部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 害怕極了才會(huì)慌慌張張的。 第二課時(shí) 一、《舟夜書(shū)所見(jiàn)》 （一）創(chuàng)設(shè)情境，解讀詩(shī)題 師：同學(xué)們，你們知道嗎?清代詩(shī)人查慎行經(jīng)常暢游于山水之間。來(lái)，一起讀讀詩(shī)題! 齊讀課題 （二）品味詩(shī)歌 到底作者看到了怎樣的景色？（抓“理解重點(diǎn)詞句”與“理解”的途徑，主要有：聯(lián)系上下文，查字典，結(jié)合生活實(shí)際等等） 小組合作學(xué)習(xí)。指名讀，評(píng)價(jià)，小組讀。同學(xué)們認(rèn)真讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，再想想每個(gè)自然段的意思。 第四自然段告訴我們《本草綱目》是一部怎樣的藥物書(shū)？ 1和舊的藥物書(shū)對(duì)此，我們可以說(shuō)《本草綱目》是一部怎樣的藥物書(shū)？你為什么這樣說(shuō)？ （二）聯(lián)系全文想一想，李時(shí)珍能寫(xiě)成著名的《本草綱目》的原因有哪些？ 指導(dǎo)：處處留心、不畏艱難、堅(jiān)持不懈、親口嘗藥、嘔心瀝血、苦心鉆研 板書(shū)設(shè)計(jì)：語(yǔ)文園地八 《舟夜書(shū)所見(jiàn)》 《李時(shí)珍》行醫(yī)尋藥寫(xiě)書(shū) 教學(xué)反思: 這次的語(yǔ)文樂(lè)園課上，我著重于對(duì)漢字偏旁和字意關(guān)系方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，能試著歸納總結(jié)漢字構(gòu)字規(guī)律。學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中，充分的朗讀，從讀中感受古詩(shī)的韻味，能很好地鍛煉學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1