一看。接下來，我們愉快地朗讀了詩歌。是的，確實是這樣的。 張微微 這天早上，我給一個孩子送上了《彩色的小吉普》晨誦課。 百足蟲爬到小草身邊伸出小腳一只兩只三只……小草累壞了自己的一只手要握遍伸過來的每一只熱情禮貌地腳哎 《有禮貌的百足蟲》教學(xué)手記 林曉琪 伴著美好的春光，我們的晨誦課又和我與孩子們幸福相約了。在教學(xué)過程中采用了多種形式的誦讀，重在引導(dǎo)童趣的理解。這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和小游戲的形式，讓孩子們在誦讀中、在輕松愉快的活動氛圍中，懂得道理，受到熏陶，達到了教育過程的最優(yōu)化。但是讀了題目之后感覺它跟我們很親近，很親切，我告訴孩子們很多時候，我們大自然相處，與大自然中的動物相處的都是很友好的，這樣才能更加的和諧。 王 微 清晨讓學(xué)生讀讀晨誦，仿佛可以給學(xué)生一種寧靜和平和，可以讓我們喧囂的世界開始安靜，我想這就是晨誦課傳遞給我們的一種來自心靈的寧靜。隨著男女生的不同感情的朗讀，隨著孩子們此起彼伏的童聲朗讀，我仿佛看到了另一個純凈的世界，和孩子們每周迎接這么美妙的晨誦課，迎接這么美妙的一天，真是一段別有韻味的學(xué)習(xí)之旅。詩人對大自然的體悟，對兒童世界的關(guān)注，讓我們看到一個一個被我們忽略的世界，聽到一首首動聽的樂曲。相信孩子們也一定會很喜歡這首詩歌。孩子們讀過以后，都爭著回答：勤勞、聰明……。不辭辛苦，就為了看到更美的風(fēng)景。 由于螞蟻是孩子們非常熟悉、喜愛和感興趣的話題，孩子們的積極性很高， 連平時不太遵守紀律的孩子也舉手發(fā)言了。孩子們可以通過它，結(jié)合自己的一些想法進行誦讀，這樣顯得更加有韻味。 朗誦的形式分成了教師帶學(xué)生讀、男女生對讀、分組讀、比賽讀、各種形式的讀法來彰顯晨誦詩歌的韻味，以及孩子們對動物的喜愛。 徐耀萍 雪野的兒童詩重視語言的淺白?！缎⌒〉奈浵仭肪褪且皇壮錆M動感的好詩?！拔覀兿茸霾伲貋碓俸煤媒涣饔嘘P(guān)螞蟻的資料。她講的時候，我突然想起本周四的晨誦就是《小小螞蟻》?！栋职值奶觏毜丁肥俏覀兘裉斓某空b主題?！边@時，我適時引出課題《爸爸的剃須刀》。 從中，也讓我們明白了一個道理：只要善于發(fā)現(xiàn)，生活將是多姿多彩的，這就要看有沒有想象力。多么有趣的晨誦，孩子們讀的朗朗上口，讀起來讓人聽了也很舒服。這是在晨誦中進步的一方面。 盧立仲 “爸爸的剃須刀，像一臺收割機”，多么有趣、形象的比喻。孩子們誦讀之后，相信他們會開始留意爸爸的剃須刀，會觀察爸爸怎么刮胡子的吧。我立即給予鼓勵，請他邊讀邊表演給大家看，在他的帶領(lǐng)下，很多孩子都學(xué)著在朗讀時加上動作，越讀越有意思了。）
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