【正文】 的全過程，理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，把真正屬于基礎(chǔ)性的東西精選出來；專業(yè)課教學(xué)突出實(shí)用性與技能性操作的要求，把與專業(yè)有關(guān)的新技術(shù)知識(shí)及時(shí)充實(shí)進(jìn)去，把最必需的知識(shí)與技能教給學(xué)生。充分利用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)條件和多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生形成會(huì)計(jì)技能意識(shí)，全面提高其實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的能力因素和崗位需求，篩選最有效知識(shí)內(nèi)容，配合實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)，形成一個(gè)以綜合能力培養(yǎng)為主體、突出技能和崗位要求為目的的課程教育體系。不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極推廣多媒體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生在模擬環(huán)境下貼近會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，在教師指導(dǎo)下完成會(huì)計(jì)課程的每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作，使學(xué)生掌握必須的實(shí)踐技能，提高會(huì)計(jì)職業(yè)能力。為了更好的進(jìn)行人才培養(yǎng)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善相應(yīng)的設(shè)施，不斷加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)投入，特別是加大對(duì)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室，會(huì)計(jì)仿真模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)投入。讓學(xué)生在校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，深入企業(yè)接觸實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、財(cái)務(wù)核算的特點(diǎn)、會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置與分工，切實(shí)感受與參與企業(yè)真實(shí)的會(huì)計(jì)核算過程。本專業(yè)是以崗位需求為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)“必備的理論原理、突出操作技能、體現(xiàn)最新應(yīng)用技術(shù)”的教學(xué)思想，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新求實(shí)的會(huì)計(jì)電算化技能型專門人才。與企業(yè)合作辦學(xué)，能夠切近感受社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的需求，從而確立人才質(zhì)量定位。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)具有一定政治思想覺悟的懂會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、報(bào)表統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)軟件等方面知識(shí)并具有相應(yīng)操作技能的中級(jí)會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才。取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書和取得會(huì)計(jì)電算化初、中級(jí)資格證書。會(huì)計(jì)電算化主要包括電算化會(huì)計(jì)制度的確立、電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的開發(fā)運(yùn)用、電算化會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。具體到會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)具有一定政治思想覺悟的懂會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、報(bào)表統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)軟件等方面知識(shí)并具有相應(yīng)操作技能的中級(jí)會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才。2．建設(shè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生搭建實(shí)操鍛煉的平臺(tái)。具體配置如下：手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè) 備數(shù) 量單 位操作臺(tái)11臺(tái)投影儀3部屏 幕1面凳 子66把算 盤66把流程圖6塊點(diǎn)鈔機(jī)1部記賬筆200支科目章66套印 鑒66套印 臺(tái)120套外幣圖籍66冊(cè)實(shí)用圖冊(cè)66本示教臺(tái)/椅子1套柜 子6個(gè)裝訂機(jī)5部會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室設(shè) 備數(shù) 量單 位電 腦88臺(tái)電腦桌/椅子88套/財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件1套3．校外實(shí)踐教學(xué)基地的良好運(yùn)行校外實(shí)踐基地名稱主要內(nèi)容菏澤市供銷合作社系統(tǒng)120處實(shí)習(xí)基地收銀、出納、會(huì)計(jì)菏澤市龍昌化工廠實(shí)習(xí)基地收銀、出納菏澤市天潤(rùn)有限責(zé)任公司會(huì)計(jì)菏澤市玉皇包裝有限公司會(huì)計(jì)三信超市收銀、核算菏澤市港德實(shí)業(yè)有限公司收銀、出納、核算菏澤市單縣造紙廠出納、核算（三）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中高級(jí)講師20人，講師7人；“雙師型”教師10人，專業(yè)教師全部達(dá)到大學(xué)學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷5人。