【正文】 教育技術(shù)分為有形技術(shù)和無形技術(shù)兩大類，下列說法正確的是有形技術(shù)就是觀念形態(tài)的技術(shù)無形技術(shù)主要是指在教育教學(xué)活動中運用的物質(zhì)工具有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂有形技術(shù)是物化形態(tài)技術(shù)，主要是指所運用的技術(shù)、方法和策略等黑板 計算機 教學(xué)軟件 教學(xué)策略教育技術(shù) 傳統(tǒng)教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù) 信息技術(shù)計算機輔助教育 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用程序教學(xué)法 視覺運動。 教學(xué)流程 教學(xué)目標 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)策略？ 背誦單詞 對氣味的區(qū)分 能區(qū)分汽車與火車 能用加法交換律做題？ 背誦單詞 對氣味的區(qū)分 能區(qū)分汽車與火車 能用加法交換律做題？ 背誦單詞 對氣味的區(qū)分 能區(qū)分汽車與火車 能用加法交換律做題？ 背誦單詞 對氣味的區(qū)分 能區(qū)分汽車與火車 能用加法交換律做題，能抓住重點記筆記，這顯示該學(xué)生______類學(xué)習結(jié)果掌握的較好。 教學(xué)難點 教學(xué)重點 教學(xué)目標 教學(xué)策略、內(nèi)容本身較為抽象有關(guān)。在上述媒體選擇中，除考慮了媒體特性外，主要考慮了______ 教學(xué)目標 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)對象 教學(xué)條件，要經(jīng)過分析、比較、綜合等一系列復(fù)雜的思維過程才能使學(xué)生理解，所以選擇計算機動畫提供具體形象，幫助學(xué)生理解。A．TED演講 。 ，不屬于存在問題的是__________。，由全班或小組圍繞一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益地進行學(xué)習。，10分鐘內(nèi)能夠講解透徹。 11. 對微課的特點敘述錯誤的是__________。，將單一的額被動接受學(xué)習方式還原為豐富多彩的學(xué)習方式群。，本節(jié)微課知識零基礎(chǔ)，學(xué)生的計算機或移動學(xué)習操作熟練，具備初步的網(wǎng)上學(xué)習技能。，引發(fā)對問題本質(zhì)的思考。19. 當我們評價一個微課屬于一個優(yōu)秀的微課時，不屬于我們的評價標準是__________。 ，內(nèi)容復(fù)雜。，鼠標不要亂晃。，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)模式。 ，教師由演員型向?qū)а菪娃D(zhuǎn)變，不應(yīng)做的嘗試是，__________。，不需要學(xué)習反饋。 “中斷教師授課”，反復(fù)觀看教學(xué)視頻 ，正確的是_____D_____。，所以有課程的開始和結(jié)束時間。 。、最鮮明的特點是（ C ），分別是初級應(yīng)用水平、（ C ）和理想應(yīng)用水平。、智能手機、平板電腦等外部設(shè)備使用。 、放大鏡、幕布、板書等屬于電子白板的基本功能。 D .操作模式、傳輸信息，在教學(xué)過程中教師的講授時間居多，學(xué)生很少與交互式電子白板互動。 D. 電子板擦17在教學(xué)過程中，控制（ C ）大小、上下、左右或任意方向進行遮蓋或顯示，非常適合遞進式觀察。 （ ）?！　　　　　　　　?（ ）類型的導(dǎo)航。（ ） 9.（ ）字體具有渾厚凝重的感覺，通常作為穩(wěn)重、醒目的標題字體使用，或用在需要特別強調(diào)的地方。 （ ）理念?！　　　　　　　?（ ）裝飾元素。（ ）A. B. C. D. ，給予關(guān)鍵詞的主題交流社區(qū)是（ ） ，為網(wǎng)友提供在線分享文檔服務(wù)的開放平臺是（ ）。 “”連接兩個或兩個以上的關(guān)鍵詞進行檢索，使用的是（ ）檢索。 C. 酷6網(wǎng) （ ）。 關(guān)于管理和評價。為了促進 學(xué)習 C . 理論與實踐。關(guān)于管理和評 價。 A ．簡略圖 B ．圖表 C ．統(tǒng)計圖 D ．圖片 64 ．在教學(xué)中用幽默和諷刺的圖示材料來強化重點和指出易犯 約錯誤是 (D ) A ．