【摘要】初二思想政治第十二課第三框執(zhí)教:lyc授課班級:初二(9,10)更多資源假如你到書店購買了一本書,回家后發(fā)現(xiàn)里面缺頁,也就是一部分內(nèi)容沒有。當(dāng)你去要求書店老板更換時(shí),書店老板拒絕更換,你會選擇以下哪種處理方式?A、自認(rèn)倒霉,下次不到這里來買書了B、同他講道理,堅(jiān)決要求更換
2025-01-18 00:52
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識別標(biāo)志伊麗莎白二世(全息攝影)當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí),在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志
2024-12-08 09:33
【摘要】集體備課課時(shí)教案2020_年3月12日學(xué)科政治年級八年級課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時(shí)主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識與能力知識目標(biāo):了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、
2024-11-19 09:40
【摘要】本課要點(diǎn)第一目我有肖像權(quán)第二目維護(hù)姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日,出版的某報(bào)頭版刊登劉翔的大幅圖片,并配有中友百貨的廣告,之后,被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣,可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音
2025-01-14 02:24
【摘要】消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)權(quán)2023級法學(xué)八班陰童琳一.權(quán)利從何而來??《憲法》第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?!?《民法通則》第一百零一條規(guī)定:“公民、法人享有名譽(yù)權(quán),公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗方式損害公民、法人的名譽(yù)?!?/span>
2025-02-27 00:04
【摘要】?世界是這樣的美麗,?讓我們把生命珍惜。?一天又一天,?讓晨光拉著我,?讓夜露挽著你。?只要我們擁有生命,?就什么都可以爭取。?一年又一年,為了愛我們的人,?也為了我們自己。?孟海鎮(zhèn)中學(xué)劉忠保學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵犯,了解一些自我
2025-01-08 14:33
【摘要】第二節(jié)合理利用資源一、自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)伊拉克戰(zhàn)爭伊朗地形地球上的資源是有限的,大部分資源是不可再生資源,而人類的發(fā)展是無止境的,所以資源的有限性和人類發(fā)展的無限性形成了尖銳的矛盾。二、資源有限VS人類發(fā)展《2020年地球生態(tài)報(bào)告》指出,人類如果繼續(xù)按照目前的速
2024-11-10 04:39
2024-11-11 01:40
【摘要】背景介紹:廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍”。你對這件事是如何看的?說說你的看法?,F(xiàn)代社會,法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。任何人,無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮,也無論其是高官還
2024-11-06 21:05
【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)備課時(shí)間授課時(shí)間一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí),在初步了解人格尊嚴(yán)權(quán)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,懂得用法律來維護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán),并在保護(hù)自身權(quán)益的同時(shí)學(xué)會尊重他人,不做傷害他人人格尊嚴(yán)的事情。課標(biāo)內(nèi)容:了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,
2024-12-08 18:18
【摘要】第五課第二課時(shí)做誠實(shí)的人?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品質(zhì),努力做誠實(shí)的人。?2、能力:培養(yǎng)對誠實(shí)的復(fù)雜性的正確認(rèn)識能力。?3、知識:懂得對人守信,對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求,了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性,知道誠實(shí)才能得到信任。?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)::努力做一個(gè)誠實(shí)的人。正確認(rèn)識
2024-11-10 04:38
【摘要】主題詞:人格尊嚴(yán)權(quán)第一課時(shí)看完視頻,有什么感想?《我提的不是褲腰帶,是尊嚴(yán)》我國現(xiàn)行憲法第38條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害”。一、我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利?人格尊嚴(yán)權(quán)是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。
2024-09-28 02:33
【摘要】()①青少年要遠(yuǎn)離電腦,才能提高學(xué)習(xí)成績②青少年應(yīng)不斷提高自我保護(hù)意識與能力,抵御網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誘惑與侵蝕③電腦是青少年成績下降的罪魁禍?zhǔn)注苓m度上網(wǎng)查資料,對青少年來說利大于弊A.①②B.①②③C.③④D.②④【解析】選D。
2024-11-11 07:48
【摘要】第五單元生活在法律的保護(hù)中主講:武當(dāng)山中學(xué)朱慶華1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來,有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點(diǎn)還在營業(yè),嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒有上課了,同學(xué)們對次議論紛紛。前天他在校外的小
2024-11-06 15:10
2025-08-15 20:25