【摘要】第2課時一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制快樂預習感知用食鹽和水配制50g6%的食鹽水(即固體溶質與水配成溶液)稱:、、、。:。:托盤天平燒杯
2025-06-18 17:00
【摘要】第2課時一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制用食鹽和水配制50g6%的食鹽水(即固體溶質與水配成溶液)稱:、、、。:。:托盤天平燒杯量筒玻璃
2025-06-16 23:11
【摘要】課堂小測本第九單元溶液課題3溶液的濃度課時3一定溶質質量分數(shù)溶液的配制C1.(3分)實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟有:計算、稱量、量取、溶解。該實驗過程中不需要用到的儀器是()2.(3分)實驗操作考查時,要求考生配制50g5%的NaCl溶液,所給儀器都會用到的一組
2025-06-18 17:17
【摘要】第一篇:高一化學必修一物質顏色 1.紅色: Fe(OH)3(紅褐色固體) Cu(紫紅色固體) 溴蒸氣、NO2(紅棕色) 品紅溶液(紅色) 石蕊遇酸性溶液(紅色) 酚酞遇堿性溶液(紅色)2...
2025-10-31 23:49
【摘要】人教版九年級化學下冊實驗活動5一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標如何配制50克6%的NaCl溶液配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液二、自主學習指向目標自讀課本P47-P48,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標探究點一:配制質量分數(shù)為6%的NaC
2025-06-16 22:58
【摘要】點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊:aA+bB====cC+dD系數(shù)比:a∶b∶
2025-11-03 01:50
【摘要】第二節(jié)物質的檢驗、分離和提純?nèi)中哉瓶厝中哉瓶匚镔|的檢驗、分離與提純屬于化學實驗的基礎知識與技能,是高考的重點與熱點內(nèi)容之一.主要考點有:離子的檢驗,如Fe3+、NH等;氣體的檢驗,如NH3、SO2等;物質分離與提純的方法.預測今后高考將會以元素化合物的性質為基礎、依托化學實驗基本操作
【摘要】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納一、研究物質性質的基本方法觀察法、實驗法、分類法、比較法物質研究它們性質的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
【摘要】第2課時 一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制用食鹽和水配制50?g?6%的食鹽水(即固體溶質與水配成溶液)中主要儀器名稱: 、 、 、 。?: ??????
2025-06-18 17:16
【摘要】第二章化學物質及其變化第1講物質的組成、性質及分類基礎盤點一、元素與物質的分類1.元素(1)元素是具有相同的同一類的總稱。(2)自然界中元素的存在形式有態(tài)和態(tài)。核電荷數(shù)原子游離化合(3)從
2025-10-31 05:18
【摘要】第2講物質的檢驗、分離和提純基礎盤點一、物質的檢驗自我診斷1.有一無色氣體(可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一種或幾種組成),如圖所示,通過洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積,通過干燥管后氣體呈紅棕色,再將該氣體適量地通入盛滿水倒立于水槽
2025-11-01 08:54
【摘要】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質性質的基本方法觀察法、實驗法、分類法、比較法物質研究它們性質的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2025-11-01 12:40
【摘要】物質的分類第2課時(混合物的分類)濃煙霧合金牛奶豆?jié){什么是溶液?溶液由哪幾部分組成?一種物質分散到另一種物質中得到均一、穩(wěn)定的混合物即為溶液。溶液由溶質和溶劑兩部分組成。
2025-01-07 10:46
【摘要】由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費班級:高一()班姓名:學號:成績:高一化學教學案一體化――第三章物質的量第一節(jié)物質的量(第一課時)【問題導讀】(預習教材,提取教材關鍵信息,記下發(fā)現(xiàn)的問題,準備參與“
2024-12-07 18:58
【摘要】智慧的火花想想看:你如何得知一粒大米的質量?對于微小的物質,擴大倍數(shù)形成一定數(shù)目的集體,可以使研究更方便。物質的量國際單位制的七個基本單位熱力學溫度電流時間質量長度單位符號單位名稱物理量米發(fā)光強度………
2025-11-01 01:18