【正文】 分的把握，有助于完整理解句子的意思?！保?）承后省。”（4）對話省。” 。”“于”。——為?所?，表示被動關(guān)系《諫太宗十思疏》魏征（課后題）今日見辱問于長者?！薄?之謂也，?說的就是?《齊桓晉文之事》〈孟子〉11．不亦??乎，相當于“不是??嗎”12．以為、以??為?? 意思是以為、認為、把??當作、用??做??。（《魯仲連傳》）”16．“如??何”、“奈??何”、“若??何”。這兩種說法都是詢問比較的結(jié)果，用法相同。這是三個同義的說法，可譯為“哪里用得著??呢？”、“還要??干什么呢？” 吾有車而使人不敢借，何以車為？ 世方亂，安以富為？上岸擊賊，洗足入船，何用塢為？勝自磨劍，人問曰：“何以為？”(磨劍干什么呢？)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？吾英王，奚跪為？(我是英王，為什么要給你下跪呢？)20．“何??之為”。得無教我獵蟲所耶？ 日飲食得無衰乎？ 得毋有病乎？“無乃”又寫作“毋乃”、“非乃”、“不乃”，意思是“豈不是”、“莫非是”、“恐怕要”等。第二種：表疑問語氣常用的有：奈何（怎么辦）、何如（怎么樣）、如......休（把......怎么樣）、得無......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。不同的句式主要有判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式等。2005年浙江、重慶、北京單獨設(shè)題考查，2006年的北京、浙江、廣東單獨設(shè)題考查。但不少考生在此知識點的失分率比其他知識點高，是什么原因造成的呢？1．分辨不清判斷句判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子?！痉治觥看司涫且浴胺恰弊鳂酥镜姆穸ㄅ袛嗑洹！纠康詽饽珵⒆骶撄c，淋漓滿紙?！痉治觥看司渲惺÷缘某煞质侵髡Z“狐貍”，翻譯時應(yīng)正確地補出來。（07遼寧卷）誤譯：我從前克制忍耐不殺，是因為它在意外、緊急的時候可能有用。”4．不解定語后置定語是修飾和限制名詞的，一般放在中心詞前，這種語序古今一致，但在文言文中，除此情況外，也可放在中心詞后?！痉治觥看司錇槎ㄕZ前置?！纠控M非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也飲。6．不解狀語后置【例】門前植槐一株，枝葉扶疏，時作糜哺餓者于其下。7．不懂固定結(jié)構(gòu)【例】上者留守闕，宰相擬廷臣以十數(shù)，皆不納，帝顧仁杰曰：“無以易卿者?！?．不懂修辭知識【例】臣非禮之祿，雖萬鐘不受；若申其志，雖簞食也不厭也。此句應(yīng)譯為：不合禮義的俸祿，即使非常優(yōu)厚我也不接受；如能實現(xiàn)我的志向，即使是粗陋的飲食也不厭棄?！保?）用“者”表判斷“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。④此則岳陽樓之大觀也。⑧予本非文人畫士。（二）被動句文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就是被動句?！保?）用“于” 或“受......于......”表被動 “不能容于遠近?！保◤堜摺段迦四贡洝?無標志這種情況是指沒有被動詞的被動句。（三）倒裝句文言中的倒裝句，是相對于現(xiàn)代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等?！?】否定句中代詞賓語前置格式：主十否定詞【不、未、無、莫、毋、弗】十賓【余、吾、爾、自、之、是】十動 ①三歲貫汝，莫我肯顧（《碩鼠》）譯文：“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。【2】疑問句中代詞賓語前置（1）賓語在動詞前面格式：主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動？ ①良問曰：“大王來何操？”《鴻門宴》 譯文：“張良問道：‘大王來的時候拿了什么？’” ②問女何所思？（《木蘭辭》）譯文：“問女兒在思考什么？” ③王見之曰：“牛何之？”（《晏子使楚》）譯文：“大王看見了問道：‘把牛牽到哪里？’” ④何傷乎？（《齊桓晉文之事》）譯文：“有什么妨礙呢？” ⑤王曰：“縛者曷為者也？”（《晏子使楚》）譯文：“大王問：‘綁著的人是干什么的？’” ⑥吾誰敢怨？