簡略圖 B ．圖表 C ．廣告畫 D ，漫畫 65 ．引導(dǎo)學(xué)生愛護花草、保護環(huán)境的圖示材料是 (C ) A ．簡略圖 B ．圖表 C 廣告畫 D ．漫畫 66 ．圖示材料是一種什么樣的視覺圖像 ( B) A ．真實化 B ．組織化 C ．類比化 D ．形象化 67 ．實物與模型是一種什么樣的視覺圖像 ( A) A ．真實化 B ．組織化 C ．類比化 D ．形象化 68 ．統(tǒng)計圖是數(shù)據(jù)資料的什么表示 ( A) A ．真實化 B ．組織化C ．類比化 D ．形象化 69 ．常用的表格是 ( B) A ．簡略圖 B ．圖表 C ．統(tǒng)計圖 D ．圖片 70 投影視覺媒體最主要的特點是 ( C) A ．靜止畫面 B ．動態(tài)顯示 C ．視覺材料放大 D ．聲畫并茂 71 ．投影媒體利用的是什么原理 ( B) A ．化學(xué)成像 B ．光學(xué)成像 C．光化反應(yīng) D ．實物成像 72 ．投影器的集光系統(tǒng)不包括 (A ) A ．放映物鏡 B ．螺紋透鏡． C ．新月鏡 D ．凹面反射鏡 73 ．投影器的成像部件是 (B ) A ，反射鏡 B ．凸透鏡 ( 放映物鏡 ) C 菲涅爾透鏡 D ．新月鏡 74 ．投影器投影成像的位置決定于 (A ) A ．反射鏡 B ．凸透鏡 ( 放映物鏡 ) C ．菲涅爾透鏡 D ．新月鏡 75 ．投影器容易產(chǎn)生圖像梯形畸變，解決的方法是 ( A) A ．讓銀幕前傾 B ．讓銀幕后傾 C ．讓銀幕上移 D ．讓銀幕下移 76 ．如果已在銀幕上呈清晰的投影圖像，但圖像較小，應(yīng)將投影器 (B ) A ．前移 B ．后移C . 上移 D ．下移 77 ．關(guān)于投影的指示，下列說法正確的是 ( C) A ．可以用指示棒指示銀幕 B ．可以用手指示銀幕 C . 可以用指示棒指示投影片 D . 可以用手指示投影片 78 ．復(fù)合投影片一般不超過幾張投影片 (B ) A ． 3 B ． 4 C ． 5 D ， 6 79 ．投影片的制作方法中，最快的是 (D ) A ．復(fù)印法 B ．印刷法 C ．攝制法 D ．手繪法 80 ．使用最廣泛的幻燈機類型是 (A ) A ．單片幻燈機 B 。 4 ， 79mm 3 ． 81cm ／ s C ：． 3 ． 81mm 4 ． 7cm ／ s D ． 8 ． 31mm 4 ． 79cm ／ s 124 ，磁帶錄音機是利用下面哪個技術(shù)來記錄、重放和抹去聲音信號的 (B ) A ．數(shù)字錄音技術(shù) B ．磁記錄技術(shù) C ．電技術(shù) D ，無線電技術(shù) 125 錄音機中錄音磁頭的作用是 ( B) A ．將磁信號轉(zhuǎn)換成電信號 B ，將電信號轉(zhuǎn)換成磁信號 C ．將聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號 D ．將電信號轉(zhuǎn)換成聲音信號 126 ．錄音機中放音磁頭的作用是 (A ) A ．將磁信號轉(zhuǎn)換成電信號 B ．將電信號轉(zhuǎn)換成磁信號 C 將聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號 D 。激光唱片制作容易 B．錄音磁帶壽命更長 C ．錄音磁帶更易搜索 D ．激光唱片播放效果更好 131 ．錄制激光唱片時，激光束是從 ( C) A ．母盤邊緣向中心作螺旋式運動 B 母盤邊緣向中心作同心圓運動 C ．母盤中心向邊緣作螺旋式運動 D ．母盤中心向邊緣作同心圓運動 132 ．對傳聲器的說法完全正確的是 (D ) A ，傳聲器是電能轉(zhuǎn)換成聲能的器件 B．傳聲器由振動膜和音圈兩個基本部分組成C 教師講課適合選用全向性話筒，討論為適合選用單向性話筒 D ．為達到好的效果，話筒應(yīng) 1,2 45 度角放在嘴下面 133 ，教師講課或?qū)W生回答問題時，為了抑制教室其他方向傳來的聲音，最可開頭的幾秒總沒有錄上，其原因最可能 是 (B ) A ，磁帶太松 B ．磁帶開始的幾秒錄在了無磁性的引帶部分。172 ．下面屬于計算機輔助教學(xué)簡稱的是 ( C) A ． CMI B ． CAD C ． CAI D ． CAM 173 ．下面屬于計算機管理教學(xué)的簡稱是 ( A) A ． CMI B ． CAD C ． CAI D ． CAM174 ．下列媒體中最能實現(xiàn)個別化教學(xué)的是 ( D) A ．投影儀 B ．錄音機 巳C電視機 D ．計算機 聲音編輯軟件 195 ．下面適于制作電子幻燈片并方便地用于演示的軟件是 (C ) A ． Photoshop B ． Word C ． Powerpoint D ． AudioEditor 196 下列不屬于計算機多媒體特點的是 ( D) A ．