五年級數(shù)學(xué)論課堂教學(xué)信息反饋的重要性-預(yù)覽頁
【正文】 .反饋的功能和意義 （一）信息交換的功能。老師并沒有慌張，而是說：“對！這就是圓周長的計(jì)算公式。 作用和價(jià)值 ?（二）產(chǎn)生對教學(xué)進(jìn)行控制的數(shù)據(jù)和資料 ? ? ? 語文老師常在一些需要體會(huì)情感或抒發(fā)情感的課上，讓學(xué)生用朗讀來表達(dá)出自己對文中人物情感的理解。一個(gè)學(xué)生說到是以太陽為中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的。這位老師仔細(xì)聽了學(xué)生的回答，抓住了答語中與教學(xué)內(nèi)容 —— 圖形的旋轉(zhuǎn)三要素的聯(lián)系，自然的將學(xué)生的印象轉(zhuǎn)移，并趁熱打鐵，突出中心點(diǎn)
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