建筑法規(guī)概述-預覽頁
【正文】 大中型工程建設項目為背景，要求學生利用業(yè)余時間收集項目在建設過程中所碰到的一件事件，如招投標、合同方面、安全生產或質量管理過程中遇到的實際問題，編制完成一份完整的解決方案等。建筑法規(guī)《建筑法規(guī)概論》陳東佐主編 中國建筑工業(yè)出版社（二）、《建筑法規(guī)》的教材建設情況 （近五年統(tǒng)計數(shù)據）著作名稱《出版單位》出版時間作者姓名建筑法規(guī)校內講義2005．12張新華（三）、促進學生主動學習的擴充性資料使用情況： 培養(yǎng)學生自主學習、主動學習能力是現(xiàn)代高等教育改革的重要內容，我院土木系在《建筑法規(guī)》的建設過程中，編寫了與課程教學配套的《補充講義》、教學案例、教學課件、教學錄像，供學生在課堂教學之后閱讀、分析、討論時使用，取得了較好的教學及使用效果。學院每年投入20萬元購置專業(yè)圖書、期刊。（2）綜合性、系統(tǒng)性。2001年9月，濟南鐵道技術學院土木工程系就開始為建筑工程專業(yè)高制學生開設專業(yè)基礎課程“建筑法規(guī)”，2001年以來土木工程系相繼開出的專業(yè)有建筑工程技術專業(yè)、房地產經營與估價專業(yè)、供熱通風與空調工程技術專業(yè)、建筑裝飾工程技術、建筑設備工程技術專業(yè)和工程造價六個高職專業(yè)，近1130名學生。面對課程授課學時少而相關的法律法規(guī)不斷的增加的矛盾，授課教師的授課方式、教學方法也不斷改進，采用多媒體教學，增加小論文的撰寫，及時地將建筑行業(yè)中最新的建筑法律法規(guī)補充進教材或編寫成補充講義。教研室長期來一貫重視教學改革與教材建設，不斷修訂、完善教學大綱、教學計劃，精心選擇教材，并結合建筑行業(yè)的實際進行案例教學，注重學生知識、技能、素質和個性的協(xié)調發(fā)展，有目的的培養(yǎng)“實用型”高職人才。2004年《建筑法規(guī)概論》被評為我院精品課程。本課程在省內外同類課程中的地位 本課程具有領先地位，不論在理論教學上或在法規(guī)的實踐應用方面，均系統(tǒng)、全面，其適用性也較強，教學方法得當，教學手段多樣化，滿足高職教育培養(yǎng)“技能型”人才的要求，在省內外同類課程中起到了示范作用。 （2）隨著學生規(guī)模的擴大，教學隊伍及實踐教學指導師資力量相對薄弱。根據本課程建設的實際，深化教學改革，努力將我院《建筑法規(guī)》建設成為具有鮮明高職教育特色，以培養(yǎng)學生基本建筑法規(guī)知識為出發(fā)點，同時注重培養(yǎng)學生的法律意識及獲取、應用法律知識解決建筑工程實際問題的能力為目的的一門精品課程； 創(chuàng)建一支結構合理、事業(yè)心強、教學水平高、教學質量好、高素質的教師隊伍；在現(xiàn)有教材基礎上，修訂出包括大綱、教材、參考書、多媒體課件在內的建筑法規(guī)的“立體化教材”。 根據我校的專業(yè)設置特點與社會對人才素質的需求，以重點抓好基本理論和基本教育技能教育為重點，繼續(xù)推進教學思想、課程體系、教師隊伍、教學內容、教學方法、教學手段的進一步整合與改革。（2）進一步充實法規(guī)案例，以例示法，用法舉例；并采用項目教學法，有效地將法規(guī)的重要內容融進具體項目之中，用實際項目整合法規(guī)?！ 。?新法規(guī)、新條文內容的解釋與講解。（3）總結提煉、推廣應用先進的教學方法，探索在《建筑法規(guī)》課程中使用現(xiàn)代教育技術手段的最佳方式，形成經驗性的成果。HTML師資隊伍課程負責人HTML課程描述歷史沿革HTML授課教案各章授課電子教案HTMLPPT課件各章多媒體課件HTML習題集習題word教學錄像HTML2）將要充實與完善的網上資源項目序號將要充實與完善的網上資源項目上網時間1圖文并茂的電子教材2004．92多媒體課件的完善2005．93建筑法規(guī)自測題庫系統(tǒng)2006．94電子教案、電子課件新版本2007．35建筑法規(guī)授課全部錄像2007．126網上論壇、網上答疑系統(tǒng)2008．57智能性的、功能齊全的網上作業(yè)系統(tǒng)2008．12
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1