（《捕蛇者說》）譯文：“我敢埋怨誰呢？” ⑦且焉置土石？（《愚公移山》）譯文：“況且把土石放置在哪里？”（2）賓語放在介詞前面格式：主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十介十動？ ①不然，籍何以至此？（《鴻門宴》）譯文：“不這樣，我（項羽）憑什么到這個地步呢？” ②誰為哀者？（《五人墓碑記》）譯文：“（你們在）替誰哀哭呢？” ③長安君何以自托于趙？（《蟹龍說趙太后》）譯文：“長安君憑什么在趙國站住腳呢？” ④國胡以相恤？（《論積貯疏》）譯文：“國家用什么來救濟老百性呢？” ⑤臆！微斯人吾誰與歸？《岳陽樓記》譯文：“哦！除了這樣的人，我能同誰在一起呢？” ⑥雖生，何面目以歸漢？（《蘇武傳》）譯文：“即使活著，（我）憑什么臉面回漢朝去呢？” 【3】陳述句中介詞賓語前置 格式：賓十介十動①鉤以寫龍，鑿以寫龍（《葉公好龍》）譯文：“用鉤子來畫龍，用鑿子來雕刻龍” ②余是以記之（《游褒禪山記》）譯文：“我因此記下了這件事” ③一言以蔽之 譯文：用一句話來概括它 ④楚戰(zhàn)士無不一以當十（《勾踐滅吳》）譯文：楚國的戰(zhàn)士沒有誰不用一個抵擋十個來拼命的作戰(zhàn)的。①府吏見丁寧（《孔雀東南飛》）譯文：“（我回來時）府吏叮囑我” ②生孩六月，慈父見背（《項脊軒志》）譯文：“生下我六個月，父親就背棄了我（意思是父親就去逝了）”這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留，如：望見?。ㄏＭ銓捤∥遥?；有何見教（有什么指教我的）；讓你見笑了（讓你笑話我了）；望見諒（希望你原諒我）?！?】格式：中心詞十定語十者 ①求人可使報秦者。（《勾踐滅吳》）譯文：“四方前來投奔吳國的士人” ⑤村中少年好事者。①比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。如：“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補語的介詞短語。（《信陵君竊符救趙》）譯文：“公子能為別人困難而急的地方在哪里呢？”（四）省略句文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。”（2）承后省?！保?）對話省?！?。”“于”?！獮?所?，表示被動關(guān)系《諫太宗十思疏》魏征（課后題）今日見辱問于長者。”——?之謂也，?說的就是?《齊桓晉文之事》〈孟子〉11．不亦??乎，相當于“不是??嗎”12．以為、以??為?? 意思是以為、認為、把??當作、用??做??。（《魯仲連傳》）”16．“如??何”、“奈??何”、“若??何”。這兩種說法都是詢問比較的結(jié)果，用法相同。這是三個同義的說法，可譯為 “哪里用得著??呢？”、“還要??干什么呢？” 吾有車而使人不敢借，何以車為？ 世方亂，安以富為？上岸擊賊，洗足入船，何用塢為？勝自磨劍，人問曰：“何以為？”(磨劍干什么呢？)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？吾英王，奚跪為？(我是英王，為什么要給你下跪呢？)20．“何??之為”。得無教我獵蟲所耶？ 日飲食得無衰乎？ 得毋有病乎？“無乃”又寫作“毋乃”、“非乃”、“不乃”，意思是“豈不是”、“莫非是”、“恐怕要”等。第二種：表疑問語氣常用的有：奈何（怎么辦）、何如（怎么樣）、如......休（把......怎么樣）、得無......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。（問：文言中主要有哪幾種特殊句式：判斷句，被動句，省略句，倒裝句，固定句式）二、課前溫習：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！秱儆馈贰！稅凵徴f》中峨冠而多鬢者為東坡?！队^潮》1楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也?！对狸枠怯洝?環(huán)滁皆山也?！蛾惿媸兰摇樊斄⒄吣斯臃鎏K?！短砌虏蝗枋姑?此庸夫之怒也，非士之怒也。《隆中對》2此城危急存亡之秋也。《得道多助，失道寡助》3魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也?！恫軇フ搼?zhàn)》3吾妻之美我者，私我也。因此，在絕大數(shù)情況下借助語氣詞來表示判斷）常見的判斷句式有以下幾種：（1）主語后面用“者”表示停頓，在謂語部分后面用“也”表示判斷，即“??