【摘要】思考回憶1、電解質(zhì)是指在_____________能夠?qū)щ姷幕衔铩?、電離是指電解質(zhì)在_____________或__________狀態(tài)下離解成____________的過程。3、原電池是_____________的裝置。4、構(gòu)成原電池的條件是
2025-08-04 09:59
2025-08-04 09:31
2025-08-04 09:35
【摘要】*1原電池,金屬的腐蝕和防護*2*3把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置就叫原電池。什么是原電池?一、原電池1.*4CuZn稀硫酸-Zn2+H+H+等效電路2.原電池的正負極判斷*5正極負極電流流向電子流向-負極:電子流出的一極正極:電子流入的一極電子流向:負極(Zn)
2025-02-21 10:54
【摘要】第三節(jié)電解池GZnCuCCCuCl2溶液寫出右圖原電池的電極反應(yīng)、電池總反應(yīng)。負極:Zn–2e-=Zn2+正極:Cu2++2e-=Cu電池總反應(yīng):Zn+CuCl2=ZnCl2+CuCuCl2溶液問題:如果把兩根石墨棒作電極插入CuCl2
2024-11-10 01:17
【摘要】專題15電解池與金屬防護山東劉兆月一、考綱在線1、了解電解池的工作原理,能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式2、理解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因,金屬腐蝕的危害.3、防止金屬腐蝕的措施。二、高考熱點1、電解池的構(gòu)成和電解的基本原理;電極反應(yīng)式的書寫及溶液濃度和PH的變化2、有關(guān)電解的計算3、電解原理的應(yīng)用4、鋼鐵的吸氧腐蝕和析氫腐蝕的、金屬的防護方法等三、高
2025-06-07 13:51
【摘要】原電池和電解池1.原電池和電解池的比較:裝置原電池電解池實例原理使氧化還原反應(yīng)中電子作定向移動,從而形成電流。這種把化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫做原電池。使電流通過電解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程叫做電解。這種把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的裝置叫做電解池。形成條件①電極:兩種不同的導體相連;②電解質(zhì)溶液:能與電極反應(yīng)。①電源;②
2025-06-29 00:58
【摘要】電解池金屬腐蝕與防護()1.下列有關(guān)鋼鐵腐蝕和防護的說法不正確的是( )A.自行車的鋼圈上鍍一層鉻,防止生銹B.外加直流電源保護鋼閘門時,鋼閘門與電源的負極相連C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng):2H2O+O2+4e-===4OH-D.鋼鐵發(fā)生析氫腐蝕的負極反應(yīng):Fe-3e-===Fe3+2.某興趣小組設(shè)計如圖實驗裝置。實驗時,先斷開K2,閉合K1,兩極均有氣泡產(chǎn)
2025-03-24 07:04
【摘要】 第2課時 電解池 金屬的腐蝕與防護 (1)直流電源跟電解池連接后,電子從電源負極流向電解池陽極。( ) 提示:×。電解時電子從電源負極流向電解池陰極。 (2)電解時,經(jīng)...
2025-04-05 05:52
2025-08-16 01:54
2025-08-04 09:34
【摘要】【課題】人教版·高中化學·選修Ⅳ第四章電化學基礎(chǔ)第三節(jié)電解池(第一課時)一、基本說明⒈教學內(nèi)容所屬模塊:人教版·高中化學·選修Ⅳ⒉年級:高二⒊所用教材出版單位:人民教育出版社4所屬的章節(jié):第四章第三節(jié)5教學時間:45分鐘二、教學設(shè)計
2024-12-08 08:43
【摘要】第四節(jié)電解池(第一課時)一、基本說明1.教學內(nèi)容所屬模塊:高中化學選修模塊《化學反應(yīng)原理》2.年級:高二年級3.所用教材出版單位:人民教育出版社4.所屬章節(jié):第四章第四節(jié)二、教學設(shè)計1.教學目標i.知識與技能體驗化
2024-12-08 22:37
【摘要】第四章電化學第三節(jié)電解池一、電解原理1、電解:使電流通過電解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程。2、電解池(電解槽):把電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置注意:①電流必須是直流而不是交流。②熔融態(tài)的電解質(zhì)也能被電解。3、形成電解池的條件e-e-CC
2024-11-24 13:52
【摘要】[目標]:,初步掌握一般電解反應(yīng)產(chǎn)物的判斷方法;、電冶金和氯堿工業(yè)等的應(yīng)用;,培養(yǎng)學生觀察、分析、推理及歸納總結(jié)的能力;,感受化學科學對人類生產(chǎn)、生活等的巨大影響。[重點]:電解池的工作原理及應(yīng)用[難點]:電解產(chǎn)物的判斷[思考回憶]:________________能夠
2025-08-04 09:52