【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法之分數(shù)乘分數(shù)(二)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法之分數(shù)乘分數(shù) (二)》教案 第一單元 分數(shù)乘法 第四課時 分數(shù)乘分數(shù) (二)教學內(nèi)容: 教...
2024-11-09 13:53
【摘要】1.根據(jù)題意列出算式:(1)5個12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14×3?2、計算下列各題++
2024-11-24 14:00
【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-05-11 23:44
【摘要】-6-教學過程教師活動學生活動【知識點的梳理】:一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分數(shù)混合運算的運算順序:運算順序和整數(shù)混合運算是一樣的。先×÷后+-,有括號的先算括號里面的,同級的運算符從左至右運算。一般
2025-04-04 03:33
【摘要】完美WORD格式資料第三單元分數(shù)除法一、計算題要仔細。÷4=1÷=÷3=14÷=÷=÷=÷=×=÷
2025-04-07 02:17
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊《分數(shù)混合運算》教案 六年級數(shù)學上冊《分數(shù)混合運算》教案 教學內(nèi)容: 教科書第98~99頁,分數(shù)混合運算相關(guān)復習。 教學提示: 本節(jié)的重點是引導學生回顧整理分數(shù)四則混合...
2025-10-08 21:18
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法》教學反思 由“攪亂”引起的反思。 今天象往常一樣,在學生理解了一個數(shù)乘分數(shù)的意義之后,我想繼續(xù)引導學生,通過畫圖去探究發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘分數(shù)計算法則的時候。一些同學嚷嚷...
2024-11-04 00:57
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法教學設(shè)計 篇一:2014最新版(義務(wù)教育版)六年級數(shù)學上冊教案分數(shù)除法 第三單元分數(shù)除法 一、單元目標: 1、使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。 ...
2025-10-10 15:57
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)乘整數(shù)教案 分數(shù)乘整數(shù) 教學目標 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學重點 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學難點 ...
2025-09-12 20:17
【摘要】第一篇:六年級《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 六年級《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 六年級《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 分數(shù)乘分數(shù)是人教版六年級數(shù)學上冊第一單元中的一個教學重點。本節(jié)課的教學目標就是讓學生理解分數(shù)乘分...
2025-10-08 13:49
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法實際問題12021/1/6稍復雜的分數(shù)乘法實際問題(一)稍復雜的分數(shù)乘法實際問題22021/1/61、找出單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系。(1)一堆黃沙,已經(jīng)運走的噸數(shù)是總噸數(shù)的。3434總噸數(shù)×=已經(jīng)運走的噸數(shù)復習稍復雜的分數(shù)乘法實際問題32021/
2024-11-30 14:42
【摘要】正文:六年級數(shù)學分數(shù)乘分數(shù)教學反思 六年級數(shù)學分數(shù)乘分數(shù)教學反思 六年級數(shù)學分數(shù)乘分數(shù)教學反思1 《分數(shù)乘分數(shù)》的教學重點是鞏固理解分數(shù)乘法的意義,探索分數(shù)乘分數(shù)的計算算理與法則。 在教學實踐...
2025-10-16 16:00
【摘要】分數(shù)乘分數(shù)教學目標1.借助直觀并聯(lián)系對分數(shù)的已有認識,探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進一步拓展對分數(shù)的認識,加深對分數(shù)意義的理解。2.通過解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。(1)8千克的是多少?41(2)6厘米的
2024-11-15 02:19
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)同學們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。口算:×4534425+4×4×532×
2024-12-05 01:04
【摘要】課題分數(shù)除以分數(shù)課時1教學目標:使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。:使學生在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。:進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;
2024-12-12 19:25