交互性 B ．實時性 C 集成性 D ．共享性 197 ．下列哪種連接不能組成計算機網(wǎng)絡(luò) (D ) A ．一個教室的多臺計算機之間 B ．兩個辦公室的兩臺計算機之間 C ．兩個學(xué)校的計算機之間 D ．一個計算機主機和若干個終端之間 198 ．某學(xué)校只有一臺打印機、若干臺計算機，要想每臺計算機中的資料都可以 在該打印機上打印，實現(xiàn)的最佳辦法是 (C ) A ．在一個計算機上打印完后，把打印機搬往另一計算機打印 B ．把若干臺計算機上的資料文件拷貝到一張軟盤上，拿到一臺計算機上打印 C ．把若干臺計算機連成網(wǎng)絡(luò)，打印機接在一臺計算機上 D ．把若干臺計算機上的資料文件分別拷貝到各自的軟盤 上，拿到一臺計算機上打印199 ，局域網(wǎng)的簡稱是 (A ) A ． LAN B ． WAN C ． MAN D ． Internet 200 ．世界上覆蓋范圍最廣的計算機網(wǎng)絡(luò)是 ( D) A ． LAN B ． WAN C ． MAN D ． Internet 201 ．國際互聯(lián)網(wǎng)的簡稱是 (C ) A ． LAN B ． WAN C ． Internet D ． MAN 202 ．通常傳輸速率最快的網(wǎng)絡(luò)類型是 (A ) A ．局域網(wǎng) B ．廣域網(wǎng) C ．國際互聯(lián)網(wǎng) C ．城域網(wǎng) 203 ．某機房，所有的計算機都用網(wǎng)線分別連接到一個集線器 ( 即 HUB) 上， 則此網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)是 (B ) A ．總線型 B ．星型 C ．環(huán)型 D ．混合型 204 ．某機房所有的計算機用網(wǎng)張實行串接，即計算機 1 —連到計算機 2 ，計 算機 2 連到計算機 3 ??，這樣構(gòu)成的計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)是 ( A) A ．總線型 B ．幻燈片“設(shè)計版式”選項卡 C ．一張空白幻燈片 D ．歡迎提示 211 ． POWERPOINT 中往一張幻燈片中添加圖片或設(shè)置文字應(yīng) 該使用的視圖是 (D ) A ．大綱視圖 B ．幻燈片瀏覽視圖 C ，幻燈片放映視圖 D ．幻燈片視圖 212 ． POWERPOINT 下面哪種視圖僅能用于處理整個幻燈片中的標題與及文字內(nèi) 容 (A ) A ．大綱視圖 B ．幻燈片瀏覽視圖C ，幻燈片放映視圖 D ．幻燈片視圖 213調(diào)整幻燈片的順序、 設(shè)置幻燈片切換方式或設(shè)置每張幻燈片的播放時間應(yīng) 使用 (B ) A ．大綱視圖 B ．幻燈片瀏覽視圖 C ．幻燈片放映視圖 D ．幻燈片視圖 214 ．往幻燈片上添加標題，可以 ( B) A ．直接在幻燈片上輸入即可 B ．必須添加文本框后在文本框中輸入 C ．選擇“插入”菜單上的“文字”項 D ．單擊右鍵選擇“添加” 215 ．下面哪種方法可在自選圖形上添加文字 (A ) A ．左鍵單擊圖形然后直接輸入文字 B ．右鍵單擊圖形然后直接輸入文字 C 左鍵雙擊圖形然后直接輸入文字 D 右鍵雙擊圖形然后直接輸入文字 二、名詞解釋 1 ．教育技術(shù) 2 ．個別化教學(xué) 3 ．程序教學(xué)方法 4 ．系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)方法 5. 教育技術(shù)的基本定義 6 ．教育技術(shù)領(lǐng)域的定義 7 ．教育技術(shù)學(xué)的定義8 ．媒體 9 ．教學(xué)媒體 10 ．傳播 11 ．教學(xué)傳播 12 ．傳播模式 13 ．噪聲 14 ．信息編碼 15 ．信息解 ( 譯 ) 碼 16 ．經(jīng)驗之塔 17 ．電子傳播媒體 18 ．媒體爐 19 ．信源編碼 20 ．信道編碼 21 ．信道譯碼 22 ．信宿譯碼 23 ．人際交流媒體 24 ．大眾傳播媒體 25 ．即時媒體 26 ．永久媒體 27 ．大媒體 參考答案 一、單項選擇題 1～10 BCDCBBCDAA 11～20 AACABBCBBC 21～30 ABBCCABBDD31～40 CAAADDABCA 61～70 BCDDCBAABC 91～100 BBDACCAACD 121～130 CDABBACADD 151～160 CDABCCAADC 181～190 CBCBCBACAB 211～215 DABBA