【正文】 作進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法。2．指名交流3．默讀，畫一畫你從哪些地方感受到沉默的呢？4．指名交流.。四、課堂小結(jié)同學(xué)們感受了爸爸媽媽的愛是多么的高興，多么的快樂啊！因?yàn)槌聊?，同學(xué)們知道慚愧了：因?yàn)槌聊瑢W(xué)們不只會(huì)感受愛，還學(xué)會(huì)了回報(bào)愛！學(xué)生自己談?wù)勗鯓踊貓?bào)父母的愛？五、作業(yè)完成課后練習(xí)教學(xué)反思課 題1她是我的朋友主備人楊霞授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1. 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔”等詞語。三、有感情朗讀課文，感受真誠的友誼和無私奉獻(xiàn)的精神。從神態(tài)、動(dòng)作變化中體會(huì)人物內(nèi)心，教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排2課時(shí)第 一 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、 知識(shí)與技能：、詞語。?。ò鍟n題）學(xué)生自由談學(xué)生齊讀課題二、初讀課文，整體感知理解內(nèi)容1．輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。學(xué)生們談感受：　　2. 帶著問題讀書。2. 學(xué)生學(xué)習(xí)生字的寫法。二、過程與方法從神態(tài)、動(dòng)作變化中體會(huì)人物內(nèi)心的變化?，F(xiàn)在我們就按照預(yù)習(xí)要求開始自學(xué)。2. 分小組進(jìn)行討論交流。反復(fù)朗讀課文的最后一句話，讀出表達(dá)的感情。二、過程與方法從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排2課時(shí)第 一 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字,正確讀寫新詞。），今天我們要學(xué)的課文《七顆鉆石》（板書課題）就是圍繞這一罐水講了許多意想不到的事情。2．認(rèn)讀生字詞,認(rèn)讀字詞及句子?！　?．自學(xué)生字：　　畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語小組交流、解答。四、課堂小結(jié)，活著的魚兒、活著的花草樹木最渴望什么？活著的人呢？水多么珍貴和重要?。?，結(jié)果發(fā)生了許多神奇的事，下一節(jié)課再來學(xué)習(xí)。教學(xué)反思課 題19 七顆鉆石主備人楊霞授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間第 二 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入？學(xué)生匯報(bào)。三、分段朗讀課文。只要有人獻(xiàn)出愛心，水罐就會(huì)發(fā)生神奇的變化。四、小結(jié)水罐發(fā)生了神奇的變化，主要是由于愛的力量。二、過程與方法從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。二、領(lǐng)悟表達(dá)，積累運(yùn)用續(xù)編故事1. 讓我們認(rèn)真觀察圖畫，來把這個(gè)故事續(xù)編下去，讓它更美好，好嗎？2. 同桌之間互相說一說，也可以共同合作編故事。1. 學(xué)生閱讀。四、小結(jié)水罐發(fā)生了神奇的變化，主要是由于愛的力量?！　?. 學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵詞概括課文的主要內(nèi)容?！　?. 通過兩份賬單的比較，喚起學(xué)生生活體驗(yàn)，三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀　　體會(huì)母愛的無價(jià)、無私與無聲。只要同學(xué)們把課文讀懂了，就知道是怎么一回事了。）最讓我感動(dòng)的是（ ）。　　，發(fā)現(xiàn)區(qū)別。、體會(huì)。板書設(shè)計(jì)媽媽的賬單 如愿以償小彼得 羞愧萬分 小心翼翼教學(xué)反思課 題口語交際主備人楊霞授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能交流感受到的父母之愛及對(duì)父母之愛的回報(bào)，注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，提高口語交際的能力。教學(xué)難點(diǎn)寫父母對(duì)自己的愛要表達(dá)真情實(shí)感，語句通順教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、激發(fā)交際興趣，導(dǎo)入課題同學(xué)們，在這幾天的綜合性學(xué)習(xí)中，我們一定了解到了很多感人的事情。，同桌交際。我通過奶奶了解到，原來我小時(shí)候愛哭，每天夜里我都哭得媽媽沒法睡覺。我一定要好好學(xué)習(xí)，還有鍛煉身體，讓身體棒棒的，等您老了的時(shí)候照顧您）。三、模擬 采訪1. 選好各成員的角色、任務(wù)。二、過程與方法通過交流感受到的父母之愛及對(duì)父母之愛的回報(bào)，注意用具體事例寫出真情實(shí)感。這節(jié)課，我們就來寫一寫父母對(duì)自己的愛。2學(xué)生自由發(fā)言交流鼓勵(lì)有個(gè)性的表達(dá)　，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。試寫初稿，反復(fù)修改⒈自行思考，確定大致的寫作思路⒉動(dòng)筆寫作，要求書寫工整，語句通順。，提出修改建議。，辦一期以“爸爸媽媽我想對(duì)你說…”為專題的板報(bào)。布置作業(yè) 寫一篇有關(guān)愛心的習(xí)作 教學(xué)反思濃濃的親情世界上最久遠(yuǎn)的情感是親情。記得有一次，我被玻璃劃破了手。爸爸媽媽焦急萬分，一會(huì)兒摸我的額頭，一會(huì)兒摸我的手，等他們確認(rèn)我是發(fā)燒時(shí)，就二話不說，急匆匆地抱著我去醫(yī)院。媽媽和爸爸在我身邊日夜不停地守著我，為我送飯倒水，我想吃水果了，爸爸就立即出醫(yī)院給我去買。教學(xué)重點(diǎn)1. 能發(fā)現(xiàn)同一個(gè)意思可以用不同的句式來表述?！　！　?，交流發(fā)現(xiàn)。，說說你發(fā)現(xiàn)了什么識(shí)記生字的竅門。教學(xué)反思第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課學(xué)習(xí)日積月累《游子吟》，方法：（1）讀課文，解決生字、詞，不理解的詞查查字典。（4）指名讀，正音。展示臺(tái)1. 提出要求這幾天，無論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們都感受到了深深的愛，它是我們生命的養(yǎng)分，也是世界和諧美好的原因。（3）小組成員互相介紹展品的來歷及制作過程，讀一讀父母給自己批改的作文，可以提問，也可邀請(qǐng)老師參加。小結(jié)出一期有關(guān)感恩的心為主題的板報(bào)，記學(xué)生寫一寫給父母的話，或是出一張