翡冷翠山居閑話詳案-預覽頁
【正文】 、散文家，他深深地被自然之美，被彩虹之美感動，他在英國劍橋留學的時候，某天正下著滂沱大雨，根據(jù)林徽因的回憶，那場雨特別大，是英倫小島上特有的暴雨，他曾經(jīng)在淋得渾身濕透的情況下，拉著同學溫源寧教授一起去雨中等待彩虹的出現(xiàn)，友人拒絕了他，并勸他換下濕透的衣服，穿上雨衣，他沒等友人說完就徑自跑走了，他回憶他自己都記不清等了多久，居然等到了彩虹……他就是我們今天要一起去了解的——徐志摩?！久鞔_】板書；二——四 作客山中的妙處 第五節(jié) 自然是一部偉大的書 （3） 、研習文本：突破重點：鑒賞詩化的語言，把握常考的修辭，理清內(nèi)在的邏輯，感受作者對自由的追求、對自然的熱愛問題一：請同學們從24段找出作者作客山中感受到了哪些妙處？找出這一關鍵詞。 （3)我們的渾樸的天真是像含羞草似的嬌柔……無阻礙的。朋友的家、執(zhí)事的地方——牢房 看到這樣的比喻，我們是不是覺得徐志摩對年輕的女子有偏見呢？還是愛情失意和女子結下不解仇恨呢？ （給學生自由發(fā)表見解的時間） 那么讓我們來聽一段動聽的音樂，去回顧一部唯美的電視劇，了解徐志摩浪漫的愛情故事：（ppt視頻：《人間四月天》片頭曲）（父母之命、媒妁之言，娶了名門閨秀張幼儀；相遇劍橋、同窗知音，愛戀一代才女林徽因；伴隨詩人、漫游歐美，結識社交名流陸小曼……一個在他的鼓勵下，自立自強，并替他奉養(yǎng)雙親；一個撿拾他的飛機碎片，珍藏至死；一個為他杜絕社交，閉門整理文集，這就是徐志摩的人格魅力和浪漫愛情，敢于打破禮教條框的約束，追求自由與愛情的勇氣）（ppt圖片）可見他并沒有那樣的偏見，為什么這么比喻？生……師點撥：只有在都吸引你的兩個東西中取舍，才更能看出你對選取的東西的喜愛之情——適時指導寫作。師生互動：陶淵明——久在樊籠里，復得返自然。 課堂寄言：人生路上，有很多的無奈與痛苦，當我們寂寞時，當我們窮困時，當我們苦惱時，當我們軟弱時，當我們迷茫時，不妨也去翻開自然這部最偉大的書，尋得安慰與鼓勵，尋得慰
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