者，??也”式。這種判斷句式中的者同樣不譯，只在主謂語之間加判斷動詞“是”。例句：和氏璧，天下所共傳寶也。例句：如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（6）用“乃，即，則，皆，必”等副詞表示肯定判斷，用副詞“非”表示否定判斷。（8）用“耳”“耶”“歟”“乎”等語氣助詞幫助判斷。B、楚左尹項伯者，項羽季父也。B、唯求則非邦與？C、此則岳陽樓之大觀也。C 是可忍，孰不可忍？D、不知木蘭是女郎。（2013寧波）2013杭州）第四篇：文言文特殊句式匯總初中文言文特殊句式訓練一、判斷下列句式：甚矣，汝之不惠。（）問女何所思。（）。（）20有時朝發(fā)（于）白帝。（）24醒能述以文者。（）2遂率子孫荷擔者三夫。（）若為傭耕，何富貴也？（）傅說舉于版筑之間。（）山巒為晴雪所洗，娟然如拭。（）此三子者，皆布衣之士也。（），士卒多為用者。12.（）嘗貽余核舟一（）（）（）（），設(shè)酒殺雞作食（），一食或盡粟一石（），凡三往，乃見。（）（），凡三往，乃見（）（）（）（）（）（）（）（），汝之不惠（），再而衰，三而竭。因此文言文判斷句的形式與現(xiàn)代漢語有很大的不同，常見的有如下幾種形式：其基本形式是“??者??也”。用“為”作判斷詞表示判斷借助于副詞“即”、“則”、“皆”、“乃”、“悉”、“本”等判斷詞表示肯定或否定判斷，可直譯為現(xiàn)代漢語的“是”；也有用否定副詞“非”、“莫”、“無”等表判斷。A、“??者??也”。（《鴻門宴》）譯：楚國的左君項伯這個人，是項羽的叔父。（《鴻門宴》）譯：亞父這個人，就是范增。（《游褒禪山記》）譯：現(xiàn)在人們所說的慧空禪院，就是慧褒和尚的墓舍。（《游褒禪山記》）譯：所以，不是有意志的人是不能到達的。越國以鄙遠，君知其難也。今老矣，無能為也已。此天子氣也。竊為大王不取也。（《荊軻刺秦王》）譯：我留下來的原因，是等待我的客人與他一塊去。沛公之參乘樊噲者也。F、借助于“則”“皆”“乃”“非” “悉”、“本”等判斷詞表示肯定或否定判斷。G、無標志詞，而謂語對其主語有斷定性。同是被逼迫。第二種情況是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意來推斷。而燕國見陵之恥除矣。C、在動詞前加介詞“為”，表被動吾屬今為之虜矣！（《鴻門宴》）譯：我們都要被他俘虜了!D、用“為??所”或“為所”連用結(jié)構(gòu)，表被動。今日被驅(qū)遣。（《荊軻刺秦王》）（二）沒有被動詞，意思上隱含被動。（《赤壁之戰(zhàn)》）譯：荊州的百姓依附曹操，是迫于當時曹操的兵力太多，而不是真正的從心里歸順！三、省略句有些句子在一定的語言環(huán)境中，省略了句子的某些成分，這種句子叫省略句。（蘇子和客）相與枕藉乎舟中。（《孔雀東南飛》（沛公）坐須臾。C賓語省略（在翻譯時一般要譯出來）遣去慎莫留（她）。譯：人們不敢對他正眼相看。譯：左右就遞給他一大杯酒。譯：樊噲側(cè)著盾牌一撞，交戟的衛(wèi)兵們跌倒在地上。《孔雀東南飛》躡足（于）行伍之間，而崛起（于）阡陌之中。文言文的語序倒裝主要有四種： A主謂倒裝。A主謂倒裝。而今安在哉？—（安在是在安的倒裝）譯：現(xiàn)在在哪里呢？（《赤壁賦》）而又何羨乎？—（何羨是羨何的倒裝）譯：又羨慕什么呢？（《赤壁賦》）大王來何操？—（何操是操何的倒裝）譯：大王來時帶了什么東西？（《鴻門宴》）否定句中代詞作賓語提前：賓語必須是代詞；句子必須是否定句，由“不”、“未”、“莫”、“毋”等否定詞表否定，代詞賓語要放在動詞之前，否定詞之后?！ㄗ砸馐且庾缘牡寡b）譯：但是我沒有料到自己能先進入關(guān)中（《鴻門宴》）忌不自信。介詞賓語提前長安君何以自托于趙。定語后置主要有兩種情況：一是用“者“”之“”而“作標志詞，形成“中心語+后置定語+者”或“中心詞+之+后置定語+者”。（《赤壁賦》）客有吹洞蕭者，—（吹洞簫是客的后置定語）譯：有吹洞簫的客人（《赤壁賦》）我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。（《鴻門宴》）D狀語后置（也稱為介賓結(jié)構(gòu)后置：于/以+介賓短語）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（《荊軻刺秦王》）沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