文言文特殊句式優(yōu)秀教案-預(yù)覽頁
【正文】 復(fù)習(xí)內(nèi)容：判斷句、被動句、倒裝句、省略句?！保ㄔ谶@種句式中，“者”表示停頓，“也”表示判斷）8 / 8例如：陳勝者，陽城人也。（3）四月惟夏，序?qū)偃铮?）梁父即楚將項燕?！崩?）登高而招,臂非加長也,而見者遠。課堂練習(xí)：高考例句翻譯（1）我非儒，奈何以儒者責(zé)我。二、被動句（一）結(jié)構(gòu)被動句例（1）智勇多困于所溺（2）秦城恐不可得，徒見欺（3）臣誠恐見欺于王 （4）而身死國滅，為天下笑（5）其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所 （6）況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞（二）意念被動句例（1）洎牧以讒誅（2）戍卒叫，函谷舉，楚人一矩，可憐焦土（3）故刑當(dāng)罪，則威；不當(dāng)罪，則侮三、倒裝句：文言中的倒裝句，是相對于現(xiàn)代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。”（3）借助“之”“是”將賓語提前。（5）“何……之有”句式中，將賓語提前，“之”是賓語前置的標志 如“夫晉，何厭之有”（6）介賓短語中賓語前置。” 如“縉紳而能不易其者”（3）用“之……者”使定語后置 如：“馬之千里者,一食或盡粟一石。如：“甚矣，汝之不惠。（ ）王無異于百姓之以王為愛也。（3）是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（1）承前省?！保?）自述省?！笔÷灾^語?！笔÷越樵~賓語。例1：2016江蘇高考：友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽例2：2016上海高考：（羊祜）每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計。三王①不同服而王，非以服致諸侯也。及三代作服，為益敬也。土事不文，木事不鏤，示民知節(jié)也。若臣之慮，恐國之危，而公不平也。弊其力，竭其財，近其死，下之疾其上甚矣！此嬰之所為不敢受也。”公曰：“此三言者，寡人無事焉，請以從夫子。②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。B．晏子認為要想治理好國家，使天下歸附，最重要的不是取法已過時的古圣王制度，而是效法他們的節(jié)儉風(fēng)尚。（10分）（1）其不為橧巢者，以避風(fēng)也；其不為窟穴者，以避濕也。例：其李將軍之謂也？ 1無以、有以（沒有什么可以用來 有可以用來的）
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1