努力構(gòu)建一支專職教師為主、兼職教師為輔、結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。（四）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室是通過營(yíng)造實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，配備必要的物品，模擬企業(yè)或公司實(shí)際的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，讓學(xué)生在仿真的環(huán)境中扮演實(shí)際角色，完成專業(yè)操作程序，為會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)提供一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地和仿真的環(huán)境，通過在實(shí)驗(yàn)室接觸到會(huì)計(jì)的實(shí)際資料，模擬現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)和操作技能，熟悉企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，為將來走向?qū)嶋H工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)而設(shè)計(jì)的模塊，結(jié)合不同行業(yè)的生產(chǎn)組織特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)管理要求，設(shè)計(jì)出具有行業(yè)特點(diǎn)的會(huì)計(jì)核算模擬模塊，主要包括制造業(yè)會(huì)計(jì)（以生產(chǎn)某種產(chǎn)品的工業(yè)企業(yè)為例）、服務(wù)業(yè)會(huì)計(jì)（以酒店為例）、商業(yè)類會(huì)計(jì)（以商場(chǎng)為例）、預(yù)算類會(huì)計(jì)（以學(xué)校為例）等，根據(jù)不同行業(yè)的模擬核算對(duì)象，設(shè)計(jì)各種模擬核算對(duì)象的組織結(jié)構(gòu)、管理體制以及生產(chǎn)組織特點(diǎn)，選擇具體的核算方法和核算制度，建立不同行業(yè)的仿真會(huì)計(jì)資料，組織會(huì)計(jì)核算。 （五）教材建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃 教材是教與學(xué)之間的橋梁和紐帶，加強(qiáng)教材建設(shè)對(duì)于提高高職教育的教學(xué)水平、確保教學(xué)計(jì)劃所設(shè)置的專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成意義重大?？傮w規(guī)劃：在未來3年內(nèi)，計(jì)劃出齊本專業(yè)全部主干課程的校本教材或講義。開展校級(jí)優(yōu)秀教材評(píng)選，組織好國(guó)家級(jí)及省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（教材）的申報(bào)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與4．學(xué)校在資金配置、設(shè)備配備、實(shí)驗(yàn)室用房等給予重點(diǎn)支持5．學(xué)科帶頭人評(píng)選和管理政策6．高層次人才的引進(jìn)政策7．青年骨干教師培養(yǎng)政策8．重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)師資傾斜政策9．強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，建立激勵(lì)機(jī)制10．優(yōu)秀教師評(píng)選辦法11．教師工作量化辦法12．專業(yè)課程教師配置向中、高級(jí)職稱的教師傾斜。課程建設(shè)費(fèi)10萬，主要用于專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，內(nèi)容包括教學(xué)大綱、試題庫（試卷庫）、教學(xué)資料（教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、多媒體課件、教學(xué)資源庫）、教研教改等。2．本專業(yè)專職教師中高級(jí)教師20人、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)7人。結(jié)合會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的建設(shè)需要，學(xué)校投資60多萬元，建起了以多媒體投影儀、視頻展臺(tái)和多媒體計(jì)算機(jī)為主的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，共配置微機(jī)160余臺(tái)，并引來最新的財(cái)務(wù)軟件。同時(shí)，各實(shí)習(xí)單位也都能根據(jù)我校教學(xué)要求，派出技能優(yōu)秀的相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，有力地保證了校內(nèi)實(shí)習(xí)效果。附件一：菏澤財(cái)經(jīng)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主干課程教師配置情況表課程類型課程名稱授課教師職稱學(xué)位專兼職專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算技術(shù)李連忠 于琳華平高級(jí)講師本科專任專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)濟(jì)法丁友軍 王萬里高級(jí)講師研究生本科專任專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)計(jì)原理王廣田 高級(jí)講師本科專任專業(yè)基礎(chǔ)課財(cái)經(jīng)法規(guī)張獻(xiàn)忠 劉利民高級(jí)講師本科專任專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)趙榮群 馮春英講 師研究生專任專業(yè)課基礎(chǔ)會(huì)計(jì)宋秀蘭 馮海英高級(jí)講師研究生專任專業(yè)課財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)沙慧娟 高利斌侯麗平、馮蓮英講 師本科專任專業(yè)課成本會(huì)計(jì)侯仰顯 房萍萍高級(jí)講師本科專任專業(yè)課會(huì)計(jì)電算化張熔寒 張 英高級(jí)講師本科專任專業(yè)課審計(jì)基礎(chǔ)梁紅英高級(jí)講師本科專任專業(yè)課預(yù)算會(huì)計(jì)劉興福高級(jí)講師本科專任專業(yè)課稅法石 娟講 師研究生專任專業(yè)課審計(jì)張常著高級(jí)講師本科專任專業(yè)課會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)劉建中 孔凡杰曾利高級(jí)講師本科專任29