【摘要】勾股定理的逆定理如果兩個命題的和正好相反,那么這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中的一個叫做,那么另一個叫做它的.一般地,如果一個定理的經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為.題設(shè)結(jié)論原命題逆命題逆命題
2025-06-12 12:26
【摘要】第18章勾股定理知識點(diǎn)1勾股定理的逆定理,不能作為直角三角形的三邊邊長的是(A),4,6,24,25,15,17,12,15(C)①若∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,則△ABC是直角三角形;②若∠A-∠B=∠C,則△ABC是直角三角形;③若三角形的三邊長分別為
2025-06-17 16:50
【摘要】圖第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能體會勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。過程與方法探究勾股定理的逆定理的證明方法。情感、態(tài)度與價值觀理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握勾股定理的逆定理及簡單應(yīng)用。難點(diǎn):勾股定理的逆定
2024-12-09 12:23
【摘要】勾股定理逆定理鐵山學(xué)校張宏財(cái)?一、教材分析?二、教學(xué)過程?三、說教法、學(xué)法與教學(xué)手段?四、教學(xué)反思一、教材分析?(一)本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學(xué)過勾股定理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教科書以古埃及人的作圖為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生畫出一些兩邊的平方和
2024-11-22 01:51
【摘要】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個化工廠,為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米,同時為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等,假如你是工程師,你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉(比例尺為1:50000)A區(qū)域理及其逆定理定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等條件:一個點(diǎn)在
2024-11-09 21:02
【摘要】八年級數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn):勾股定理 一、填空題(共9小題,每小題4分,滿分36分)1.(4分)(2001?重慶)如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊AB為邊向內(nèi)作等邊△ABD,連接DC,以DC為邊作等邊△DCE.B、E在C、D的同側(cè),若AB=,則BE= _________?。?.(4分)如圖所示,在△ABC中,AB=5cm,AC=13cm,BC邊上的中
2025-04-04 03:30
【摘要】第一章勾股定理【知識點(diǎn)歸納】考點(diǎn)一:勾股定理(1)對于任意的直角三角形,如果它的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。(2)結(jié)論:①有一個角是30°的直角三角形,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半。②有一個角是45°的直角三角形是等腰直角三角形。③直角
2025-04-04 03:28
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學(xué)元勾股定理教案 課題:《勾股定理》 張窩中學(xué)馬宏躍 一、教材分析: 1、人民教育出版社出版,人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室編著,九年義務(wù)教育八年級教科書《幾何》,第三章第五單元《勾...
2024-11-04 17:21
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,2能應(yīng)用勾股定理的逆定理解決簡單的實(shí)際問題過程與方法在不同條件、不同環(huán)境中反復(fù)運(yùn)用定理,達(dá)到熟練使用,靈活運(yùn)用的程度。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識,感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價值?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):勾股定理的逆定
【摘要】第3課時勾股定理的逆定理直角三角形有哪些性質(zhì)?(1)有一個角是直角;(2)兩個銳角的和為90°(互余);(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.反之,一個三角形滿足什么條件才能是直角三角形呢?情景引入首頁(1)有一個角是直角的三角形是直角三角形;(2)有兩個角的和為90°的三角形是
2024-11-19 05:03
【摘要】武威第十九中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期八年級第三單元(章)教材分析單元分析本章主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它們的發(fā)現(xiàn)、證明和應(yīng)用。全章分為兩節(jié),,。,教科書從畢達(dá)哥拉斯觀察地面發(fā)現(xiàn)勾股定理的傳說談起,讓學(xué)生通過觀察計(jì)算一些以直角三角形兩條直角邊為邊長的小正方形的面積與以斜邊為邊長的正方形的面積的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)兩直角邊為邊長的小正方形的
2025-06-07 15:23
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時勾股定理的逆定理情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn));.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問題:同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個等距的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住繩子的第1個
2024-11-18 19:46
【摘要】勾股定理的逆定理【基礎(chǔ)梳理】一、互逆命題(定理):如果兩個命題的題設(shè)和結(jié)論正好_____,那么這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的_______.相反逆命題:如果一個定理的_______經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為逆定理.逆命題
2025-06-12 12:36
【摘要】 勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足 ,那么這個三角形是直角三角形.?題的題設(shè)、結(jié)論正好相反,那么這樣的兩個命題叫做 .如果把其中一個叫做 ,那么另一個叫做它的 .?,如果一個定理的逆命題經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理
2025-06-18 12:26
【摘要】勾股定理的逆定理:畫出邊長分別是下列各組數(shù)的三角形(單位:厘米)A:3、4、3;B:3、4、5;C:3、4、6;D:6、8、10:用你的量角器分別測量一下上述各三角形的最大角的度數(shù),并記錄如下:A:____B:____C:____D:____:請判斷一下上述你所畫的三角形的形狀.
2025-06-13 05:56