【摘要】表內(nèi)除法——用2~5的乘法口訣求商自主練習你說我講情境導入回顧反思1、猜一猜，下面躲著幾。2×2﹦43×2﹦64×2﹦84×3﹦12
2024-12-11 05:55
【摘要】看圖編乘除法問題?每顆樹上有8個蘋果，兩棵樹上有多少個蘋果？兩棵樹上一共有16個蘋果，平均每顆樹上有多少個蘋果？一共有16個蘋果，平均每顆樹上有8個蘋果，有多少棵樹？8*216/216/828塊餅，7塊餅裝一盤，可以裝
2024-12-12 18:23
【摘要】圖形的平移回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？是由5個同樣的組成的?！瘛瘛瘛袷窃鯓拥玫降模俊瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-11 03:14
【摘要】信息窗1混合運算教學目標：1、在解決具體問題的過程中，體會一個算式里既有乘法、又有加（減）法時，要先算乘法，后算加（減）法運算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運用乘加（減）混合運算解決的問題；并能結(jié)合具體情景，簡單表述解決問題的過程，初步學會有條理地思考問題。3、樹立學習的信心，感受學習數(shù)學的樂趣。教學過
2024-12-08 04:47
【摘要】7C中小學課件一、情境導入48個蘑菇，平均分給9人。野營小隊共17人，每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。野營小隊共17人。每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。22個野果，平均分給4人。每人分幾個？還剩幾個？48個蘑菇，平均分給9人。問題：從圖中你知
2024-12-11 04:17
【摘要】信息窗1縫沙包教學目標：1.結(jié)合現(xiàn)實活動，進一步理解乘法的意義，學習6的乘法口訣。2.能正確地運用口訣解決實際問題，經(jīng)歷探索口訣編制規(guī)律的過程，發(fā)展合情推理的能力。3.在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，初步學會與同伴合作研究問題的本領。教學重點、難點：理解乘法的意義，學習6的乘法口訣，并能正確地運用口訣
【摘要】用加減混合運算解決問題青島版數(shù)學二年級下冊四單元信息窗3一串紅450棵，上午賣出80棵，下午賣出110棵。一串紅還剩下多少棵？450-80-110370=260（棵）一串紅450棵，上午賣出80棵，下午賣出110棵。一串紅還剩下多少棵？450-(80+110)190=2
2024-11-11 08:14
【摘要】混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運算QD四年級上冊餅干4元/包一、情境導入200元錢買1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢？面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力？巧克
2024-12-13 16:14
【摘要】—認識方向(謎底:太陽)有位勤勞老公公，天色一亮就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。早晨，太陽從東方升起。東西北南西北南東北（上）（下）（左）（右）好好學習天天向上教學樓體育
2024-11-29 13:19
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)（第二課時）回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入五級船閘全長，游船通過5級船閘需要，平均每級船閘長多少千米？通過每級船閘的平均時間是多少小時?根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？三峽五級船閘全長，游船通過需要。2.55
2024-11-27 22:45
【摘要】用四舍五入法求商的近似值回顧反思自主練習合作探索情境導入一盒臘肉有8塊，花了97元。買了6盒茶葉，一共花了350元。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？平均每塊臘肉多少錢？平均每盒茶葉多少錢？一、情境導入一盒臘肉有8塊，花了97元。我買了
【摘要】自主練習合作探索情境導入循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)一盒臘肉有8塊，花了97元。買了6盒茶葉，一共花了350元。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？平均每塊臘肉多少錢？平均每盒茶葉多少錢？一、情境導入30352.650
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入3天水位上升了。水位平均每天上升多少米？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？2021年6月1日，三峽大壩正式蓄水。蓄水3天水位上升了。二、合作探索÷3=水位平均每天上升多少米
2024-11-28 00:55
【摘要】學習目標?理解有余數(shù)除法的意義，并學會除法豎式的寫法；?能用有余數(shù)的除法的知識解決一些簡單的實際問題?；顒右唬ǎ├镒畲竽芴顜?。6×（）＜407×（）＜55（）×2＜17（）×3＜259×（）＜67
2024-11-15 00:07
【摘要】信息窗1表內(nèi)乘法（一）第一課時教學內(nèi)容：6的乘法口訣教學目標：1．編制6的口訣，在探索規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣，能運用6的乘法口訣進行計算。2．在編制口訣的過程中，發(fā)展思維能力。3．通過解決實際的問題，增強應用數(shù)學的意識。教學重點：體會乘法的意義與自編口訣。教學難點：尋找規(guī)律，記憶口訣。
2024-11-19 20:47
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