【摘要】第五章金屬與礦物重點難點:重點:質(zhì)。計算;鐵的兩種合金。。;、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。?第五章金屬與礦物?重點難點:?重點:。?;鐵的兩種合金。?。?;?、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。
2025-10-31 21:58
【摘要】磷與氧氣反應(yīng)容器中反應(yīng)前P2O5反應(yīng)后化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因原子種類沒有改變原子數(shù)目沒有增減原子質(zhì)量沒有變化知識反饋現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng),則生成五氧化二磷的質(zhì)量為_____g。若增加40g氧氣,則生成五氧化二磷的質(zhì)量
2025-11-03 16:26
【摘要】單元2燃燒與滅火木材的引燃?①枯柴為什么會燃燒??②為什么直接用火柴卻不容易點燃??③為什么有的同學(xué)點燃的火堆火焰不旺甚至容易熄滅?怎樣使燃燒更旺盛??④枯柴下面的泥土燃燒了嗎?為什么?探究實驗1?探究實驗2:分別將蘸有酒精、水的棉花球放在酒精燈上片刻。?探
2025-11-04 12:10
【摘要】第一節(jié)金屬與金屬礦物金屬的一些物理性質(zhì)問題:?鋁與鐵比較,有哪些優(yōu)良性質(zhì)??日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、沙來擦洗?為什么?鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)4Al+3O2=2Al2O3第一節(jié)金屬與金屬礦物[研究1]金屬與氧氣的反應(yīng)回顧與討論:?請同學(xué)們回憶在氧氣的
2025-11-03 17:40
【摘要】一、知識目標:1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會實驗探究的方法。二、能力目標:在科學(xué)探究活動中體驗怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標:養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標問題一:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有哪些呢?科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)提出問題建立假設(shè)
2025-11-03 18:31
【摘要】化學(xué)實驗藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是。2、攪拌、過濾、蘸取
2025-11-03 02:42
【摘要】1、地位和作用科學(xué)探究作為本次化學(xué)課程改革的突破口,既是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式,又是化學(xué)課程的重要內(nèi)容,還是人們獲取科學(xué)知識、認識客觀世界的重要途徑,對于學(xué)生學(xué)好化學(xué),發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用??茖W(xué)探究后沒有反思,就沒有知識的內(nèi)化和能力的形成,本節(jié)課作為教材介紹科學(xué)探究專題中的反思環(huán)節(jié),主要加強初學(xué)者對科學(xué)探究過程中自我反思意
2025-10-31 07:11
【摘要】
【摘要】生活啟示生活中隨處可見鐵器生銹的場景,事實上,每年全世界有30%的鋼鐵都因為銹蝕而浪費掉了,讓我們先看一組圖片。鐵為什么會生銹???鋼鐵的純度、環(huán)境的溫度和酸堿性等都是影響鋼鐵銹蝕的因素主要因素:氧氣與水鐵生銹的條件:與水和空氣同時接觸鹽溶液
2024-11-28 01:52
【摘要】金屬的腐蝕與防護[情景導(dǎo)入]生活中,化學(xué)知識無處不在:鐵柵欄很容易形成千瘡百孔的面目,而鋁合金門窗等就能久而不蝕。輪船的尾部都裝有一些鋅塊,目的是防止船體生銹;在夏天,炒菜用的鐵鍋很容易出現(xiàn)紅色的物質(zhì)。鐵鍋生銹是哪種類型的腐蝕?鋅塊為什么能防止船體生銹?欄目導(dǎo)航課前預(yù)習(xí)
2025-11-08 22:37
【摘要】連城一中項華教材分析本課選自化學(xué)必修1的“鐵、銅的獲取及應(yīng)用”單元的第四課時。本節(jié)內(nèi)容屬于知識性教學(xué),目標要求只是了解,知道的層次。有利于網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)。本節(jié)內(nèi)容,在教材中起到了承上啟下的作用,向上可與氧化還原反應(yīng)的知識聯(lián)系,向下可與必修二第三單元“化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化”的電化學(xué)部分聯(lián)系。而且在高二選修課的化學(xué)反應(yīng)原理中的專題
2025-05-07 04:48
【摘要】課題4化學(xué)式與化合價一:什么是化學(xué)式這種用元素符號表示物質(zhì)組成的式子。這些元素的質(zhì)量比或元素原子的個數(shù)比是一定的,所以表示每種物質(zhì)的組成的化學(xué)式只有一個二:化學(xué)式的寫法稀有氣體和金屬是由原子直接構(gòu)成,及常溫下為固態(tài)的大多數(shù)非金屬,單質(zhì)直接由元素符號來表示.如He,Ne,Fe,Cu,
2025-11-03 15:19
【摘要】實驗一:“反復(fù)無?!睂嶒灦骸扒逅兣D獭睂嶒炄鹤灾啤捌盵來源:學(xué)科網(wǎng)zxxk.]2021年9月歡迎你與我一同走進化學(xué)世界!堅固的鋼鐵制品長期處在潮濕的環(huán)境中會有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么會生銹呢?如何防止和減緩它的生銹[來源:學(xué)科網(wǎng)zxxk.]這樣為什么
2024-12-08 11:21
【摘要】混合物金屬非金屬稀有氣體氧化物其他純凈物單質(zhì)化合物物質(zhì)N2O2H2SCFeCuHeNeMgO
2025-11-03 00:14
【摘要】化學(xué)常用儀器一、常用儀器的使用?1、加熱器?2、計量器?3、分離器?4、收集器?5、干燥器?6、夾持器?7、其它儀器1、加熱器?(1)燒杯?(2)平底燒瓶?(3)圓底燒瓶?(4)蒸餾燒瓶?(5)錐形瓶可直接加熱的儀器