九年級數(shù)學(xué)用頻率求概率-預(yù)覽頁
【正文】 論計(jì)算來解決，只能通過概率實(shí)驗(yàn)， 用 來 估算。老師要從小組的學(xué)生中先后隨機(jī)地抽取 3人參加幾項(xiàng)測試，并且每名學(xué)生都可被重復(fù)抽取。 （ 2）如果不小心把顏色弄錯了，用了 2個黑球和 6個白球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會怎樣？ 小球的顏色不影響恰好是一雙的可能性大小 （ 1）在拋一枚均勻硬幣的實(shí)驗(yàn)中，如果沒有硬幣，則下列 可作為替代物的是 （ ） （ 1張黑桃， 1張紅桃） D （ 2）不透明的袋中裝有 3個大小相同的小球，其中 2個為白 色球，另一個為紅色球，每次從袋中摸出一個球，然后放回 攪勻再摸，研究恰好摸出紅色小球的機(jī)會，以下替代實(shí)驗(yàn)方 法不可行的是 （ ） 3張卡片，分別寫上“白”、“紅”， “紅”然后反復(fù)抽取 3張卡片，分別寫上“白”、“白”、“紅”，然后反復(fù)抽取 ，正面表示“白”，反面表示“紅”，然后反復(fù)抽取 ，盤面分：白、紅兩種顏色，其中白色盤面的面 積為紅色的 2倍，然后反復(fù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤 B 練習(xí)提高
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